常常在群里看到家長發(fā)愁,說孩子不愛讀書,或者把讀書當(dāng)成任務(wù)敷衍了事。
如何讓孩子積極主動(dòng)地愛上閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,我有這樣幾點(diǎn)體會(huì):
一、堅(jiān)持睡前閱讀,營造親子“悅”讀時(shí)光
我們很早就開始給毛毛讀書。一歲左右開始給他讀繪本,讀書習(xí)慣養(yǎng)成后,不用父母催促,他自主閱讀,現(xiàn)在讀書成了他的第一愛好。
有的父母認(rèn)為現(xiàn)在孩子上小學(xué)了,閱讀的習(xí)慣還能養(yǎng)成嗎?可以肯定地說,閱讀習(xí)慣是可以養(yǎng)成的,什么時(shí)候培養(yǎng)都不晚。關(guān)鍵是家長要先行動(dòng)起來,抽出每晚的睡前半小時(shí)讀書給孩子聽。
我們就是從他這學(xué)期上四年級開始,又重新啟動(dòng)睡前閱讀了。不是給他讀中文,這次是在睡前給他讀英文故事,目前讀的是英文版的《365夜》,每天一則,故事不長,一頁紙,10分鐘左右,主要想培養(yǎng)他對英語的興趣,鞏固他的英語基礎(chǔ)。
毛毛常常在閱讀聲中就慢慢睡著了。
現(xiàn)在時(shí)間來不及的話,可以給他放英語故事。分級閱讀網(wǎng)站RAZ-KIDS就很好。在淘寶上就有賣。一年也只有幾十塊錢。
形成習(xí)慣后,一天不給他讀,一天不給他聽,我自己都感覺有個(gè)任務(wù)沒完成,覺得是個(gè)事兒。
有時(shí)候他作業(yè)多,沒時(shí)間完成,第二天可以多讀一則補(bǔ)上,如果時(shí)間寬裕,多讀兩三個(gè)故事都可以,關(guān)鍵是讀起來。
說實(shí)在的,有時(shí)候大人工作忙碌了一天,的確身心俱疲,讀書也讀得口干舌燥,但是堅(jiān)持下去會(huì)有效果的。
二、以身作則,父母是孩子最好的老師
為了讓孩子愛上閱讀,陪讀是必須有的過程。
這個(gè)陪讀,一是指父母陪孩子一起看書。利用空余時(shí)間,如寒暑假、周末、節(jié)假日多陪孩子逛逛書店或者去圖書館,那里有安靜的閱讀環(huán)境,能讓人沉下心來,可以排除電視或電腦的誘惑。
另外父母陪讀更重要的是做父母的一定要以身作則,首先自己得愛看書,主動(dòng)遠(yuǎn)離電腦、手機(jī)、iPad等電子產(chǎn)品。不能在孩子看書的時(shí)候,大人在一邊看熱鬧的電視劇、玩好玩的電腦游戲、或者不停地刷朋友圈。
毛毛就向我們提要求:我看書的時(shí)候你們能不能也看書?不然我腦子里也想著電腦游戲。
三、購買適量的圖書,觸手可及皆有書
畢淑敏說人生三不省:學(xué)習(xí)不省、旅游不省、身體不省。
只要孩子說想買書,立刻買
不管什么,笑話、漫話都可以。
有些家長舍得花重金給孩子買名牌衣服、參加各種興趣班,也舍得買教輔材料,但在他們認(rèn)為“無用”的漫話類書籍上,錙銖必較、一毛不拔甚至高壓打擊,這嚴(yán)重挫傷了孩子的讀書積極性。
我在新華書店就看到這樣一幕:一個(gè)五年級左右的孩子正聚精會(huì)神地閱讀一本漫畫書,邊看邊咯咯直樂,那份快樂感染了邊上的人,大家都會(huì)心一笑。這時(shí)媽媽走過來,一見他在看漫畫書仿佛是洪水野獸,一把奪下來扔在一邊,在大庭廣眾之下大聲呵斥:“誰讓你看這種書的!”孩子嚇了一跳,沒有爭辯,悻悻然、沒精打采地跟著媽媽到教輔材料那邊去了。
鄰居中也有一位這樣的媽媽。她家老大喜歡看《瘋了!桂寶》這類的漫畫書,在我家看,笑得直不起腰,因?yàn)闆]看完舍不得放下,兒子就借他帶回家了。過了幾天,我兒子問他要書,他說被他媽媽扔到垃圾筒了!因?yàn)樗麐寢尣辉试S他看這種瘋瘋顛顛、沒有營養(yǎng)的書。這實(shí)際上是在狠狠地剝奪孩子讀書的樂趣啊!
保證家里多個(gè)角落書藉觸手可及
如客廳、臥室、餐桌、衛(wèi)生間等都有閱讀角,這樣孩子想讀書就觸手可及。
買的書一定要及時(shí)從包裝的禮盒里拿出來,放在他常用的書架上。
如果你想讓孩子看你推薦的書,有個(gè)小竅門,把它們放在枕頭邊上。毛毛讀書有點(diǎn)偏文科,科學(xué)類的書我就特意放在他枕頭邊上,后來我發(fā)現(xiàn)他睡前果真在翻。
想讓他閱讀的書,我也會(huì)放在書架的最上面。比如我想讓他學(xué)習(xí)英語,買的英文版的小屁孩日記,就放在書架醒目處。我的確發(fā)現(xiàn)他開始翻看了。而買的《可怕的數(shù)學(xué)》那套書,因?yàn)橐恢睕]從禮盒里拿出來,買回來放三年多了,他也沒有打開過。
閱讀環(huán)境的營造,重要的一點(diǎn)是當(dāng)孩子沉浸在閱讀世界中時(shí),不要輕易打擾他,這樣也不利于孩子注意力的養(yǎng)成。
四、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),有利于刺激孩子的閱讀興趣
完成閱讀任務(wù)可以有一定的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在的孩子不缺錢,這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)可以是孩子喜歡的玩具,甚至是游戲時(shí)間,或者是你家孩子最想做、但一般會(huì)限制的事,如看動(dòng)畫片等。
毛毛最喜歡換電腦游戲時(shí)間。當(dāng)然他閱讀是自覺自愿的,根本不需要我們鼓勵(lì)。那么其他事情如收拾整理好自己的東西、沒有丟三拉四保持了三天或者小提琴拉得好、作文寫得自覺主動(dòng)等,利用這些,他可以換游戲時(shí)間。
如果還沒有愛上閱讀的孩子,倒是可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)他,刺激他的閱讀興趣。