? ? ? ? 只想從孩子們的發(fā)展?fàn)顩r去談這個(gè)大標(biāo)題。

? ? ? 下午的手工課，我坐在教室的角落里做草編小籃子，而五年級(jí)的孩子們在織他們的襪子，看到他們嫻熟的手在編織，一只襪子已經(jīng)快結(jié)束了，并且平靜地告訴我還有一只要織。

? ? ? 因?yàn)樗麄儾淮笙矚g拍照，包括他們的作品，所以最近很少有照片。

圖片發(fā)自簡書App

? ? 這周是幾周前偷拍的，看到他們織的東西，知道孩子得手是訓(xùn)練過的，非常的勻稱，這種能力已經(jīng)進(jìn)入他們的身體里，甚至比很多成人織得還要好。

? ? ? 一年級(jí)時(shí)我教手工，也是一遍一遍示范，然后織，然后修補(bǔ)，終于成了一個(gè)方片，和老師一起見證了從平面到一個(gè)可愛的小雞的過程。

? ? ? 二年級(jí)學(xué)習(xí)鉤針，鉤了不少洗碗布，當(dāng)時(shí)家里洗碗不同買洗碗海綿。

? ? ? 三年級(jí)織了圍巾，圍了一個(gè)冬天，至今還會(huì)掛在床頭。

? ? 四年級(jí)十字繡，自己設(shè)計(jì)圖紙，用自己的雙手將一塊布變成了錢包（原來設(shè)計(jì)是彩鉛袋，誰知道完成后，小財(cái)迷們統(tǒng)一行動(dòng)將筆袋變成錢包。）

? ? 這四年就這樣一步一步的，帶著好奇，完成后的自豪，喂養(yǎng)自信又耐心的孩子。