暑假記錄

? ? ? 放暑假的當(dāng)天下午和卜天共同制定了暑期計(jì)劃，為了預(yù)防堵住他日后說我強(qiáng)迫他去做什么，先把放假的所有日期都給他羅列了出來，看著有那么將近六十天，他也很激動(dòng)，趁熱打鐵，再讓他把自己暑假這么多天他能想到的需要做的事情都分別寫到小紙條上，那么多天他也就洋洋灑灑的寫了一大堆的小條子，然后分析時(shí)間，比如把他過生日和我過生日的日子都給他單獨(dú)留出來，做個(gè)標(biāo)記，表示這天自由安排，可以不按計(jì)劃進(jìn)行，還有周末雷打不動(dòng)的美術(shù)和音樂輔導(dǎo)班也要單獨(dú)排出來，接下來因?yàn)樗挠?jì)劃里想當(dāng)然的包括了暑假生活，所以一起算了算暑假生活的頁(yè)數(shù)和那張時(shí)間表上剩下的時(shí)間，安排了每天寫幾頁(yè)。

? ? ? ?緊接著讓他把這些紙條歸類，比如說晨讀的英語(yǔ)和閱讀可以放在一起進(jìn)行，就寫一張條子，寫上閱讀時(shí)間，如此歸類后條子量也減少了，下面就開始了排順序，按時(shí)間順序讓他自己把這些事情分別安排到一天的各個(gè)時(shí)間段，中間有給他把三餐時(shí)間加了進(jìn)去，面對(duì)擺滿了小小書桌的紙條，在他覺得多之前趕緊把每個(gè)事件需要的時(shí)間附在后面，并且給他分析他這一天的時(shí)間分配里學(xué)習(xí)只占用四個(gè)小時(shí)，除去表上時(shí)間和睡覺時(shí)間，他還有滿滿的六個(gè)小時(shí)玩的時(shí)間自己支配。這才不會(huì)讓他產(chǎn)生太大反感，還不住的夸他：你是怎么計(jì)劃的，不但能自己把時(shí)間安排的井井有條，又學(xué)習(xí)了還給自己排了那么多玩的時(shí)間，真讓媽媽佩服。

? ? ? 趁著他沾沾自喜的時(shí)候，抓緊讓他把這些紙條動(dòng)手做成計(jì)劃，貼到他自己的房間里自己選擇的最合適的位置。

? ? ? ?就這么連哄帶騙的設(shè)計(jì)了暑假計(jì)劃，后面的執(zhí)行又遇到各種問題，所謂見招拆招，日后慢慢敘來。