? ? ? 今天是第33個教師節，也是自己工作以來過的第8個教師節。從早上就開始收到同學們鋪天蓋地的祝福，語言樸實、情感真摯，教我回憶起和大家相處的點點滴滴。非常感謝同學們的用心，也深深感到生活在愛里是如此溫暖幸運的一件事。我已經盡力回復每條信息，但因為祝福太多恐怕還有遺漏的，如有遺漏還請見諒。

? ? ? 曾看過許多對老師贊美的比喻，老師是蠟燭、是園丁、是靈魂工程師……其中我認為最好的一個，是把老師比做為天使插上翅膀的人：如果說孩子是墜落凡間的折翼天使，老師就是為這些孩子們插上翅膀的人，孩子終會在屬于自己的天空自由展翅翱翔。

? ? ? 如果真有什么小目標，我希望此生可以當一名好老師。

? ? ? 也特別想要談談在這二十多年來給予過指導和關愛的可愛的老師們，文中排名不分先后。同時謹以此文祝所有的教師同行節日快樂、順心如意。

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【小學時代】

? ? ? 陳藹華老師是我的啟蒙老師，直到現在我還能很清楚地回憶起她的相貌——齊耳的丸子頭，圓圓臉，眼睛很大，年紀比較大的她看上去就特別慈愛。印象中她對班里同學很是疼愛，每次媽媽將我送到學校，她都會牽過我的手進教室。很多不容易講明白的事情陳老師也可以用簡單的話對我們這些小不點講清楚。彼時還是升留級制，她告訴我們：學得好的同學老師會幫他“推”上去，不及格的同學老師會幫忙“拉”下來。這樣的說法叫人印象深刻，小小的我樹立了要好好努力的決心，希望老師幫我“推”上去二年級，功夫不負有心人終于如愿以償了。

? ? ? 陳老師從不吝惜對我的肯定，經常在和我爸爸媽媽交流的時候大方夸贊我是她見過的最聰慧的學生，尤其考試的卷面堪稱“標準答案”，深深以我為豪。這樣的肯定給了對小不點的我一筆最寶貴的財富——給了我自信心。在后續的日子里我確實也表現得自信心比較足，自我懷疑的時候比較少。凡事遇到困難和問題總覺得只要自己集中精力投入努力，總能克服的。

? ? ? 陳老師的認真負責也給我樹立了很好的榜樣。當時她的女兒也初中畢業了，但因為身體存在一些輕微的缺陷還是由陳老師在照料生活。可給我們上課她從來不輕易請假，每一堂課都上得很認真，作業也都及時批改。她對工作的珍惜和負責的態度也正面影響了我，感恩陳老師。

? ? ? 林朝陽老師是小學五年級時候的語文老師，林老師教我們的時候大概四十來歲吧，除了上語文課還教我們《社會》。如果他走在同齡人中間是很容易被識別出來的，因為他的著裝永遠干凈，雖然抽煙，但看上去也是清清爽爽的，談吐之中有一股靈氣。鄉村的小學老師中照本宣科的不在少數，他是比較難得的愿意分享課外知識的老師，風土民俗、逸聞軼事、時事政治都能進到課堂，愛看課外書的我經常在課堂上與老師積極互動。六年級的時候我轉學了，記得轉學之后有一次回學校，好朋友和我講了一件至今教我印象深刻的事情。她告訴我：老師在課堂上和同學們說北方人說話的習慣和南方人不同，比如北方人喜歡講“賊多”，大家知道什么意思嗎？結果沒有同學回應。我說賊多不就是很多嘛，賊就是很的意思。她說你果然知道，當時林老師表情有點失落，低頭說了一句，要是曉婷在這里就好了，她肯定知道。師生間的相互欣賞共同成長是師生關系的最高境界，雖然林老師從來沒有當面夸過我，但我能感受到那份欣賞與肯定。很是謝謝林老師。同時也感恩林老師幫我們推開一扇豐富多彩的看社會之窗。

? ? ? 胡瑞華老師曾任我的數學老師和班主任，后來有緣成了鄰居。胡老師不僅在課堂上還是生活上邏輯都很清晰，一直保持學習的狀態也很愿意嘗試新鮮事物，既可以柔和也可以很有干勁。胡老師對我的影響是很大的，她寫學生評語，讓我第一次知道了還有“美好生活的彼岸”，第一次知道了生活關鍵的抉擇要由自己去做、自己努力、自己負責。很感恩胡老師對我的關愛，這份關愛從最初的師生之情演變成了親人般的感情，是在我結婚的前幾天，胡老師還特意請我到她家里吃飯，做了一桌子好菜，按照閩南這里的風俗，這是“起轎”，為我討個好彩頭，寫到這里都感覺鼻子酸酸的。感謝胡老師親人般的陪伴。

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【中學時代】

? ? ? 初中時最幸運的是遇到了張紹和老師。用現在的話來說，張老師是很重視生活品質的。除了給我們上課，還喜歡打打籃球、看看書，屬于很會教又很會玩的老師。他寫得一手非常飄逸的粉筆字，而且很重視在精神上引領我們。那個時候鎮上連家書店都沒有，可以想象文化貧瘠到什么地步，是張老師把自己所有訂閱的書籍捐出來，并且發動大家捐獻自己的閑書成立了圖書角，從這個時候起我們才開始接觸《讀者》、《青年文摘》、《視野》、《雜文選刊》等雜志，在每節課上課之前他都會給我們分享一個故事或者一些古文名篇，什么“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋”，什么“日日思君不見君共飲長江水”都是從課堂上知道，喜歡上的。張老師還有個人特色的周記作業，意在鍛煉我們思考、寫作。也是從那個時候起我逐漸喜歡上了寫作，寫作水平也漸漸有所提升，張老師批閱的周記作業到現在我還保存著。很感恩張老師不僅教會我知識，還豐富了我的見識，現在回想起來，這些都是身為一名老師對學生細水長流的滋養。

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【大學時代】

? ? ? 很幸運能成為周秋紅老師的學生，并且成了很好的朋友。周老師教我們發展心理學，最初是喜歡老師身上的那股從容知性優雅，后來又特別膜拜老師的生活情趣。周老師的格言是：業余愛好也要玩成專業水平。除了上課做科研，周老師對玉器、游泳、品茶、養花也非常有心得，而且堪稱專業水平。對我們這些“弟子”也像知心朋友般呵護關心，到她家里泡茶是一場高規格的物質和精神上的享受，一盞茶、一席話往往讓我有許多妙悟。如果我是帶著問題而來，那么一定是帶著力量離開；如果我帶著喜悅分享而來，那么一定是帶著雙重的欣喜離開，如果我啥也沒有帶，那一定帶著許多絕妙的故事和領悟離開。時到今日我還喜歡回母校找周老大泡茶聊天，每年不管再忙都約一次茶敘，深以為榮。從學習到生活到趣事喜事煩惱事，話題不限，伴著一盞盞茶水的沖沏、品嘗交流探討，真乃人生樂事。感恩周老師、大愛周老師，在你身上我學到了太多太多，不僅是專業知識上持續學習思考，不僅是對人對事寬容優雅智慧有度的姿態，還有你對生活的熱愛和生活得怡然自得的能力。

? ? ? 陳春慧老師是我的輔導員老師，四年大學生活她關心了我許多，也指導了我許多。陳老師要帶一個年級的同學，大概也有兩百多個吧，工作比較忙。但往往我主動聯系她，都能收到回復。得空的時候一起坐著聊聊天時可以托付心事，她會從她的角度去分析、分享哪里需要注意、哪里需要改進、哪里需要學習、哪里可能還會出現其他問題。她會提醒我要重視學習，學習永遠是學生的天職，我也做到了。陳老師曾經告訴過我的許多話，現在我也經常告訴學生，我想這就是最好的愛的傳遞，感恩陳老師。

? ? ? 蔡禎禎老師是我到北京師范大學海滄附屬學校實習時候的指導老師，同時也是我的女神1號。她把生活過得特別精致。繁忙的工作間隙，我們去辦公室找她總能看到這樣那樣裝幀精美的書籍，其中的書簽表明了在讀狀態，下班之后不管有多么緊湊的安排，她還總能把好好吃一頓的時間空出來，同時還能鍛煉身體、寫文字、旅游……當了媽媽以后，一邊帶著孩子國內外深度游，一邊還在事業上斬獲大獎，一邊鍛煉塑形越來越瘦越來越美，完全的正能量。在我懷孕期間，蔡老師給我很多的交流和指導讓我心安，在我娃成長的路上她又將我領進了正面管教這一有溫度的組織，感恩蔡老師，有你真好。

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? ? ? 在我生活中，有太多良師益友。

? ? ? 在我成長過程中對我影響最大的是我的爸爸媽媽，他們始終以我為榮地支持我，堅定地支持我的工作，是我永遠的堅強后盾，讓我覺得有一座山在我背后，非常有安全感。

? ? ? 秋麗阿姨是我從小到大的榜樣——小時候是學習的榜樣，長大后是生活的榜樣。諾，現在我家娃每次見到你都會稱呼你為“媽媽的榜樣”，影響深遠啊。

? ? ? 公公求學的時候每天早上堅持跑五圈，風雨無阻。工作之后堅持學習提升，堅持不斷優化技術，堅持自己樸素的助人原則。是我看過的責任心最強的長輩，在單位和家庭都是頂梁柱。婆婆雖然話不多，但我能讀懂您的善良，也明白您對兒子對孫女的愛是最無私的，照顧也是無微不至。您的持家有道和無私的愛也有值得我學習的地方。言傳身教，榜樣比口號更有力量，二位無形中也教了我許多。盡管我曾讓您們失望過，還是希望您們可以生活得輕松一些，多一點微笑。

? ? ? 吳先生是我的依靠，盡管我們有許多不同卻不影響相處愉快。你經常說我“太愚蠢了”，好吧，看在口氣和善而且確實工作方式比我高效的份上就原諒你了。還是要說謝謝你，謝謝電腦大蝦對電腦小白不離不棄。

? ? ? ? 孫處是我第一份工作的領導，樂觀開朗，親和隨性。書香世家又是社會學博士的他可謂學富五車，對很多事都有獨到的見解。經常看到他中午晚上還在辦公室加班，問他，他覺得自己對學校的感情很深，做自己喜歡的事情沒什么。也是孫處語重心長地告訴我，千萬不要等到一件事情做完了才去做另外一件，要改變思維嘗試并行。至今獲益匪淺，感恩孫處。

? ? ? 雷哥是我工作上的領路人。工作上、生活上凡是有困惑有困難去討教，他總能知無不言言無不盡，很是懷念聽雷哥“說書”，故事里總隱含著許多人生道理。

? ? ? 同辦公室的連長讓我見識了啥叫高顏值高智商高情商高能力，原來真的有這么幸運的人，而且明明可以拼顏值，還可以拼才華。到單位一切不熟，都是向連長請教的，收獲了許多寶貴的建議，也一起做出了成績。并肩作戰也是非常享受的事情，不僅是養眼哦，感恩。

? ? ? 馬書記不僅是領導，更是我的良師，還有邙老師、趙老師、熊老師、唐校長、王主任、吳主任、鄧主任、鄭處、秋瑩、許博、林總、周帥、超哥、克強、珊姐、雪華姐、凌云、曉娟、華玲、建秋、大摯、小潘、小葉子、妮娜、琳麗、瑜萍、蕤潔、麗心、秋燕、朝陽、嘉赟、雅真、詠梅老師、于虹老師等單位的同事們，才華橫溢的、擔當負責的、知識豐富的、熱情善良的……我沒有辦法一一列出名單，因為人太多了，因為愛滿溢，我住在愛里，不覺匱乏，只是深深地知道自己的幸運。

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? ? ? 越來越認同，人生是一個不斷成長的過程。

? ? ? 有時你覺得看不到新的風景或希望了，只是因為你站的高度不夠。

? ? ? 而那些能托舉你去更高處的“階梯”，就是平凡生活中的“老師”們。

? ? ? 也許，這個人，只是你在參加志愿者服務時，那個想得比你周全比你細心的伙伴；

? ? ? 也許，這個人，是你曾特別討厭的拼命三郎，卻激發了你新的斗志；

? ? ? 也許，這個人，是花園里等著下棋的老頭，三言兩語就點撥開你人生的困境；

? ? ? 也許，這個人，是那個天天只會嗆聲的死閨蜜，卻讓職場新人的你不再玻璃心……

? ? ? 只要你是打開的狀態，平凡生活中，處處有老師。

? ? ? 王家衛說，人的一生是見天地，見眾生，見自己的過程。

? ? ? 我們不僅要向有靈萬物學習，要向周邊人討教，最終，更要學會傾聽自己內心的聲音，向內心深處的力量去探尋。

? ? ? “老師”這個稱呼，將伴隨我步入第8個年頭，這個稱呼，讓我戰戰兢兢如履薄冰。

? ? ? ? 是的，我沒有夸張。

? ? ? 師者，傳道、授業、解惑也。

? ? ? ? 在這個位置上，就希望自己擔得起這個稱呼

? ? ? ? 所以我不能放棄不斷成長、汲取養分、優化技能，讓自己可以不斷地提供價值。

? ? ? ? 這個過程，是辛苦的，也是快樂的。

? ? ? ? 沒有誰是一座孤島，我們相擁取暖，相伴而行

? ? ? ? 也許有一天人會離散，然而愛永不散場，彼此給予的溫暖和光亮，經久不息。

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