劉美玲
圖片發自簡書App
王葉瑩：這是我班的課代表，她是我最貼心的小助手，每周兩次的培優，都是她在組織，組織的很好，毫無怨言，她并不像其他學生那樣只聽班主任話，我發現她也很在意我說的話，我就問她為什么？她說：“劉老師，你可能都不記得了，二年級有一次下課，你把我留下告訴我，你很相信我，甚至有些地方做的比尚子諾做的還好，我永遠記得，我不能辜負你的信任。”就這么無意中的鼓勵，讓這個孩子一直記得。
張家康：這個孩子是四年級轉來的，沉默寡言，英語底子很弱，我聽說還是一個留守兒童，剛剛接回身邊，自卑膽小，我時刻都帶著他，經常拉著他的手，鼓勵他，和他談心，這樣一來，每一次考試都是以十分的速度提升，從三十幾分到現在八十幾分，去西安游學的時候在我的鼓勵下，登上了演講臺，發表自己的敢想，還給自己爸爸帶了辣椒醬，爸爸也特別的感動，我開玩笑問他：你知道老師為什么這么喜歡你嗎？他居然說：“我知道，因為你想給我勇氣”。就是這樣一個個孩子我以真心換真心，讓我牢牢抓住孩子的心，在收獲真摯的師生情之外，也為教育教學工作的成長提供契機。
