最近在跟著薛老師學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)與感情有頗多相關(guān)聯(lián)之處。于是拿起經(jīng)濟(jì)學(xué)的錘子，來敲打一下感情的釘子。效果還真不賴！
為什么我對她那么好，她卻對我不理不睬？
也許你也有過這樣的經(jīng)歷。我們來看看經(jīng)濟(jì)學(xué)是怎么說的。
需求第二定律：交易雙方中哪一方更迫切地想要達(dá)成這筆交易，哪一方就需要為此付出更大的代價。
如果你覺得非對方不娶，而對方覺得你可有可無，那你想要追到對方，你就要付出更多。
有些人會選擇事事遷就對方，不顧一切的對對方好。有時候確實會有效果，有時候卻只能感動自己。
那么我應(yīng)該付出多少才夠呢？
這就牽扯到另一條經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律：
供需關(guān)系決定價格。
換言之，越是稀缺，價值越高。
如果對方是眾人眼中的白富美、女神，追求者眾多，你就得付出巨大的成本。如果對方還只是一只無人問津的丑小鴨，你可能就不用費太大力氣。
這個規(guī)律也可以用在你身上：對比身邊的人，你是否是“稀缺”的呢？如果還不是，嘗試培養(yǎng)一個能在身邊的人里排入 前10%的愛好，你自然就在一定程度上變得稀缺了。如果這個愛好能在社交場合展示出來，效果更佳。
最近我兄弟小彬交了一個學(xué)霸女朋友小欣，他跟我訴苦：女朋友專注于學(xué)習(xí)，沒什么時間和他見面，只能周末見一次。他感到很苦惱。
我聯(lián)想到最近學(xué)的內(nèi)容，嘗試著套用經(jīng)濟(jì)學(xué)里的概念。
小彬和小欣就像兩個企業(yè)，雙方都用“時間”和“注意力”作為原料，生產(chǎn)對方需要的“愛”。他們用自己生產(chǎn)的“愛”來換取對方生產(chǎn)的“愛”，形成貿(mào)易平衡，雙方都很幸福。
結(jié)果小欣把一大部分原料用在了學(xué)習(xí)上，生產(chǎn)的“愛”就少了，沒辦法，供給不足，于是對小彬采取了“限購”策略。也就是我們常說的“饑餓營銷”。
這在一定程度上可以說是一種貿(mào)易保護(hù)主義了，傷害了他國（小彬）消費者和本國（小欣）生產(chǎn)者的感情。
這時小彬的第一反應(yīng)是：對方不理我，那我也不理她。我趕緊制止他：你這樣就像是貿(mào)易報復(fù)，對方傷害了你的消費者，你還要給本國生產(chǎn)者來上一刀，這不是辦法。兩次錯誤，不會變成一個正確。
他問我他該怎么辦，他現(xiàn)在離不開小欣。
我分析了一下，有三種方案：
1.減少需求。但這并不容易。感情中的男女，哪能說不愛就不愛了。最可悲的是，對“愛”的需求，是對方一點一點用“愛”培養(yǎng)成的消費習(xí)慣，結(jié)果小彬養(yǎng)成習(xí)慣之后，對方卻產(chǎn)能不足了。可憐的小彬。
（現(xiàn)在也有很多男孩喜歡在追求女孩的時候透支產(chǎn)能地對她好，最后即使在一起了，也容易因為無法維系過去的產(chǎn)能而分離。）
2.與對方協(xié)商，嘗試著打破限購。看看能不能讓小欣投入更多的時間在感情上。小彬當(dāng)即否決，因為小欣最近學(xué)業(yè)繁重，確實沒時間。
3.沒辦法的辦法：尋找替代品。這招是面對壟斷商品的時候采用的方法。就像你喜歡吃和菜頭牌油雞樅，結(jié)果又搶不到，只好在別家買。小彬無法獲得對方的愛，又不能沒有，那就只好從別的地方獲得愛了。
不過我也明確告誡他：出軌是不可能的。出軌就像是在合同期內(nèi)違約，人神共憤，法律都不會保護(hù)你，即使你有再大的委屈，也是你的錯。
小彬似懂非懂地回去了，祝他好運。
查理·芒格說過：
面對一個問題，要對它發(fā)起跨學(xué)科的攻擊。
因為解決問題的辦法不一定只存在于本學(xué)科范圍內(nèi)，找到別的學(xué)科的辦法，綜合考慮，才能找到更好的解決方案。
經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)都是這樣的武器。學(xué)以致用，融會貫通，才能百戰(zhàn)不殆。
