1、完成晨跑10公里收聽《五分鐘商學院》（常規習慣）。

2、完成份內工作事項：上報施工日報，記錄監理日記（半個小時內完成）；閱讀熊逸老師《壇經》2小時并在閱讀中做好筆記。

3、（1）積極學今日專欄訂閱內容，多總結，多思考，通過輸出倒逼自己來檢閱學習情況（2）完成安全生產法及相關法律知識的第六章安全生產部門規章第六、七節學習完成課后練習。

小確幸：閱讀李笑來老師的問答03/你對低潮有抵抗力嗎？的其中一句最打動我：聽多數人的話，參考少數人的意見，最后自己作決定，感覺受益非淺啊。。。。

得到收獲：

一、學習羅永浩老師的《創業干貨日記》第19篇/重起爐灶的話，你會邀誰再一起創業？（問答方式）

今日得到：

1、創業初期高價被收購也是也是成功。

2、當企業走得艱難或走不下去時，咬牙多堅持下，走出來會有柳暗花明的局面。

3、如創業失敗，別起爐灶什么人你會邀請他跟你？

答：有四種人分別為：1）可獨當一面的人，優先考慮。

2）在技術或某一項能力方面具有不可替代性的人（體會：不可替代性的人到哪都受歡迎用經濟學來講即稀缺會導致價格上漲）。

3）第三種與創業者性格互補的人（體會：相互協作，查漏補缺）。

4）早期創業參與的那些元老級同事或下屬（體會：知根底，曉流程對企業忠心，可絕對信任 PS：用熟不用生也是這個原因）。

4、現階段你對年輕人買房怎么看？如果能回到過去，你是選擇先多買房還是創業？

1）如果追求一個幸福小家庭、追求老婆孩子熱炕頭，那么買房是最理性的選擇。

2）如果追求事業，年輕時，資金和資源有限，建議應把錢用來創業。

3）創業還是買房取決于本來性格和個人追求，對應會有不同答案。

二、學習薛兆豐老師的《北大經濟學課》第64講/集體所有制

課后思考：既然集體所有制有這樣或那樣的缺點，為什么我們還經常見到好多不同形式的集體所有制，在世界不同角落、不同時間，反復使用、反復實施呢？

我的回復：1.1集體所有制看上去認上感覺公平，資源共享，價值觀單一。

1.2在物產匱乏的時代，政府需要追求穩定的社會秩序，為避免出現混亂。

1.3目標統一，步調一致，人民相互監督、社會結構簡單、機會均等等。

三、學習古典老師的《超級個體》問答/運用沉船的智慧，解決轉行的問題33-4？

個人總結：（1）轉行時，了解企業的不足之處在哪？是否一定會沉沒？（多思考個是否可補）。

（2）跳槽的傳企業是否會更好。

（3）是否有能力，在跳槽后能勝任。

（4）怎么制定ABZ計劃（A計劃指正在從事的工作，目的是將自身競爭發揮出來達到價值最大化；B計劃指次好，或者暫時沒法開始的計劃；Z計劃指：我們的退路，也是救生船）

（體會：1、同投資基金或股票有點類似：選擇兩個要將要購買的基金或股票的公司了解經營狀況如利潤表、資產負債表、現金流量表等看清公司經營；2、留備自己的生活開銷及應急的資金如：生病的錢或其它意外的錢；購買保險等等）。

得到第35天記。