? ? ? ?此電影后半段，Bélier父母去參加當(dāng)?shù)睾⒆觽兊谋硌荨ｋ娪白铋_始把鏡頭投到孩子們身上，動聽的歌聲，默契的合作，一張張青春洋溢的臉，隨表演進行漸漸把鏡頭搖向Bélier父母，在鏡頭轉(zhuǎn)換的過程中歌聲一點點消失，最后成為空白，聾啞父母耳朵中的聲音是沒有聲音…他們看著周圍人們贊賞的微笑，眼神，自己卻感到非常茫然，聽不到任何聲音，完全不明白歌曲的含義，兩個人對視時有些慌亂，拍對方的手以示安慰…最后眾人起立鼓掌，他們也慌忙起立跟著鼓掌。

? ? ? ?回家后，父親要求Bélier重新唱一遍，他把手放在女兒的心口，以胸腔的震動來感受歌中情感的變化，Bélier這時才意識到自己同父母的世界被聲音打斷了，而自己卻不自知，反而沉浸在眾人的掌聲和表揚中。

? ? ? ?在巴黎學(xué)校學(xué)習(xí)唱歌的選拔活動中，Bélier邊唱邊做手語，觀眾席上的父母眼眶濕潤了，既欣慰又擔(dān)憂…Bréil通過考試即將離開獨自去巴黎生活。

? ? ? ?這首歌名Je vole，我去飛翔。親愛的爸爸媽媽，我即將離開了，這不是逃避，而是飛翔。在路上我問自己，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了嗎，我淚水翻涌，背井離鄉(xiāng)，裝著對前進的渴望…

? ? ? ?其實，Bélier的父母的經(jīng)歷也是我們大多數(shù)人父母的經(jīng)歷。子女讀高中讀大學(xué)，受高等教育，看一些父母從未了解的書，說著一門，兩門他們這輩子可能也沒法學(xué)會的外語，你不斷向前，尋找探索新領(lǐng)域。他們的世界幾乎已經(jīng)定型，而你的還在不斷膨脹。這時候就出現(xiàn)了——差距。知識的差距，話題的差距，思考方式的差距，然后你覺得他們沒法理解你。你開始向往和新伙伴去一些新的地方，甚至是，背井離鄉(xiāng)。

然而事實上，我們每個都可以做Bréil，努力讓父母了解你的學(xué)習(xí)工作，思維思考。關(guān)鍵在于你是否有那份耐心——父母在你小時給予你的那樣。