1 ．今天的學習收獲：關于選書之前已經學習過了，先選方向再選書單，好比淘寶先確定買什么再選買家，基本沒什么問題。這段時間接收的信息很大，想學想看的都很多，一時有點混亂。老師關于學習方向的提問和解答正好給了我很好的提示，方向主要來源于三個方面，一是解決當前問題需要的，二是興趣愛好方面的，三是隨便看看，意外發現的。這樣分類幫我理清了思路，很實用的收獲。

2 ．未來3個月的學習方向 ：

（1）解決問題：主要有兩方面，一是提升能力的，如《如何閱讀一本書》、《刻意練習》、《聰明人用方格筆記本》和《拆書家手冊》;另一方面是要拆的書，如《正面管教》、《第56號教室的奇跡》還有故事繪本等。

（2）興趣愛好：熱搜小說，可選電子書。名家名言如《季羨林讀書與做人》，茶道茶文化，時尚雜志。

（3）隨意撞寶：多半會是看到或聽到別人的推薦產生興趣，比如采薇提到的《了凡四訓》。

3.個人商業模式畫布：這方面還沒有開始了解（哄的玲老師幫我買了書，還沒看），因為目前還屬于用不上的。個人商業模式畫布主要有九大板塊：

目標客戶:哪些人是你的目標客戶嗎?

價值主張:你所能提到的關鍵價值是什么?

關鍵業務:你的核心業務是什么?(產品或服務)

核心資源:你的核心資源是什么?能力,人脈,錢脈

合作伙伴:哪些人是你的合作伙伴嗎?

客戶關系:你怎么維護客戶關系?

渠道通路:你用什么渠道抵達客戶嗎?

成本結構:包括固定成本和可變成本

收入來源:你的定價策略

對應以上九大板塊，初步梳理如下：

l目標客戶：我為初為父母的家長和初入職場新人提供親子關系和個人成長的拆書服務。

l價值主張：用拆書方法引領學習者閱讀經典書籍學以致用達到自我成長和解決問題的效果。

l關鍵業務：我要提升拆書技能，增長知識積累。

l核心資源：花錢少，可以充分利用工作日晚上的時間，有拆書幫及分舵作為平臺

l合作伙伴：賦能班的同學，拆書家小組的伙伴

l客戶關系：在微信群通過分享增加粘度

l渠道通路：線上線下的帶拆

l成本結構：我需要付出較多的時間、精力和一些學習費用。