1.今天閱讀的書：the wheels on the bus,? ten fat sausages, 嬰兒畫報-不吵不鬧，小青豆

2.今天的小進步：已經(jīng)主動說，媽媽我要聽round and round吧。聽ten fat sausages 也不抗拒，很認真地聽。

今天叫棋棋喝水，她說no water. 如今的單詞量：Peggy. Go. No. Water. Lolipop. Yogurt. Hi. Good night.

3.反思：閱讀英文繪本不一定執(zhí)著不講中文，雖說也許中文帶來負遷移，但畢竟2歲半中文已經(jīng)占領(lǐng)強勢，所以我會用中文講一下故事梗概，她了解了故事后我再不斷磨耳朵式的讀繪本的英文內(nèi)容，她會更感興趣和認真聽。從童謠開始，童謠比故事更有節(jié)奏和押韻以及旋律會更吸引。推薦Child 's play 系列叢書，可以有很多互動，有聲音CD，而且書本很大，色彩豐富。

現(xiàn)階段是英語啟蒙，是讓孩子對英語熟悉，感興趣，更多是輸入，不求輸出，不功利。只需要我不斷地跟她唱英文兒歌，開心夸張的讀繪本，足矣。

我的輸入還沒有很系統(tǒng)，但我覺得也未必要強求系統(tǒng)，一切隨性隨心，畢竟感覺好才能做得好。我相信，我對英文的熱愛也會感染小家伙。