? ? ? “禪是一種富于智慧的人生態(tài)度，能讓人以恬靜而歡喜的心情看待世間的一切。”在經(jīng)歷了第一個學期的高壓工作之后，我覺得生活索然無味：在第一個學期的工作中，我每天強迫自己當天改完兩個班學生的作業(yè)，每晚改作業(yè)至少改到10點以后，一周總有那么一兩次要改到凌晨2點才能改完，那個時候的我，連喊累的心思都沒有，一閑下來倒頭就睡，即使很晚才回家卻仍像打了雞血一樣，激情滿滿，甚至對能當天改完作業(yè)的自己很是滿意。

? ? ? 除了繁重的作業(yè)之外，有時我也會因為學生上課不聽講而暴跳如雷，厲聲呵斥，導致師生關系緊張，直至學期末，家長要求換老師，我才開始重新思考自己的工作重心：我每天改作業(yè)到很晚沒有家長會體諒，我發(fā)脾氣的原因是想讓孩子認真聽講家長也不在乎，所以新的學期，我開始轉移自己的工作重心，不再只埋頭改作業(yè)，而是努力去成為一個討學生喜歡的老師，至于某些學生上課聽不聽講，我也不再強求，只要他不影響別的同學，學習上“讓花成花，讓樹成樹”，但是生活上會給予他們更多的關心和關注，師生關系緩和了不少，家長也越來越肯定我，我也慢慢找到了工作中的樂趣。

? ? ? 蒼山空寂，明月清朗，幽潭澄澈，野花自開自落，浮云時聚時散。王維的詩“行到水窮處，坐看云起時”是禪。沿著山溪走到了水的盡頭，但這僅僅是水的盡頭。你倘若并不曾預設一個固定的目標，就會看到世界充滿著奇妙的變化。在遠處的山谷，在跟你走過的路毫不相干的地方，云漸漸涌起，升向高敞的天空，景象如此動人，視野無比廣闊。

? ? ? 如果你在“水窮處”沮喪不已，心境閉塞，就看不到“云起時”。這是一個很小的例子，卻牽涉禪學中重要的道理：倘能消弭固執(zhí)和對立，消弭貪欲和妄念，消弭緊張和焦慮，便能以空靈玄妙的智慧、樸素自然的心情、隨緣自適的態(tài)度，求得本應屬于你的完美的生命。

? ? ? 也許，每個人都曾在生活的某個時刻體會到幽靜又深長的意味。

? ? ? 各種各樣的聲音在這個世界中響起，喧囂嘈雜的、清朗悠揚的、氣勢宏大的、悲切低回的，然后逐一消退下去。在此起彼落之間，你聽到深邃的幽靜，莫可名狀，卻令人心動。

? ? 換一個角度來說，世界像一個熱鬧的舞臺，各色人物你來我往，推推搡搡。有的自命不凡，躊躇滿志；有的身敗名裂，灰心喪氣。然而一切都會過去，在一切變化的背后仍然是一片深邃的幽靜。