最近最大的感受是自己脾氣好了，孩子也變得很懂事，今天松松同樣表現的可圈可點。
因為今天自己要上課，爸爸帶他去了自己的工廠，臨行前我給松松準備了一本馬小跳，IPad, 跟他說自己掌握好看書, 游戲, 聽英語和休息的時間。臨了不放心又打電話叮囑爸爸，要事先跟松松約定好時間安排，這樣更容易執行，爸爸說好的。
晚上到家，松松告訴我：媽媽，我把書看完了！很開心的樣子。我說：哇喔，看來馬小跳真的很好看啊！他看我在準備晚飯，又問我：媽媽，需要喲做點什么嗎？我說：好吧，幫媽媽把裝冬瓜的碗拿過來把，再幫忙把筷子和碗準備好好嘛？他又很開心的完成了：媽媽，好了！那我去玩了哦！
等到吃完飯，我說：還有三件事需要松松和爸爸幫忙，收拾桌子洗碗，洗小內褲和襪子，拖地！松松你元哪一個？他說拖地。我有點意外，一開始以為他會選洗衣服。我其實有點擔心他拖不干凈，不過還是讓他做了。我看他洗拖把，教他怎么可以通過轉筒來清洗和甩干，他雖然很吃力也做到了。先拖的客廳吃飯的地方，有比較多黑點，我說：要把這些拖干凈哦。他拖了兩下說：拖不干凈。我問他：有什么辦法嗎？他說沒辦法。我接過拖把來回拖了好幾次，說：看，是不是消失了？他說嗯，于是很快掌握了。后面客廳，房間洗手間喲都沒再管，他自己搞定。拖的過程中，他說：媽媽要是你洗完了，我還沒拖完怎么辦？我說:誰小做完就幫沒做完的人一起做。他沖著爸爸喊:爸爸，你做完了要幫我和媽媽！爸爸說：我擦完桌子了，準備洗碗。松松說：碗是媽媽洗的（我正在洗衣服，其實洗碗是爸爸的工作）我說：那爸爸就幫媽媽洗碗吧！整個過程都很輕松愉快。他拖完地我去檢察：嗯，松松把瓷磚上的小黑點都擦干凈了，客廳也沒有灰塵了，干的不錯！我看看洗手間，也很不錯，很干凈，你拖這幾的時候有沒有遇到麻煩？他說沒有。我說真的呀！媽媽可使很頭疼洗手間地上的長頭發呢！
等做完這些事，離日常作息表里的飯后玩耍還有將近一個小時（作息表按工作日排的）我說，玩的時間還沒到，要不我們把童言童語先寫完？下午作業時間補上？他說好的！我們昨天約好童言童語嘗試一下寫詩(我給他看了他同學寫的詩，他覺得很棒，又覺得寫詩不用寫很多字，簡單，于是也想寫詩)，主題就寫下雨，但是先用大腦碰碰撞的形式先想一下可以寫些什么。于是就有了這個圖，也是先點子，再順序。
之后他又花了半個小時按照這個圖寫完了。中間他卡殼的時候，我有兩次說，如果你覺得寫不出來，可以寫以前的那種，不一定要寫詩，但是他很堅定。最后寫完我提了幾點建議，他改完后很開心的讀給我們聽，完了還給自己鼓掌，還說再讀幾遍都會背了！從沒見他寫童言童語還這么開心過！
雖然到現在我還不能熟練運用啟發式提問，但自從走出這一步，我的心態在變化，隨之而來的是情緒的調整和改變。相信自己，相信孩子，通過不斷的練習，都能成為更好的自己！
