你缺的表達思維是這個!

表達中經常會出現這樣的情況,我們想得很好,甚至是為對方考慮,可以就是無法打動別人。

在溝通中,我們的表達效果取決于對方的接受效果,最高層次,是獲得對方的認同。

那有什么方法讓我們的表達更具有接受性,更容易獲得認同呢?

《會講故事才是好演講》——

“多數想要教化觀眾的演講者都會把大部分的篇幅放在他們認為能夠說服觀眾的內容上:事實、插圖和數據,他們幾乎沒想過怎樣用故事打動人心。而世界上最振奮人心的教育家則恰恰相反,他們把65%甚至更多的篇幅用在講故事上,以此與觀眾建立信心和更深的情感聯系。一旦與觀眾建立起聯系,他們就能達到教化的目的。”

《多維思考》黎甜


電影《后會無期》有句很經典的臺詞:

聽過很多道理,依然過不好這一生。

是道理真的沒有用么?不是的。

之所以不成功,是因為大腦對單純的觀點和道理很難產生深刻的印象。

那么大腦喜歡什么呢?沒錯,喜歡故事。

人類天生喜歡故事,從小時候的動畫片到各種小說、電影、電視劇和話劇等各種藝術形式,一直都長盛不衰。

許多道理,聽起來可能不會打動人心,但運用故事的形式,人們會很難忘記。

例如告訴你:我們工作要努力,即使遇到挫折,也不要放棄。你會覺得這很雞湯,但如果觀看了電影《當幸福來敲門》,你是不是很受觸動?我們都知道愛國是一位公民必備的品質,如果看了《戰狼2》,你對國家的自豪感是不是會強烈很多?

所以,在進行表達時,如果善于運用故事的力量,則事半功倍。

那怎么編故事呢?

《會講故事才是好演講》——

“TED給演講者的一條黃金法則,就是避免重復你一貫的特色。通過打破期望,講述者不僅達到了教化觀眾的目的,也給人留下了談論的話題。他們用積極的方式違背期望,創造出意料之外或者讓人拍案驚奇的故事。”

一個好的故事,必須具備四個要素:

《多維思考》黎甜


一、背景:也就是故事發生的時間、地點、人物、事件等基本信息。

二、沖突:

聽我講個故事,我畢業后,買房,買車,結婚,生孩子,養孩子,退休…

這個一帆風順的故事好聽嗎?

一帆風順的故事是沒有吸引力的,一帆風順意味著平平無奇!

所以交代了背景之后,要把與期望不符的地方表達出來,把不利的變化刻畫出來。

三、問題:主人公需要如何解決問題?他是如何思考的?

四、回答:主人公采用了什么解決方案?結果如何呢?


舉個例子:

很久很久之前,有遙遠的地方有個王國…

國王和王后相親相愛,生下了黑雪公主…

可是王后去世了,國王為了讓黑雪公主得到母愛,娶了新王后…

新王后對黑雪公主并不好,還想殺了她,給自己的子女鋪路…

新王后讓黑雪公主出去游歷,并派出殺手刺殺…

在刺殺之時,騎著白馬的唐僧出現了,唐僧命令孫悟空救了黑雪…

從此唐僧不取經了,跟黑雪過上了幸福生活,孫悟空帶隊取經去了…


看完了一個凌亂的童話故事,請問背景、沖突、問題、回答分別是什么?

背景是:很久很久之前,有遙遠的地方有個王國…國王和王后相親相愛,生下了黑雪公主…

沖突是:王后死了,新王后為了自己的子女要殺黑雪

問題是:怎么殺?

結果呢?沒殺成,還促成了一段良緣,讓孫悟空上位了!


在搞清楚四個要素之后,就可以自己編故事了。

先把背景說清楚,再來個不利逆轉,然后怎么做,結果怎么樣,輕輕松松搞定~

《會講故事才是好演講》——

“振奮人心的演講者,會為每一次重要的推廣、展示、會面或交談構建故事結構,在這個過程中,他們采用了所有精彩電影都會使用的三個要素――惡棍、英雄和困境。”

一個故事想要吸引人只有四環節是不夠的,還需要三個要素:惡棍、英雄和困境。

惡棍就是壞人,或者是利益沖突方。

英雄就是好人,或者是利益幫助方。

困境就是遇見了什么樣的困難,可以多個困難疊加,增加曲折性。

比如王后是惡棍、殺手是惡棍;唐僧和孫悟空是英雄,困境是救人中的難題,波折等等。


學會說故事,靈活運用故事的各種模式,讓表達更有感染力、有說服力,對方才會更認同、更容易接收!

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