執教:上虞實驗中學許鍇杰
杭州師大劇院
杭州市文海實驗學校八年級學生
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導入:
播放各地孔子像
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為什么要樹孔子像?
明確課題
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出示:史書中的孔子
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同桌合作,制作年代尺。
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補充糾錯
追問:晏嬰是誰?哪國人?
《韶》是什么?
出示:基本經歷與孔子自評
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出示:累累如喪家之狗
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怎樣認識孔子的態度?
老師解釋
學生談理解:孔子三愿(為孩生點贊)
出示:孔子主張~仁,禮,中庸。
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釋禮,釋中庸
結合材料,討論:孔子的仁是什么意思?
出示:后世君王眼中的孔子
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結合所學知識,孔子地位為何如此變化?
(聯系具體史實)
出示:后世文人眼中的孔子
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學術成就與教育貢獻:
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學生書寫:我眼中的孔子
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播放《幽蘭操》(歌真好聽)。
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1.我認為,孔子多才,好學,教育能力好。
2.晚年之不幸,感傷。
總結:太史公曰
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20161119一位熱心聽眾的點評:
孔子一課,重點片段不突出未深入,即“仁”的思想那部分。可以開辟新的教學陣地:這一思想是時代背景的產物,該思想的終極目標---打造一個理想的道德社會以解決當時的時代問題;學生對這一思想的看法等。