【淘爸原創(chuàng)：5分鐘短片，魔法、搞笑、原諒，還有那個搞笑的兔子，你說孩子們還會不喜歡嗎？】

這個系列的育兒思維和相關提醒都在 《淘爸領你看動畫（序）——從管理思維到育兒思維》中，本文將直接講述。

本系列文章綱要：

一、動畫選擇：（選片理由：非影評味道，純家長視角）

二、動畫收獲：（看了收益：針對我家淘，給你多參考）

三、動畫交流：（關注溝通：純原景重現(xiàn)，分享溝通力）

四、動畫概況：（基本信息：謝百度百科，簡潔又明了）

五、動畫拓展：（額外增值：短小又精悍，看了就能用）

一、動畫選擇：

都和兔子關聯(lián)：按照淘爸一貫作風和淘淘的喜愛，圍繞小時候兔哥哥和兔妹妹衍生的能夠產(chǎn)生一系列的相關形式，都不會放過。

淘爸故事關聯(lián)：淘爸給淘淘編的《強盜兔子和警察局長》與本篇故事有關聯(lián)，故事核心就是搞笑，搞笑主角就是兔子。

二、動畫收獲：

提升細節(jié)關注能力：淘淘對細節(jié)的觀察和記憶應該比同齡小朋友略強一些，本動畫片中有很多細節(jié)可以引導孩子復述和反復觀看。

仇人也可變成朋友：讓孩子知道壞的也可以變成好的，學會原諒他人；比如幼兒園的小朋友吵架。

魔術師的魔法、道具和之間的關聯(lián)。

三、動畫交流：

注：淘爸分享其中有益于大家啟發(fā)的部分。

海報的變化

淘爸：你注意一下海報有什么好吧？

淘淘：為什么？

淘爸：你注意一下咯，看完再告訴你。

淘淘：好吧。

（影片看完了，到結尾時。）

淘爸：你看剛才海報有什么？

淘淘：有兔子和魔術師。

淘爸：影片開始的那張海報有什么？

淘淘：不記得了。

淘爸：再看一遍，你告訴我，好吧？

淘淘：哦，原來只有魔術師。

（家長要學會提問，也要會引導告訴答案的方法。）

彩筒和帽子關系

注：建議看第二遍時，暫停畫面引導孩子回答。

淘爸：你說說，彩筒和帽子有什么魔法？

淘淘：從彩筒吹口氣，從帽子里氣出來；把手伸進去，會從帽子里伸出來。

淘爸：那你說彩筒和帽子有什么關系？

淘淘：不知道。

淘爸：你再想想，魔術師把把彩筒放到兔子頭上，然后兔子被魔術師從哪里拿出來的？

淘淘：帽子。

淘爸：那是不是說，把東西放進彩筒里就可以從帽子拿出來？

淘淘：是的，彩筒和帽子有魔法，能從這里進去那里出來。

（魔法和魔術，淘爸到現(xiàn)在都沒有淘淘明確區(qū)分）

兔子救魔術師

淘爸：兔子怎么救得魔術師？

淘淘：兔子用帽子呀。

淘爸：你能說的詳細點嗎？兔子是如何把掉下來的魔術師給救得？

淘淘：兔子把帽子放在哪里，讓魔術師掉進去，魔術師從彩筒里蹦出來的。

（要的就是孩子能把過程說出來）

魔術師的驚喜

淘爸：最后，魔術師給兔子什么樣的驚喜？

淘淘：魔術師給兔子胡蘿卜了。

淘爸：魔術師是不是用魔法給的？

淘淘：是的。

淘爸：你想想爸爸有沒有給你這樣的驚喜呀？就是你感覺沒有了，結果又有了？

淘淘：有。

淘爸：舉個例子。

淘淘：說好了，你給我講故事，你說不講了；然后我表現(xiàn)好，你又講了。

淘爸：呵呵……

（聯(lián)想生活，關聯(lián)生活）

換做是你

淘爸：假如你是兔子，你會不會救那個魔術師？

淘淘：嗯，我想想。

淘爸：你會嗎？

淘淘：我會救！

淘爸：為什么？他把你的胡蘿卜給打碎了，不給你呀！

淘淘：因為他會摔死呀！

淘爸：有道理！胡蘿卜肯定沒有命重要呀。而且，這樣他們還成為了好朋友。

淘淘：對呀！

（善良是孩子的本性！）

四、動畫概況：

感謝百度百科

五、動畫拓展：

問題：假設提問有什么注意嗎?

答案：要注意孩子理解的程度。

提醒：可以延伸聊，而且很容易聊得很嗨！

【淘爸原創(chuàng)，轉載需聯(lián)系，謝謝！】