執教：上虞實驗中學許鍇杰

杭州師大劇院

杭州市文海實驗學校八年級學生

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導入：

播放各地孔子像

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為什么要樹孔子像?

明確課題

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出示：史書中的孔子

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同桌合作，制作年代尺。

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補充糾錯

追問：晏嬰是誰?哪國人?

《韶》是什么?

出示：基本經歷與孔子自評

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出示：累累如喪家之狗

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怎樣認識孔子的態度?

老師解釋

學生談理解：孔子三愿（為孩生點贊）

出示：孔子主張～仁，禮，中庸。

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釋禮，釋中庸

結合材料，討論：孔子的仁是什么意思?

出示：后世君王眼中的孔子

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結合所學知識，孔子地位為何如此變化?

（聯系具體史實）

出示：后世文人眼中的孔子

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學術成就與教育貢獻：

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學生書寫：我眼中的孔子

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播放《幽蘭操》（歌真好聽）。

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1.我認為，孔子多才，好學，教育能力好。

2.晚年之不幸，感傷。

總結：太史公曰

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20161119一位熱心聽眾的點評：

孔子一課，重點片段不突出未深入，即“仁”的思想那部分。可以開辟新的教學陣地：這一思想是時代背景的產物，該思想的終極目標---打造一個理想的道德社會以解決當時的時代問題；學生對這一思想的看法等。