我要變成真才實(shí)學(xué)的家長，而不是喋喋不休的家長。——王紀(jì)瓊院長

有些時(shí)候我們知道并不等于做到，從知道到做到還需要我們不斷的踐行。

昨天晚上吃過晚飯，我準(zhǔn)備把第26期青少年實(shí)操班觀摩日記提交給付老師。金麒麟人生導(dǎo)師選拔入圍后都要入組觀摩至少提交2篇觀摩日記，周日晚上回家第一時(shí)間就陪家人和孩子，原本打算等女兒睡著后起來寫，可是我比女兒更早睡著，一上班用工作的間隙完成了一片，下班后完成了一篇，打算等到家再過一遍再提交，第24期的觀摩日記寫完之后就直接提交了，過后一看還有 語法錯(cuò)誤和錯(cuò)別字，這次不能再犯這種低級錯(cuò)誤了，我用簡書寫好之后保存在草稿箱就回家了。吃過晚飯女兒就迫不及待的催促我，讓我和她的好朋友一起做“抓娃娃”的游戲，我一邊答應(yīng)，一邊說等我把我的“作業(yè)”提交了之后就陪你玩，2分鐘就可以了，你等我一下！

我把兩篇文章都看了一下，錯(cuò)別字改了改，在簡書書里復(fù)制粘貼到飛書里發(fā)給付老師，第一篇順利提交，第二篇卻操作不聽使喚，手機(jī)屏幕莫名奇妙的開始亂蹦，怎么也提交不了。那邊女兒一個(gè)勁兒的催我：“媽媽，我們準(zhǔn)備好了，你趕快來呀！|

我：”好的，好的，很快就好了！“結(jié)果鼓搗了一陣子還是發(fā)不出去。女兒又催我，我心里也著急，連著外出六天，昨天晚上也沒有陪女兒玩，回來直接就睡了，她今天著急跟我玩，我也想趕緊跟她玩，奈何文章復(fù)制粘貼不過來。

我趕緊把兒子喊出來，讓他幫我看看手機(jī)是咋回事，他過來看了一下，說可能手機(jī)后臺開得太多了，手機(jī)卡，讓我把手機(jī)后臺都關(guān)掉，我關(guān)掉后他說，你手機(jī)屏幕上有水呀，那肯定操作不靈呀，先把水擦了吧！

也是我剛才洗了一個(gè)梨來吃，手也沒擦干。我趕緊拿去拿紙巾去擦手機(jī)上的水，水是擦掉了，手機(jī)也不卡了，可是我寫好的文章一個(gè)字也沒有了！

啊？這還要重新寫呀！我正在發(fā)展懊惱，女兒又開始催我：”媽媽，你說兩分鐘過來玩，這都十幾分鐘了，你咋還不過來，我都等著急了，你咋還不來呀？！“

我一聽沒好氣的說：”都是因?yàn)槟悖恢贝呶遥恢贝呶遥覍懞玫奈恼聸]有了，還要重新寫！你要是不催我也不會(huì)著急，這文章應(yīng)該早就順利提交了！“

女兒沮喪的說：“那好吧，你寫吧，我們倆玩好了，等你寫完了咱們再玩兒吧！”

這個(gè)時(shí)候兒子說：“媽媽，這個(gè)可真不能怨妹妹，她就算是催你了，但是可沒有碰你的手機(jī)，寫好的文章沒有了，這跟妹妹沒關(guān)系！”

是啊，兒子此話一出，瞬間我無言以對，明明是我自己操作不當(dāng)，把文章誤刪了，怎么能把責(zé)任推給11歲的女兒呢？

埋怨女兒能讓我把文章找回來嗎？不能！這些道理我明白嗎？明白！那為什么明明知道卻做不到呢？

因?yàn)殡m然我學(xué)了心理學(xué)，學(xué)習(xí)了家庭系統(tǒng)教育，但是還沒有形成自動(dòng)式思維，知道和做到之間還差了一個(gè)不斷的實(shí)踐。實(shí)踐的過程也是不斷鞏固形成自動(dòng)式思維的過程。

感謝兒子的及時(shí)提醒，不愧是學(xué)習(xí)過王紀(jì)瓊院長家庭系統(tǒng)教育課程的孩子，一下子就看到了問題的本質(zhì)。

這個(gè)時(shí)候不是推卸責(zé)任的時(shí)候，而是想辦法看能不能恢復(fù)誤刪的文章。

兒子接過我的手機(jī)，試了試，沒找到。

老公在臥室聽見了，給我倒了一杯水，笑著說：“親愛的，別著急，來先喝杯茶。王紀(jì)瓊院長課上不是說了嗎，遇到困難要求助呀，咱們一起想辦法，手機(jī)上恢復(fù)不了，咱試試電腦上找。”

對呀，我怎么沒想到？打開電腦，登錄我的簡書賬號，兒子在文章標(biāo)題下找到一個(gè)鐘表的符號點(diǎn)開，里面顯示有“歷史版本”，用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下文章就恢復(fù)了。

我把第二篇觀摩日記發(fā)給付老師，然后了女兒和她的朋友玩起了“抓娃娃”的游戲，心里很高興，這就是我們學(xué)習(xí)之后的成長吧，遇到問題不推卸責(zé)任，即便我暫時(shí)做不到，有兒子提醒，有老公幫忙，這就是一家人幸福的模樣吧！

悅?cè)坏拿咳找皇? 20250211