常常在群里看到家長發(fā)愁，說孩子不愛讀書，或者把讀書當(dāng)成任務(wù)敷衍了事。
如何讓孩子積極主動(dòng)地愛上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：
一、堅(jiān)持睡前閱讀,營造親子“悅”讀時(shí)光
我們很早就開始給毛毛讀書。一歲左右開始給他讀繪本，讀書習(xí)慣養(yǎng)成后，不用父母催促，他自主閱讀，現(xiàn)在讀書成了他的第一愛好。
有的父母認(rèn)為現(xiàn)在孩子上小學(xué)了，閱讀的習(xí)慣還能養(yǎng)成嗎？可以肯定地說，閱讀習(xí)慣是可以養(yǎng)成的，什么時(shí)候培養(yǎng)都不晚。關(guān)鍵是家長要先行動(dòng)起來，抽出每晚的睡前半小時(shí)讀書給孩子聽。
我們就是從他這學(xué)期上四年級開始，又重新啟動(dòng)睡前閱讀了。不是給他讀中文，這次是在睡前給他讀英文故事，目前讀的是英文版的《365夜》，每天一則，故事不長，一頁紙，10分鐘左右，主要想培養(yǎng)他對英語的興趣，鞏固他的英語基礎(chǔ)。
毛毛常常在閱讀聲中就慢慢睡著了。
現(xiàn)在時(shí)間來不及的話，可以給他放英語故事。分級閱讀網(wǎng)站RAZ-KIDS就很好。在淘寶上就有賣。一年也只有幾十塊錢。
形成習(xí)慣后，一天不給他讀，一天不給他聽，我自己都感覺有個(gè)任務(wù)沒完成，覺得是個(gè)事兒。
有時(shí)候他作業(yè)多，沒時(shí)間完成，第二天可以多讀一則補(bǔ)上，如果時(shí)間寬裕，多讀兩三個(gè)故事都可以，關(guān)鍵是讀起來。
說實(shí)在的，有時(shí)候大人工作忙碌了一天，的確身心俱疲，讀書也讀得口干舌燥，但是堅(jiān)持下去會(huì)有效果的。
二、以身作則，父母是孩子最好的老師
為了讓孩子愛上閱讀，陪讀是必須有的過程。
這個(gè)陪讀，一是指父母陪孩子一起看書。利用空余時(shí)間，如寒暑假、周末、節(jié)假日多陪孩子逛逛書店或者去圖書館，那里有安靜的閱讀環(huán)境，能讓人沉下心來，可以排除電視或電腦的誘惑。
另外父母陪讀更重要的是做父母的一定要以身作則，首先自己得愛看書，主動(dòng)遠(yuǎn)離電腦、手機(jī)、iPad等電子產(chǎn)品。不能在孩子看書的時(shí)候，大人在一邊看熱鬧的電視劇、玩好玩的電腦游戲、或者不停地刷朋友圈。
毛毛就向我們提要求：我看書的時(shí)候你們能不能也看書？不然我腦子里也想著電腦游戲。
三、購買適量的圖書，觸手可及皆有書
畢淑敏說人生三不省：學(xué)習(xí)不省、旅游不省、身體不省。
只要孩子說想買書，立刻買
不管什么，笑話、漫話都可以。
有些家長舍得花重金給孩子買名牌衣服、參加各種興趣班，也舍得買教輔材料，但在他們認(rèn)為“無用”的漫話類書籍上，錙銖必較、一毛不拔甚至高壓打擊，這嚴(yán)重挫傷了孩子的讀書積極性。
我在新華書店就看到這樣一幕：一個(gè)五年級左右的孩子正聚精會(huì)神地閱讀一本漫畫書，邊看邊咯咯直樂，那份快樂感染了邊上的人，大家都會(huì)心一笑。這時(shí)媽媽走過來，一見他在看漫畫書仿佛是洪水野獸，一把奪下來扔在一邊，在大庭廣眾之下大聲呵斥：“誰讓你看這種書的！”孩子嚇了一跳，沒有爭辯，悻悻然、沒精打采地跟著媽媽到教輔材料那邊去了。
鄰居中也有一位這樣的媽媽。她家老大喜歡看《瘋了！桂寶》這類的漫畫書，在我家看，笑得直不起腰，因?yàn)闆]看完舍不得放下，兒子就借他帶回家了。過了幾天，我兒子問他要書，他說被他媽媽扔到垃圾筒了！因?yàn)樗麐寢尣辉试S他看這種瘋瘋顛顛、沒有營養(yǎng)的書。這實(shí)際上是在狠狠地剝奪孩子讀書的樂趣啊！
保證家里多個(gè)角落書藉觸手可及
如客廳、臥室、餐桌、衛(wèi)生間等都有閱讀角，這樣孩子想讀書就觸手可及。
買的書一定要及時(shí)從包裝的禮盒里拿出來，放在他常用的書架上。
如果你想讓孩子看你推薦的書，有個(gè)小竅門，把它們放在枕頭邊上。毛毛讀書有點(diǎn)偏文科，科學(xué)類的書我就特意放在他枕頭邊上，后來我發(fā)現(xiàn)他睡前果真在翻。
想讓他閱讀的書，我也會(huì)放在書架的最上面。比如我想讓他學(xué)習(xí)英語，買的英文版的小屁孩日記，就放在書架醒目處。我的確發(fā)現(xiàn)他開始翻看了。而買的《可怕的數(shù)學(xué)》那套書，因?yàn)橐恢睕]從禮盒里拿出來，買回來放三年多了，他也沒有打開過。
閱讀環(huán)境的營造，重要的一點(diǎn)是當(dāng)孩子沉浸在閱讀世界中時(shí)，不要輕易打擾他，這樣也不利于孩子注意力的養(yǎng)成。
四、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，有利于刺激孩子的閱讀興趣
完成閱讀任務(wù)可以有一定的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在的孩子不缺錢，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)可以是孩子喜歡的玩具，甚至是游戲時(shí)間，或者是你家孩子最想做、但一般會(huì)限制的事，如看動(dòng)畫片等。
毛毛最喜歡換電腦游戲時(shí)間。當(dāng)然他閱讀是自覺自愿的，根本不需要我們鼓勵(lì)。那么其他事情如收拾整理好自己的東西、沒有丟三拉四保持了三天或者小提琴拉得好、作文寫得自覺主動(dòng)等，利用這些，他可以換游戲時(shí)間。
如果還沒有愛上閱讀的孩子，倒是可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)他，刺激他的閱讀興趣。
