寫成這篇文章的動機，最初來自幾個本科大一大二的學弟學妹向我咨詢考研和找工作的事情，大多都是學習方法的問題，但后來我發現回答的效率比較低不夠系統，針對的問題也各有涉及，如果沒有設身處地親自實踐，很難有獨到的體會。所以我覺得有必要將一些內容整合起來，下次再問我的時候直接將這篇文章扔過去就好了。
以下分別從思維導圖、筆記和做計劃三個方面入手，適用于任何學習場景，我已經盡可能用容易理解的話來表達我的想法。閱讀時間大約5-10分鐘，由于前面的內容在后面會有體現，所以最好不要跳著看，否則效果會比較差。
思維導圖的作用
跟我關系比較好的幾個朋友都知道我喜歡畫思維導圖，特別是秋招的過程中，思維導圖在幫助我回顧和串聯知識點起到了很好的作用。其實很多人都知道思維導圖，也知道它很強大，但卻說不出來為什么，或者并不覺得能有什么作用，好像也就是將一些概念列舉出來方便記憶。
思維導圖作為一種學習方法，不僅僅是幫助記憶，而是為了幫助我們克服學習和應用中的誤區。很多人學習一項技能或者一塊知識，就是看懂知識的描述，理解它的意思，并不斷地重復成頌，如此循環。但這一過程其實只是在運用大腦的閱讀和記憶能力，記了一天，大概會了，過幾天快忘了再記一遍，覺得自己已經學會了，但當你真正需要運用的時候，知識的提取就變得很困難。
而在做思維導圖的時候，不是簡單地閱讀知識描述并記憶，而是先列出一個關鍵詞，然后你會問自己這個詞它代表什么意思，剛剛看過的書里面跟它有關的有哪些，列出來，不斷重復這個步驟...這樣你會不斷地強迫自己去做知識提取這件事，不斷地將你大腦中沉淀的知識或者經驗提取出來，不斷地聯想起很多詞、很多例子，你會強迫自己用最開始的一個關鍵詞聯系所有的分支，也就是說你在整合和關聯學過的知識和信息，進而不得不分析這些知識的共同輸入和輸出，找出規律，這就會經歷一次學習過程，這個過程會讓你印象深刻。
回到最初的問題，思維導圖并不只是將若干概念抄書列舉出來，做得很漂亮，方便自己記憶，然后覺得自己已經學會了。不是，并不需要記憶思維導圖，你需要的是這種記憶提取、聯想思考的過程對大腦已有知識和信息的重塑，以后可以用導圖來復習和加深知識的關聯。就算我把我的思維導圖給你，也沒有任何意義。
對一個概念的聯想和拆分也是一項技能，需要不斷地去實踐、去摸索，我做思維導圖大概有兩三年了，應該算入門了，下面是我秋招前花了三個月時間做的知識網絡圖（局部）。
如何做筆記
小時候練過字，筆記一向還算工整，只不過本科（考研）期間是在紙上記筆記，研究生期間用的是 iPad + Apple pencil，筆記無紙化，但也各有利弊。
在紙上寫筆記，盡量寫得清晰可見，否則事后你再拿起來復習完全不會有閱讀的欲望。在一些公眾號和知乎的某些回答里，我看到過很多制作相當優美的筆記，各種熒光筆和貼紙讓人眼花繚亂，其實這些東西只適合于手賬和讀書總結，不太適用于學習的場景。
學習講究的是高效和斷舍離，將一切無關的東西剔除掉，快速清晰地寫出來就行了，不用寫得太漂亮（下圖的筆記我真的真的寫得很快，已經算我比較丑的字了，所以我的話并不矛盾...），但在紙上寫會有一種獲得感，更加親近，這是在平板上寫所沒有的。
在平板上寫剛開始也不是很習慣，但不得不說 Apple pencil 真的好用，不管是文獻還是看視頻記筆記，都能在平板上完成，而且對于 pdf 和自己的手寫筆記，可以隨時通過查找功能定位，而不會像紙質筆記一樣，一頁一頁地去翻，憑著記憶去尋找。對我而言，一塊板子加上附帶的各種筆記功能完勝紙質筆記。
如果是想做錯題集或者想從某個網頁截取一個段落一張圖片或者想將紙質的文章導入平板進行閱讀和備注，可以用掃描相關的 APP 或者自帶的備忘錄，直接掃描紙質文件，并自動導出為 pdf 格式，這樣就可以導入相關的閱讀 APP 或者筆記 APP 了。
寫計劃
我的計劃主要分為年計劃、月計劃和日計劃。前兩種一般以備忘錄的形式為主，日計劃直接寫在紙上或者平板里。做計劃不要精確到時分秒，因為計劃趕不上變化，一旦因為中途的變故而完不成就會有極大的挫敗感，這一點我深有體會，于是后面我調整為每個時間段需要干哪些事，至于什么時間干什么事，自己靈活安排，但只要在那塊時間把事情全部完成就好了。有些計劃由于沒有上傳到 icloud 現在已經不在了，在過去的朋友圈里找到了以下幾張圖片供大家參考。
其實我從高中就有寫計劃的習慣，但是沒有堅持，到大二開始每天、每月和每年堅持寫。有人在朋友圈評論過我，說你這么自律，壓抑自己的欲望，快樂嗎？說實話，自律確實需要壓抑欲望，但這種壓抑，是為了更好地掌控我自己，享受到自由和積極的狀態。
自由不是想做什么就做什么，而是想不做什么就能不做。離開了高中，沒有人為你掌控人生的方向盤，你有了大把自由的時間，你必須通過自律來掌握方向。
自律有一個誤區，那就是我制定了很詳細的計劃，每天干二十件事，每年看100本書，我還要發朋友圈讓大家看看我的雄心壯志...這是自虐，不切實際地仰望星空，毫無意義。一定要腳踏實地，結合自己的實際情況合理地安排，比如你想每年看100本書，那平攤到每個月8-9本書，每周2-3本書，對你而言合理么？簡單地計算估計就能大致知道自己的計劃是否超出能力所限。
正確的自律加上方法的得當，一般會讓你在一定時間內獲得成就感。比如你計劃每周跑10km，每天晚上早睡早起...你會發現身體更加強壯，學習效率更加高，每天的計劃能夠更好地完成。總之，寫計劃帶來的成就感和快樂，是沒有經歷過的人難以體會的。
每個月或者每年的計劃完成80%以上，可以給自己一個獎勵，買一雙平時舍不得買的鞋或者電子產品等等，有激勵才有動力。
學習觀總結
思維導圖：列出關鍵詞 -> 聯想 + 知識提取 -> 拆分和重塑
筆記：工整易查找 + 忌花里胡哨 + 實用
做計劃：忌精確到時分秒 + 自律 + 獎勵機制
掌握并熟練地運用上面一套學習體系，大概要1-3個月的時間，同時也需要對電子產品具有很強的自制力，否則就是“買前生產力，買后愛奇藝”。這套方法論的東西是我從以往的經驗得來，通過這套方法論我考上哈工大研究生，并順利度過秋招，拿到多家大廠 offer，并入職字節跳動，成效不用質疑，前提是真的認真地去做過。
當然，除了這些內容，作為一位工科生，還要學習如何正確并快速通過搜索引擎找到需要的資源、如何高效地結合視頻學習、如何快速學習一門新語言等等，這些知識我也還在不停地摸索和學習中，讓自己的學習觀更加充實飽滿，從而更快地學習新的知識，也希望大家能從這篇文章中有所收獲。
