(原創) 作者：彭宏渝
希拉里落選了，婆婆很失望。
自從知道希拉里和她同歲后，婆婆的口頭禪變為“這個和我同樣大的女人，居然還這么拼命工作，我得努力啊?！?/p>
于是，好學的婆婆每天在“百詞斬”上和全國的初高中生PK，從最開始跟不上節奏到后面屢屢領先，婆婆以堅持每天1小時的英語學習震驚全家。
必須強調下，婆婆是非常忙碌的。前面已經說了，婆婆年數已高，這么大歲數的老人，家里人又多，要負責家務事的操持，花費的時間和精力可不少。但不管多忙，婆婆依然堅持每天學習。
她的學習時間非常闊廣，可以在帶孫子、做家務的空隙，也可以在深夜的臥室。有好幾次老人學習到晚上12點，半夜醒后繼續PK，其勤奮的態度讓我和老公望塵莫及。
或許因為奶奶的勤奮好學，樂樂特別喜歡看書。從8個月開始，樂樂每天早上醒來就開始翻書，每天會認真聽奶奶念書長達15分鐘。
言傳身教果真是最好的家庭教育。
話說
先介紹下婆婆。
婆婆，正宗東北老太太一枚，從年輕開始就是勤勞質樸好學的模范生。40歲進黨校學英語，別人只是走個過場，婆婆把學習當成任務，每天忙完家務哄完孩子，學習到深夜。
學好英語直接受益的是我老公和第一個孫子，老人輔導了兩個孩子的英語。如今，婆婆的兩個孩子，一個扎根深圳一個留在北京，這對于東北三線城市一個非常普通的家庭而言，是很難得的。
有段時間婆婆在美國上免費的英語學習班，只要有課，婆婆風雨無阻。
有一次，婆婆參加聚會，到家離下課時間還有20分鐘，婆婆依然去上課了，“能學一分鐘是一分鐘?！?/p>
有好幾周，婆婆給我們做好晚飯，自己還沒有吃飯就去上課，晚上9點到家才補晚餐。
除了認真完成作業，婆婆不放過任何學習機會。
譬如，去超市記下不認識的單詞、超市收銀單上每一個單詞都要查寫、坐車看見路標記下單詞、創造各種機會和老外聊天，連電工上門維修，婆婆也會待在房間和電工聊天。
中國老人的學習態度打動了老外老師和同學。
回國時同學主動要求送婆婆，于是，兩個70歲的老人在周末開車3小時把我們送到了機場。這對于非?？粗貍€人時間的美國人而言，確實是真愛啊。
回國后，婆婆依然和她們保持著互動，她們把每次上課的筆記通過微信發給婆婆，婆婆在中國繼續同步著美國學習。
如今，婆婆用她的勤奮好學繼續影響著我們和孫子。
奶奶如何教孫子看書
教8個月的寶寶看書，大人僅僅好學可不行。
很多次，我和樂爸給樂樂讀書，樂樂聽幾分鐘就跑，惟有和奶奶在一起他才靜得下心。
于是，我仔細觀察和總結了奶奶是如何教8個月的樂樂看書聽書。
首先奶奶非常有耐心。
8個月的寶寶，談不上涉入多少知識量，重在培養興趣和習慣。1個月來，奶奶每天反復給樂樂念的書就三本，一個是英文版的帶聲音的動物繪本，另二本是畫著水果植物、動物的小卡片。
說著容易做著難。我也嘗試每天給樂樂念三本書， 第一天還行，堅持了3天，我有點疲了。
念書很容易，但要做到每天每次對著那堆早已滾瓜爛熟的極其簡單的圖片和文字發揮各種想象力，聲情并茂地輕聲細語地念給寶寶聽，這確實需要大人付出很多耐心。
念書不難，堅持不易，要堅持每天保持同樣的新鮮感和激情度更是不易。
耐心還表現在反復嘗試。
有些書最開始可能寶寶不太喜歡，你可以先放著，過幾天再拿出來試試。寶寶的生長速度非常快，接受能力也在改變，今天不習慣不代表以后不習慣。
所以，要經常關注寶寶的變化，根據每個寶寶的接受程度做不同的調整。
其次，讀書的技巧很重要。
對于1歲前的孩子，怎么讀書很重要。話不能多，也不能少。還要形象地表達意思，同時吸引寶寶的注意，引起他的興趣，這是個技術活。
譬如說，當我看到一張畫著幾匹馬的圖片，我只會蒼白地說，樂樂，這是馬，這是馬的媽媽，馬的寶寶，馬跑得很快，以后媽媽可以帶著你去騎馬。
然后，我也不知道再說什么了。樂樂聽完后也沒有太多的興趣。
而奶奶是這么說的，“樂樂，這是馬的眼睛，鼻子，耳朵、嘴，你摸摸看，再摸摸自己的眼睛，鼻子、耳朵、嘴。”
“馬怎么叫呢?”好，奶奶按下聲音鍵，書本里的馬在叫，奶奶也跟著抬頭叫，邊叫邊做出搞笑的表情，樂樂看著奶奶，樂得咯咯地笑。
“有幾匹馬呢？1、2、3、4，一共4匹馬，有媽媽有小馬。好，我們再數一遍，1、2、3、4，4匹馬?！?/p>
這時，我在旁邊感覺奶奶就像個魔術師。
這就是語言的技巧，方法很簡單，但孩子接受起來的效果就是不同。
再次，重在引導。
這表現在，第一，奶奶從不強迫樂樂看書，第二，在看書過程中奶奶會注意觀察樂樂的反應隨時做調整。
看書是件愉悅的事，奶奶深諳其道。
所以，每天陪著樂樂玩的時候，奶奶從不強迫樂樂看書。她一般是這么做的，樂樂玩玩具開始煩燥時，奶奶自顧自在旁邊看書念書，樂樂很快被吸引了，爬過來，開始聽奶奶讀書。
第一步，誘導成功。
聽了幾分鐘后，樂樂又開始煩燥，這時，奶奶會特別注意看著樂樂的眼睛，一旦發現他感興趣的東西，會把那頁的讀書時間加長；如果樂樂不愛看，則通過發出動物的聲音、適當的改變讀書的語氣、語言、動作，或者引導樂樂自己翻書來吸引他的注意。
于是，又進行了10分鐘。這時樂樂徹底不愿意了。奶奶會給樂樂一個擁抱，一天的看書時間結束。
從頭到尾，樂樂都是愉悅且安靜享受整個過程。
最后一點，言傳身教確實是最好的家庭教育。
奶奶喜歡學習，每天花至少1個小時的時間背單詞、看書等。樂樂和奶奶長時間在一起，耳濡目染了奶奶靜下心學習的姿態，對樂樂而言，陪著奶奶安靜地聆聽是他目前學會的一個習慣。
在樂樂眾多玩具中，他最青睞的是火火兔。（這不是廣告哦）
很多媽媽說，這不就是一個MP3嗎？是的，它的功能很簡單，但樂樂非常享受聆聽這個小兔子發出的聲音，無論是音樂還是故事。
很多次，樂樂怎么也得不到滿足時，奶奶一放上火火兔，樂樂立馬變得安靜，他天使般地躺在奶奶懷里，靜靜地聽故事。
從樂樂5個月大的時候，這個習慣就養成了。
每當看到樂樂和奶奶安靜地趟在床上，樂樂聽著音樂或故事，奶奶在旁邊背著單詞，歲月靜好，莫過于此。
關于選書，奶奶有話說
“和過去物質貧乏的年代相比，現在的選擇太多。很多父母一買就是一整套，中文，英文，什么貴來什么。但是對于1歲前的寶寶，他們能接受嗎？”
做為家中的采購員，我很困惑選擇什么書。每次一看到朋友圈或者媽咪群里推薦了好書，我立馬買下來，久而久之，家里堆積了一大堆書，但是最常用的往往只有幾本。
因為奶奶帶寶寶較多，也比較會帶，我很尊重她的意見。
奶奶建議，選擇書籍首先應該以中文為主，畢竟在中國，我們最熟悉的是中文，最了解的是中國的文化和故事，尤其對于四口之家，讀書是個集體活動，應當培養家庭氛圍，在這樣的氛圍里，寶寶才能喜歡上讀書。
想象一下，爸爸英語好，晚上爸爸講英文故事，但老人和媽媽沒法參與，白天孩子如果問到故事里的情節，大人壓根插不上話，這對于太小的寶寶反而不利于讀書。
第二，故事以短小精悍較好，如小馬過河、三只小豬、小紅帽等，這些聽著老套，但利于孩子接受。
第三，圖片最好不要太抽象。我買來的一些繪本，奶奶表示她自己都看不懂畫的是什么，怎么教寶寶呢。
當然，以上所有的感悟只針對樂樂。
我從來不認為養過一個孩子、上過一些育兒課、學過一些育兒知識就可以稱為育兒專家，每個孩子都是不同的天使，無法標準化。量體裁衣、言傳身教、無為而治才是家庭教育的根本。
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