導讀
今天分享的是,我的音標學習之路。在沒接觸那一群可愛的人兒之前,沒加入High聲社團之前,沒去參加集訓營之前,一直不知道自己的發音有問題,同時也沒有人告訴我單詞讀錯了是音標沒學清楚,頂多教我重新讀某個讀錯的單詞罷了。一直不自知,單詞句子的發音根本是,音標要讀對了。沒有正確的音標發音就不要談其他的內容了。
我的經歷
我想應該不止我一人,不自知很多單詞讀音是錯的,而且一直在用錯的發音讀單詞讀句子。且在這條學英語的路途中,很少有老師很注重地教你正確的音標發音。老師們為了教學進度,在把你領進門,讓你認識音標后,就不會花太多時間在音標上了。沒有糾正,就會一直讀錯,導致你聽到的單詞和讀出來的單詞是兩個樣。這也是很多人讀英語時的單詞句子發音都不標準地道的原因。這都是源自于最開始的音標的學習就是不夠準確的。
從大一遇見社團的人兒起,我開始跟著社團的人兒每天學習一個音標。不求量多,只求盡量提高質量。每天學習相關音標的一兩個單詞和一兩個句子。句子內的單詞,一個個拎出來,輔以手勢,用很夸張到位的嘴型,雙元音飽滿,輔音短促,大聲讀出來。每個單詞都能發音到位后,再把單詞歸位,開始念整句話。每個句子采取最大聲,最清晰,最快速的方式練習。朗讀句子的語速從慢到快。每天都復習前一天學習的句子,強化記憶。在寒假的那次集訓營內,我也就是如此接受了7天的高強度密集化的學習,只學音標和相關的句子。全程都有一名助教在你所在的小團隊幫助你,給你糾錯。集訓營第三天的時候,我的嗓子已經沒有聲音,加上天寒地凍的,開始出現感冒癥狀,卻無法泯滅學習的那種高漲熱情。由于方言的原因,有些發音對我而言,非常吃力,舌頭無法卷到位。印象尤為深刻的是pleasure 這個單詞,怎么都發不對,于是在集訓營的課下,有空,我就練習,逮到小伙伴,就讓他們給我做示范,聽我的發音是否正確,一遍遍調試。FF學姐鼓勵我,和我說:“她的一個戰友,為了練熟一個句子,曾經在海邊就這一個句子練習了1000遍;我多練習,練習到極致,這個單詞肯定能夠發對”。每天晚上,睡覺之前,也是默念的這個單詞入睡的。在這種信念下,終于打通魔障,在集訓營結束前一天晚上,助教跟我說,讀正確了。 那種欣喜之情簡直無以言表。
音標,對于英語學習來說,特別重要,是聽力和口語的基礎,很值得我們下功夫去研究去練習。音標讀不清楚,就容易出現,單詞發音不正確,聽力聽不懂,口語交流溝通有障礙。如果現在,你們感覺自己的英語發音有問題不正確,卻還是盲目的朗讀背誦單詞句子,請先停下手頭的其他的英語學習,先去練習音標,花一段時間集中攻克,而且,還需要時常復習,多重復。剛開始,先慢下里,一步一步來,從音標到相關的單詞到句子,逐漸形成一定的口腔肌肉記憶。記住欲速則不達,要想快,先要慢。推薦一本音標學習的經典書籍,《賴世雄美語音標》,賴世雄老師用播講的方式來教授音標學習的。這是一本很好的入門書,自己練習時,不妨用錄音設備錄下自己的發音,與老師的發音進行對比,進行糾錯;多次反復比較糾正學習。之前,曾用這本書教過我弟弟學習音標,沒用太多時間,只教過一遍,他的音標記憶還沒有完全形成。但是,只短短的學習了一遍,較熟悉后,能基本讀正確,他根據音標背單詞的效率提高了很多。所以,相信你們,在學習完一遍這本書后,會有收獲的。安排好時間,做好規劃,假以時日,會看得到自己的進步的。
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