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費(fèi)曼 概念 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
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費(fèi)曼是誰，是男的還是女的，是寫小說，還是大明星。
很多時候，一頭懵逼。直到看了和菜頭文章，才開始理清對這個人的好奇。
費(fèi)曼的思想如天馬行空，喜自辟蹊徑，且從不固執(zhí)，求知欲極強(qiáng)。他很愛惡作劇，但往往只為點(diǎn)出世間許多荒謬之處。
其中最經(jīng)典的一句描述是：“他有個最大的毛病，就是喜歡裝牛B，明明自己也是費(fèi)盡九牛二虎之力才作出來的，非得裝著一晚上想出來的，用來打擊別人。”
正如《別鬧了，費(fèi)曼先生》這本書，洛杉磯報說的，“任何讀這本書而不大笑出聲的人，心理一定有毛病。”一個理科男，竟然這麼有趣。
費(fèi)曼一生，讀書讀到博士，獲得過物理諾貝爾獎，制造過原子彈，教過書，畫過畫，擔(dān)任鼓手，當(dāng)過裸體模特，跟職業(yè)賭徒研究輸贏概率，創(chuàng)立圖瓦演唱技法，提出納米概念第一人，寫過上百本著作等等，每一項，都是碩果頗豐，例如在巴西桑巴樂團(tuán)擔(dān)任鼓手，并獲得樂團(tuán)全年冠軍。
關(guān)于他的背書，要是這樣滔滔不絕，可能能說上三天三夜。
今天要寫的，是讓我激動一夜無法入睡，腦子全是浮動是《費(fèi)曼的快速學(xué)習(xí)法》。
為什么費(fèi)曼每項成就，都是別人一生的夢寐一求。
他怎么做到的？
我們來談?wù)勝M(fèi)曼學(xué)習(xí)法的精髓和使用方法。
這個世界上，理解一件事有兩種不同的方式。第一種是聚焦在記住一件事的名稱。第二種理解方式，是聚焦在真正理解這件事的實質(zhì)。
很不走運(yùn)的是，應(yīng)試型的教育和從小養(yǎng)成的習(xí)慣讓大部分人更習(xí)慣于第一種理解方式。
例如先前聽說費(fèi)曼畫冊，我的概念里他就是畫家。后面，看過物理學(xué)諾貝爾獎，看到他的名字，才知道他是科學(xué)家。但是僅僅如此，并沒有感覺什么出奇。
知道一件事的名稱，并不等同于真正理解它。
直到后面看了《別鬧了，費(fèi)曼先生》，《發(fā)現(xiàn)的樂趣》,再看了幾篇論文，然后聽過幾場演講，還有訂閱專欄分享等等，一個活生生的費(fèi)曼形象開始油然而出，開始處理之間聯(lián)系，開始思考是什么思維方式，能讓他做到這么多的成就，怎么用他的學(xué)習(xí)方法和理論，來幫助我們生活和創(chuàng)造。
假如把我們?nèi)祟惖拇竽X和打印機(jī)做比較，你會發(fā)現(xiàn)它們之間有很多相似的地方。比如，都有輸入信息，處理信息和輸出信息這三個過程。從這個角度來看，要想成為一個更有智慧的、具有超強(qiáng)學(xué)習(xí)力的人，就要從輸入、處理和輸出上有進(jìn)一步的認(rèn)知和提高。
比如老師教我們2個字“認(rèn)知”，大腦開始開始處理“認(rèn)知”2個字 ，當(dāng)別人問我這2個字的時候，只知道“認(rèn)知”的名稱，對于其它一無所知。至于人和人最大的差別是認(rèn)知，人和人比拼的，是對一件事的理解和對行業(yè)的洞察。執(zhí)行很重要，但執(zhí)行本質(zhì)是為了實踐認(rèn)知。這些都是模糊，似是而非。
概念是一切知識架構(gòu)的基石。所謂的“獨(dú)立思考” ，對其最樸素的描述無非是：能夠獨(dú)立地、正確地使用正確的概念。怎么更好更好處理和理解一件事情，費(fèi)曼快速學(xué)習(xí)法，只有四步，能夠給我們帶來神奇的效果。
費(fèi)曼的學(xué)習(xí)方法
第一步：選擇一個概念。
這適用于任何學(xué)科的任何概念。第二步：教授這個概念。
把你的教授對象定位為小學(xué)生，用他們能聽懂的語言去解釋這個概念。第三步：返工。
這一步針對的是第二步你解釋不清的地方，再返回到原材料中，重新學(xué)習(xí)。當(dāng)你可以解釋清楚后，合上課本，繼續(xù)第二步教授這個概念。第四步，回顧和精簡。
把你剛剛對于概念的解釋寫下來，然后大聲讀出來。如果有不夠簡潔或者聽起來讓人困惑的地方，那就再一次精簡，用最少的文字去解釋清楚。而這時，你會發(fā)現(xiàn)自己真的理解了這個概念的實質(zhì)。
有趣的是，當(dāng)你真正使用費(fèi)曼的方法時，就會發(fā)現(xiàn)它不僅是一種超級學(xué)習(xí)方法，還是一種思維方式，教你怎么建立特立獨(dú)行且正確的認(rèn)知。
對于每一個概念，不要用似是而非的另一個復(fù)雜概念去簡潔解釋，而是問最基本的問題，用最簡單的語言來直接解釋。
這種思維方式會讓我們一直追溯事情的基本真理，然后，從基本的真理出發(fā)，再進(jìn)行邏輯推導(dǎo)。這是費(fèi)曼教給我們很重要的一種思維方式。
2017.4.14
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