今天是很多孩子的不眠之夜，考試成績決定了孩子是否可以睡一個好覺。越來越深感到，應試教育已經成為親子關系的最大殺手，網上有一個段子，判斷題，問，媽媽在看見自己孩子的考試成績的時候心情是最低落的，答案是錯，最低落的是看見別人家孩子成績的時候。
真正殺死自己孩子的不是成績，而是和同伴之間的比較，來自同伴的壓力。現在的孩子，已經被“劇場效應”壓得喘不過氣，什么是“劇場效應”？本來大家都很規矩地坐在椅子上在劇場里看表演，可是第一排有人站起來了，第二排不得不也站起來，于是第三排，第四排。。。。。。不得不站起來，結果劇場里的人全都站著看表演，沒人敢坐下，坐下就什么都看不見了。班里有人參加的輔導班，學習了課外知識，考試考了高分，不得了，其他家長紛紛效仿，不上輔導班就跟不上，不上輔導班就拉低了平均分。孩子累，家長累，可是誰都不敢停，誰也不愿意停。可是第一梯隊的孩子還是那幾個孩子，似乎排名也沒有因為上了輔導班而前進，還有那些從來都不上輔導班的學霸孩子更是讓其他家長又愛又恨。孩子沒有的娛樂時間，家長的錢包越來越緊，對孩子的未來就越來越焦慮，就像籠子里的倉鼠，永遠也跑不出去。
還有一部分家長，很心疼孩子，起初也是堅決抵制上輔導班，可是架不住老師一天一個電話，天天在家長群被點名，于是，報班，成了唯一的出路，老師你看，我們也努力了。
我的孩子，今年也要小升初了，我也很焦慮，害怕孩子進不了理想的學校，孩子將面臨他人生中第一個重要的選擇，是去拼一下名校，還是保守選一個把握大的學校。選擇，就意味著失去，他要學會面對選擇帶來的結果。他如果選擇拼一下，我會支持他，他如果選擇保守，我也會支持他，畢竟，以后，在那個學校里學習生活的人也是他。當我能放下孩子如果考上名校我被滿足的虛榮心和焦慮，就能坦然地面對孩子的選擇。家長，一定要做好孩子和應試教育的防火墻，在自己最大的限度之內保護孩子的自信心。
今天家長會上，老師和一個問題小孩的媽媽溝通，看能不能給孩子換個學校， 那個媽媽低著頭，眼眶紅紅的，很堅定地說：“我是絕不會給孩子轉學的，我們為了讓孩子來這上學，費了好大勁，他爸半個月才來看我們一次， 我一個人帶兩個孩子很不容易，我回去會好好教育他的， 我希望將來他能生活的比我們好” 。看著這位媽媽，我也心生憐憫 ，為了孩子的教育，夫妻分居兩地 ，缺失的爸爸，焦慮的媽媽，失控的孩子，孩子離開自己熟悉的環境而無法融入新環境，一個行為不良的孩子實際上是一個缺乏自信的孩子。我們認為最好的東西，是否對孩子來說也是最好的，值得我們反思。