導讀
今天分享的是，我的音標學習之路。在沒接觸那一群可愛的人兒之前，沒加入High聲社團之前，沒去參加集訓營之前，一直不知道自己的發音有問題，同時也沒有人告訴我單詞讀錯了是音標沒學清楚，頂多教我重新讀某個讀錯的單詞罷了。一直不自知，單詞句子的發音根本是，音標要讀對了。沒有正確的音標發音就不要談其他的內容了。

我的經歷

• 我想應該不止我一人，不自知很多單詞讀音是錯的,而且一直在用錯的發音讀單詞讀句子。且在這條學英語的路途中，很少有老師很注重地教你正確的音標發音。老師們為了教學進度，在把你領進門，讓你認識音標后，就不會花太多時間在音標上了。沒有糾正，就會一直讀錯，導致你聽到的單詞和讀出來的單詞是兩個樣。這也是很多人讀英語時的單詞句子發音都不標準地道的原因。這都是源自于最開始的音標的學習就是不夠準確的。

• 從大一遇見社團的人兒起，我開始跟著社團的人兒每天學習一個音標。不求量多，只求盡量提高質量。每天學習相關音標的一兩個單詞和一兩個句子。句子內的單詞，一個個拎出來，輔以手勢，用很夸張到位的嘴型，雙元音飽滿，輔音短促，大聲讀出來。每個單詞都能發音到位后，再把單詞歸位，開始念整句話。每個句子采取最大聲，最清晰，最快速的方式練習。朗讀句子的語速從慢到快。每天都復習前一天學習的句子，強化記憶。在寒假的那次集訓營內，我也就是如此接受了7天的高強度密集化的學習，只學音標和相關的句子。全程都有一名助教在你所在的小團隊幫助你，給你糾錯。集訓營第三天的時候，我的嗓子已經沒有聲音，加上天寒地凍的，開始出現感冒癥狀，卻無法泯滅學習的那種高漲熱情。由于方言的原因，有些發音對我而言，非常吃力，舌頭無法卷到位。印象尤為深刻的是pleasure 這個單詞，怎么都發不對，于是在集訓營的課下，有空，我就練習，逮到小伙伴，就讓他們給我做示范，聽我的發音是否正確，一遍遍調試。FF學姐鼓勵我，和我說：“她的一個戰友，為了練熟一個句子，曾經在海邊就這一個句子練習了1000遍；我多練習，練習到極致，這個單詞肯定能夠發對”。每天晚上，睡覺之前，也是默念的這個單詞入睡的。在這種信念下，終于打通魔障，在集訓營結束前一天晚上，助教跟我說，讀正確了。 那種欣喜之情簡直無以言表。

• 音標，對于英語學習來說，特別重要，是聽力和口語的基礎，很值得我們下功夫去研究去練習。音標讀不清楚，就容易出現，單詞發音不正確，聽力聽不懂，口語交流溝通有障礙。如果現在，你們感覺自己的英語發音有問題不正確，卻還是盲目的朗讀背誦單詞句子，請先停下手頭的其他的英語學習，先去練習音標，花一段時間集中攻克，而且，還需要時常復習，多重復。剛開始，先慢下里，一步一步來，從音標到相關的單詞到句子，逐漸形成一定的口腔肌肉記憶。記住欲速則不達，要想快，先要慢。推薦一本音標學習的經典書籍，《賴世雄美語音標》，賴世雄老師用播講的方式來教授音標學習的。這是一本很好的入門書，自己練習時，不妨用錄音設備錄下自己的發音，與老師的發音進行對比，進行糾錯；多次反復比較糾正學習。之前，曾用這本書教過我弟弟學習音標，沒用太多時間，只教過一遍，他的音標記憶還沒有完全形成。但是，只短短的學習了一遍，較熟悉后，能基本讀正確，他根據音標背單詞的效率提高了很多。所以，相信你們，在學習完一遍這本書后，會有收獲的。安排好時間，做好規劃，假以時日，會看得到自己的進步的。

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