Anki系列-用Anki準(zhǔn)備GRE

背景

其實(shí)我從2010年就開始接觸Anki了。但那個(gè)時(shí)候，由于自身非常懶惰，對Anki的使用也是形式大于內(nèi)容。而且那個(gè)時(shí)候并不會(huì)Python，也不知道正則表達(dá)式，所以在制作卡片方面進(jìn)展緩慢。久而久之也就不了了之。

2014年，出于對機(jī)器學(xué)習(xí)的興趣，我自學(xué)了Python，為大規(guī)模制作卡片打下了編程基礎(chǔ)。2015年，閑暇時(shí)我用IOS上的Pythonista寫了個(gè)簡單的背單詞軟件。那個(gè)時(shí)候面臨沒有高質(zhì)量詞庫的尷尬。我印象中，最有挑戰(zhàn)性的單詞書就是琦叔的《再要你命3000》了。于是從網(wǎng)上找到PDF版本，摸索著如何將PDF里的內(nèi)容整理為軟件可用的數(shù)據(jù)格式。這一過程伴隨著對正則表達(dá)式的大量使用。但由于網(wǎng)上流傳版本自身內(nèi)容的缺陷，這一工作也無疾而終。直到最近，我發(fā)現(xiàn)Amazon上開始出售一系列詞匯書的Kindle版本，于是相繼購買了《GRE核心詞匯考法精析》《GRE核心詞匯助記與精煉》《GRE高分必備短語搭配》的Kindle版，然后用calibre轉(zhuǎn)換成txt格式，最后再用python來將txt處理成Anki可用的導(dǎo)入文件。Kindle版的書籍格式是AZW3，每個(gè)章節(jié)其實(shí)就是一個(gè)網(wǎng)頁（HTML），處理起來要比PDF容易太多。而且書籍內(nèi)容也有專業(yè)的校對人員把過關(guān)，所以內(nèi)容質(zhì)量上不用擔(dān)心。我設(shè)計(jì)的詞庫的主體結(jié)構(gòu)來自于《GRE核心詞匯考法精析》，整個(gè)制作過程輕松愉快。后來又加入了《GRE核心詞匯助記與精煉》和“不擇手段背單詞”的內(nèi)容，以及單詞的發(fā)音。

在這里，我想提醒讀者注意版權(quán)問題。我們購買的電子版書籍，嚴(yán)格來說只是購買了在指定閱讀平臺(tái)上閱讀該書籍的權(quán)利。對于書籍電子文件的一切修改行為，都算侵犯了版權(quán)，更遑論破解之后放到各大論壇上的共享行為了。所以，在這里，我并不會(huì)提供制作好的Anki詞庫。但我會(huì)分享制作詞庫的腳本文件。這樣，你只需購買了相關(guān)書籍，便可以參照我寫的程序制作自己的Anki詞庫了。如果你覺得太麻煩，可以去下載這個(gè)共享Deck，相信能滿足你的大部分需求。最后，我希望大家能在力所能及的范圍內(nèi)去支持書籍作者。

另外，琦叔團(tuán)隊(duì)放出的電子版可以通過關(guān)注琦叔的微信公眾號獲得。或者直接訪問這個(gè)百度網(wǎng)盤鏈接。不過，既然免費(fèi)，就不完美。且不說水印，內(nèi)容上也會(huì)有很多錯(cuò)誤。所以并不適合提取數(shù)據(jù)。相信之前提到的共享Deck也是根據(jù)這個(gè)免費(fèi)版本制作的。

工具箱

Kindle for PC
必備。買過的Kindle電子書都會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)軟件中。下載到本地后，可以到C:\Users\你的用戶名\Documents\My Kindle Content中找到源文件，文件名為*******.azw。這個(gè)文件就是所有數(shù)據(jù)的最終來源。
calibre
轉(zhuǎn)換工具。將*******.azw拖入calibre后，自動(dòng)完成去版權(quán)保護(hù)的操作。然后右鍵書籍封面，選擇convert books，convert individually，輸出格式output format選txt即可。見下圖。

anki-gre-1.png

anki2.png

calibre有非常豐富的轉(zhuǎn)換選項(xiàng)，這里請將Formatting從
txt改為markdown。其他不變。

anki-gre-3.png

轉(zhuǎn)換完成后，右鍵書籍封面，選擇open containing folder，txt所在的文件夾會(huì)被自動(dòng)打開。以《GRE核心詞匯考法精析》為例，其文件名為GREHe Xin Ci Hui Kao Fa Jing Xi - Chen Qi.txt。這個(gè)文件就是我們要通過程序處理的文件。給大家看一眼它的內(nèi)容。

anki-gre-4.png

python
核心工具。我使用的python開發(fā)環(huán)境是Anaconda。集成了jupyter notebook。
Anki

Note的結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)講求循序漸進(jìn)。琦叔的單詞書，一個(gè)單詞下面有太多內(nèi)容，不可能一次性全部識(shí)記。最簡單的想法，如果一個(gè)單詞有n個(gè)釋義，那么就拆成n個(gè)Note。每個(gè)Note都有如下字段。

word_uid
單詞的唯一標(biāo)識(shí)。由單詞拼寫加上用法序號構(gòu)成。具體解釋見下。另外，Anki中，我選擇了“sort by this field in browser”，即所有的Note也以這個(gè)字段的值為自己的唯一標(biāo)識(shí)。
word
單詞的拼寫。比如單詞abandon，拼寫就是abandon。-_-
usage_index
單詞的用法序號。很多人初看起來，覺得這個(gè)設(shè)計(jì)不合理。這不是加重記憶負(fù)擔(dān)么？原本我只需要背有哪些用法即可，現(xiàn)在還需要被對應(yīng)的序號。我想說，是你打開的方式不對。仔細(xì)想來，當(dāng)一個(gè)卡片的正面問你，abandon的第一個(gè)用法是什么時(shí)，你直接想到的一定是abandon的所有已知用法，按熟悉程度排序。都回憶起來后，你只需看看背面的答案在不在這個(gè)腦中的用法列表即可。不在，相當(dāng)于答錯(cuò)；在，相當(dāng)于答對。而這樣做的好處是，如果你對abandon的“放縱”用法非常不熟悉，總是答錯(cuò)，那么軟件可以在盡量短的時(shí)間間隔內(nèi)只讓該用法再次出現(xiàn)，以加固你的記憶。而且能強(qiáng)迫你將精力集中到這一種用法。我使用別的記憶軟件，在用到一詞多義時(shí)都會(huì)非常困惑和猶疑。如果我回憶起了abandon的四種用法，但忘記了“放縱”的意思，那究竟算答對還是答錯(cuò)了呢？使用usage_index，這種困惑迎刃而解。
phonetic_symbol
單詞音標(biāo)
word Audio
單詞的發(fā)音文件所在位置
part_of_speech
單詞詞性
mynotes
自己添加的筆記。比如如何記憶單詞的心得
explanation_en
單詞解釋的英文
explanation_cn
單詞解釋的中文
explanation_encn
內(nèi)容完美再現(xiàn)原書格式
explanations_other
其他釋義，同時(shí)包括中英文。Anki不支持多Note間共享Field，而我將多義單詞按釋義拆分，這就會(huì)引發(fā)一個(gè)問題。在你第一次碰到某單詞的新釋義的卡片時(shí)，你可能已背過該單詞的某些其他釋義，如“停止做某事”。那么查看答案時(shí)，你常常會(huì)想確認(rèn)下其他釋義有沒有背錯(cuò)，所以最好把單詞書中的其他釋義都展示出來。另一個(gè)目的在于，多義單詞都有一個(gè)基本義，其他釋義基于基本義引申出來。所以呈現(xiàn)其他釋義，可以輔助你對當(dāng)前出現(xiàn)的釋義的理解。
example_en
例句英文。將例句的英文部分拆分出來，可以方便卡片設(shè)計(jì)。比如，你可以設(shè)計(jì)中譯英或者英譯中的卡片。
example_cn
例句中文。
example_encn
例句中英文。之所以要有這個(gè)字段，是因?yàn)橛械膯卧~可能有多個(gè)例句。那么這多個(gè)例句的中英文該如何匹配？正常來說，例句的英文后面應(yīng)該跟著翻譯，然后再開始下一個(gè)例句。Anki沒辦法在程序?qū)用嫔现С诌@種匹配。所以，需要單獨(dú)的字段存儲(chǔ)匹配好的內(nèi)容。
examples_other
其他例句。自己找的可以添加到這里。還是那個(gè)中英文匹配的問題。這個(gè)字段里的內(nèi)容，不區(qū)分中英文。
ants_en
反義詞的英文
ants_cn
反義詞的中文釋義
ants_encn
反義詞的中英文。這一字段的存在理由同example_encn
syns
同義詞
der_zynm3000
《GRE核心詞匯考法精析》中的派生詞

how_to_mem_bzsdbdc
提取于不擇手段背單詞的txt文檔
how_to_mem_zhuji3000
提取于《GRE核心詞匯助記與精煉》。單詞的詞根詞源分析。
etyma_group
《GRE核心詞匯助記與精煉》中，單詞所屬的詞根。
etyma_group_explanation
《GRE核心詞匯助記與精煉》中，關(guān)于單詞所屬詞根的解釋。
etyma_cognates
《GRE核心詞匯助記與精煉》中，該單詞的所有同根詞。
position_in_zynm3000
《GRE核心詞匯考法精析》中，單詞所在的List和Unit。
tags
單詞的標(biāo)簽。比如，來自于哪本單詞書，是不是詞組等。

Anki中NoteType的完整截圖：

anki-gre-5-2.png

Card的設(shè)計(jì)

我希望第一遍背誦時(shí)，只關(guān)注簡單的中英文釋義，同時(shí)由于GRE單詞普遍很難，還應(yīng)該加入額外內(nèi)容，輔助理解。額外內(nèi)容以及出現(xiàn)順序?yàn)椋琫xplanations_other、example_encn、examples_other、mynotes、how_to_mem_zhuji3000、etyma_group、etyma_group_explanation、etyma_cognates、how_to_mem_bzsdbdc。額外內(nèi)容不要求識(shí)記。綜上所述，設(shè)計(jì)模板Usage：正面，單詞×××的第×個(gè)意思；背面，中英文釋義加上額外內(nèi)容。

第二遍背誦時(shí)，應(yīng)該關(guān)注單詞的同反義。所以設(shè)計(jì)兩個(gè)模板，syns和ants。syns正面問，單詞×××第×個(gè)意思的同義詞，反面呈現(xiàn)同義詞。模板ants類似。

有些單詞可能發(fā)音也很重要，所以第四個(gè)模板命名為pronounce，正面是單詞拼寫，背面是單詞音標(biāo)以及發(fā)音。

Anki的配合使用

設(shè)計(jì)導(dǎo)入文件

Anki支持導(dǎo)入txt格式的文件，文件中的一行即一個(gè)note，字段以TAB符\t分隔。txt文檔中字段從左到右的寫入順序應(yīng)該與NoteType里Fields由上到下的順序一致。見下圖（右側(cè)為整理好的txt文檔，箭頭即TAB符）

anki-gre-5.png

下文稱這個(gè)生成的導(dǎo)入文件為AnkiImport.txt。有關(guān)如何用Python制作該文件，請參見后文。

導(dǎo)入文件到Anki

必須在Anki桌面版進(jìn)行。以Windows為例。Anki主界面，左上角，單擊File，單擊Import，切換到AnkiImport.txt所在路徑，選中文件，點(diǎn)擊open。彈出的對話框如下。

anki-gre-6.png

左上角，Type即所謂的NoteType，這里我選擇提前設(shè)計(jì)好的GreWord，其具體結(jié)構(gòu)參見“Note的結(jié)構(gòu)”一節(jié)。Deck，我選擇提前建好的GRE。Fields seperated by，保持默認(rèn)即可（默認(rèn)是Tab）。注意，一定要在Allow HTML in fields那里打勾。如果導(dǎo)入文件的制作過程沒有問題，那么Field mapping那里，左右數(shù)量應(yīng)該一致，

使用Anki

Anki主界面，中間靠上，選擇Browse，彈出如下界面。

anki-gre-7.png

因?yàn)槲抑斑x擇導(dǎo)入到名為GRE的Deck中，所以這里左側(cè)會(huì)有一個(gè)GRE選項(xiàng)。選中以后，即可瀏覽所有的單詞卡片了。或者可以直接在上方的地址欄輸入deck:GRE，效果相同。之后，該界面的空白區(qū)域大致變成下圖這樣。

anki-gre-8.png

這里，根據(jù)Anki設(shè)置的不同，以及是否安裝Anki插件Advanced Browser，你看到的界面可能與上圖展示的不完全一致。不過大致結(jié)構(gòu)應(yīng)該相似。注意到，abandon的第一個(gè)釋義，對應(yīng)的Sort Field（即word_uid）的值為"abandon1"。Card有3張，對應(yīng)3個(gè)模板，ants不在其中因?yàn)闀餂]有給出該釋義的反義詞。這個(gè)表中的每一行都是一張卡片，而非一個(gè)Note。按照之前的設(shè)計(jì)，一個(gè)單詞的一個(gè)釋義，會(huì)自動(dòng)生成4張卡片，對應(yīng)表中的4行。那些被黃色標(biāo)記的行（卡片），標(biāo)識(shí)著這些卡片被Suspend。這是我手動(dòng)設(shè)定的結(jié)果。原因如下。

Anki并不原生支持所謂的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)模式，它同等對待所有的卡片。即背單詞時(shí)，這4類卡片出現(xiàn)的順序是混合且隨機(jī)的。第一遍學(xué)習(xí)時(shí)，我不希望類別為syns、ants、pronounce的卡片出現(xiàn)，所以在Anki中Suspend它們。Suspend的含義是，除非我手動(dòng)激活（unsuspend）這些卡片，它們不會(huì)在我的學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)。具體實(shí)現(xiàn)方法如下。

在地址欄中，鍵入deck:GRE card:syns，回車，Browser會(huì)列出模板syns產(chǎn)生的所有卡片。CTRL+A選中所有卡片，單擊地址欄上方的suspend即可。對ants、pronounce作相同操作。等單詞的所有Usage卡片都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，如果想激活這些卡片進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，再次執(zhí)行一遍上述操作即可。

當(dāng)然，還有一種不借助Suspend的方法：filtered deck。Anki主界面，上方，單擊Tools，單擊Create Filtered Deck，彈出如下對話框。

anki-gre-9.png

在Search那里鍵入，deck:"GRE" card:"Usage"。另外，你還可以在"Limit to"中設(shè)置每天學(xué)習(xí)的卡片的數(shù)量上限，在"cards selected by"設(shè)置卡片出現(xiàn)的順序。關(guān)于更多Search方面的語法，參見Searching。設(shè)置好后，單擊Build即可。

最后，附上完整的卡片背面預(yù)覽。

anki-gre-10.png

用Python制作導(dǎo)入文件

我只談?wù)劥笾滤悸罚夹g(shù)細(xì)節(jié)方面，我會(huì)共享我寫的幾個(gè)ipython notebook。懂python的自然可以看得懂我寫的代碼，不懂編程的，我也沒能力在一個(gè)小節(jié)內(nèi)解釋清楚所有東西。

以《GRE核心詞匯考法精析》為例。將GREHe Xin Ci Hui Kao Fa Jing Xi - Chen Qi.txt整體讀入Python后，得到一個(gè)非常長的字符串。每一步處理都是在切塊。第一步，先按照List來切大塊，再按Unit切中塊，最后按單詞切小塊。第二步，所有切割出的單詞塊構(gòu)成了一個(gè)列表。對于列表中的每一個(gè)單詞，按考法切大塊，每個(gè)考法按照釋義、例句、近義詞、反義詞等切小塊，最后再把這些小塊放入到對應(yīng)的字段中。如何識(shí)別一個(gè)塊的起始和終止位置？這就需要觀察文本規(guī)律了。比如，如何識(shí)別一個(gè)List塊？通過觀察txt文檔，發(fā)現(xiàn)每個(gè)List的起始行字符串都有如下特征，行首是英文單詞List，之后接一個(gè)空格字符再加上一個(gè)或兩個(gè)數(shù)字。至于終止位置，似乎沒有統(tǒng)一的特征，但考慮到一個(gè)List的結(jié)尾即另一個(gè)List的開始，所以兩個(gè)List起始位置之間的內(nèi)容即一個(gè)List塊。也就是說，只要找到起始位置的規(guī)律即可。其他的塊都以類似的思路切割。不過，對于最小的單位，即一個(gè)釋義下面的各個(gè)條目，通常是一個(gè)條目即一行，那么只需辨別這一行字符串是屬于哪個(gè)條目即可。原文檔中模式一目了然。例句條目以中文“例”開頭，近義詞條目以中文“近”開頭，如此等等。

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Anki系列-用Anki準(zhǔn)備GRE

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