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? ? ? 堅持是一種精神,是一種積極的人生態度,無論最后成敗,至少可以證明自己不是怯懦的。堅持會讓你擁有一種積極的心態,有益于你的生活和工作。

? ? ? 我現在每天努力堅持做兩件事：利用扇貝軟件背20個單詞和堅持寫點文字。其實只是想給學生樹立身邊的榜樣！堅持太不易，但身邊有人做到，孩子也會有信心做到。

? ? ? ? 這不，暑假是養成習慣的好時機。為讓學生暑期生活能合理安排，為讓學生利用暑期培養他們“堅持”這品質，暑期剛開始就提出4個堅持每天做到的條件，下學期開學初獎勵邀請到老師家做客。

? ? ? 邀請到老師家當嘉賓，條件1:暑期真正一天不漏閱讀1小時及以上課外書的；條件2:堅持每天練樂器1小時及以上；條件3:堅持每天播音錄音的；條件4:堅持每天鍛煉1小時以上的。符合其中兩個條件即可。

? ? ? 內容關注閱讀、藝術、運動等，但關鍵詞是每一天堅持！

? ? ? ? 這倆天經過學生自評和家長評定相結合，有的家長要求嚴格，有的家長順著孩子，昨晚在群里交流了很久，最后邀請嘉賓名單新鮮出爐：

曹萌涵 陳禹谷 毛品予 王奕博 金添陽 喬幀喧 孔祥鑫? 陳彥希 郭毓悅 張凌薇 郭宣成 戴子倫 洪思齊 邵榆淇 王璽焱

? ? ? ? 名單出來了，意味著我要下廚了，昨晚失眠了。自己挖坑自己跳。燒菜，很是考驗我的能力。孩子們在家吃慣了廚師級爸媽的飯菜，估計表面會捧場，心里會嫌棄啊。清晨醒著，回憶了我的入廚房史：年少，家窮，沒什么可以燒；后來上班，住校，無需入廚；接著結婚，家里請阿姨了，無需入廚；再后來媽媽住樓上，同張電梯，照顧有加，也不入廚；再后來，孩子大了，樓下單位廚房，廚師燒菜，解決溫飽問題。現在，也是周末有燒兩餐機會，兒子嫌棄手藝，一般外面小炒解決。于是沒有經驗的人兒，底氣不足，結果，華麗麗地失眠了。

? ? ? 各種故事也來了！我說有一個想去的地方叫老師家！

? ? ? 家長來信：

? ? ? 邵老師，自從開學以來，孩子回家寫作業的積極性提高了，這可是您的功勞！孩子說您表揚他了好幾次，說他有進步，比以前有很大的進步！回到家那個開心，比我給他的任何獎勵都不及。昨天放學接他的時候，很開心的告訴我，他符合2個條件了，可以去老師家做客了。其實吧，暑假表現不錯的，（暑假沒怎么帶他出去玩）每天早上5點半起床去青少年宮跑步或者走路，和姐妹輪流買早餐，吃了早餐錄《小巴掌童話》和看書，下午寫作業，晚上看會電視然后再看會書。（星期六，日可以不用寫作業外，其他照舊）每個星期有2天的下午去圖書館看書至關門。看書時間每天1小時是有的，就是有時不專心，我給他打了折扣的。至于鍛煉，開學前10來天爸爸上午有事，所以5點出門鍛煉去了，我怕影響孩子休息，所以就閣下了。開學至今，您的表揚作為動力，積極完成作業，練笛子，晚上電腦學英語，早上早起聽英語。看到孩子的進步，我很感謝您！您看，孩子的進步是離不開您的鼓勵，去您家做客的名額是否可以增加一個呢？

? ? ? ? 邵老師，想想這幾天的他表現以及昨晚上……他看了一篇文章后，哭的稀里嘩啦，眼淚止不住。聽他描述大致內容就是-一個拾荒老人為了給一個撿來的盲童買漢堡，不過旁人嘲笑和歧視，在垃圾桶里撿可樂瓶，在很多拾荒者推擠中，很艱難的撿可以換錢的垃圾，最終買來漢堡，自己不舍的吃留給盲童吃的故事。孩子邊哭邊說，這個老爺爺太偉大了，再給我講的時候，小女兒也看了，最后倆人總結出，倆人邊哭邊說我們的爺爺奶奶也很偉大，好吃的也都留給我們，我們爸爸媽媽也很偉大的……今天我本想好好看看這篇文章的結果家里找不到，估計他帶到學校去了。看到這樣的孩子，我想，我應該為他爭取一下。?