01
最近，不斷有報(bào)道輔導(dǎo)孩子作業(yè)導(dǎo)致家長(zhǎng)脾氣暴躁，甚至有家長(zhǎng)被氣的住院。
要說(shuō)清楚輔導(dǎo)作業(yè)，得先談?wù)労⒆臃艑W(xué)接回家這個(gè)事情。一般孩子放學(xué)后，主要有以下幾種接孩子的模式。
一是孩子父母親自接回家。這種主要是有全職媽媽或者，全職爸爸，又或者下班比較自由的寶媽或者寶爸家庭。
二是孩子的爺爺奶奶或者外公外婆接回家。這種算是比較多的一種狀況。
三是孩子放學(xué)交給作業(yè)托管機(jī)構(gòu)或者托管老師，寶媽或?qū)毎窒掳嗪蟮酵泄軝C(jī)構(gòu)或者老師哪里接回家。
第三種情況在大城市比較普遍。畢竟大多數(shù)人是職場(chǎng)人士，上下班比較固定，而且上班地離住家還不近。而學(xué)校，特別是小學(xué)，大多是下午三四點(diǎn)就放學(xué) 直接催生一個(gè)產(chǎn)業(yè)，作業(yè)托管。
目前，作業(yè)托管有以下三種形式。
一是各種作業(yè)托管機(jī)構(gòu)。專(zhuān)業(yè)從事作業(yè)托管及各種輔導(dǎo)班的公司。
二是單干式的小區(qū)家庭托管。不少是一些有能力有時(shí)間輔導(dǎo)的家長(zhǎng)在小區(qū)自己家搞的托管班。解決自己孩子輔導(dǎo)的同時(shí)收費(fèi)輔導(dǎo)其他孩子。
三是學(xué)校老師組織的作業(yè)輔導(dǎo)。
02
目前，小學(xué)階段家長(zhǎng)的焦慮相比初高中家長(zhǎng)要突出。主要是從幼兒園跨度到小學(xué)，是一個(gè)孩子從玩耍階段跨到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段。在小學(xué)，開(kāi)始有學(xué)習(xí)成績(jī)的要求，也是開(kāi)始有考試成績(jī)比較的階段。
因?yàn)橛袑?duì)比，就會(huì)有高低。在不要輸在起跑線的概念灌輸下，各種細(xì)微的差距都會(huì)被放大。大家都清楚，如果都在聚光燈下生活，那心里壓力會(huì)有多大。
什么是起跑線？對(duì)于人生這樣的馬拉松，起跑線真那么重要嗎？到底有沒(méi)有起跑線？這些問(wèn)題一直是大家討論的熱點(diǎn)，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。
起跑線，肯定是有的。有的人出生就在富豪高官家，你說(shuō)沒(méi)有起點(diǎn)的差距是不可能的。但是，這樣的人畢竟是少數(shù)。而對(duì)于子女教育來(lái)說(shuō)，這些家庭影響是福是禍還真說(shuō)不清楚。
比較認(rèn)同另外一種起跑線的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)才是孩子的起跑線。家長(zhǎng)的言傳身教，比任何其他教育對(duì)孩子影響都大。孩子的每一種不好或者良好的性格，都能在家長(zhǎng)身上找到源頭。
孩子脾氣火爆，一定會(huì)在家里找到一個(gè)脾氣火爆人。孩子比較有禮貌，一般家庭里面的家長(zhǎng)大多可能是彬彬有禮的。
03
如果家長(zhǎng)能夠親自輔導(dǎo)作業(yè)的，肯定比找托管比較好。畢竟，對(duì)于托管從業(yè)者，這就是一份賺錢(qián)的職業(yè)或者生意。而家長(zhǎng)親自輔導(dǎo)，用心程度肯定是無(wú)與倫比的。
當(dāng)然，親自輔導(dǎo)孩子作業(yè)，肯定是比較費(fèi)心費(fèi)力費(fèi)時(shí)的。但是，自己都不想好好的指導(dǎo)自己的孩子，能借希望別人能很好的關(guān)注自己的孩子嗎？
自己的孩子，自己多費(fèi)心，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是理所當(dāng)然的。剩下的就是解決輔導(dǎo)作業(yè)中的技巧問(wèn)題。其實(shí)，所謂技巧，主要還是心理調(diào)教和耐心的問(wèn)題。
帶給輔導(dǎo)作業(yè)家長(zhǎng)的焦慮，主要就是對(duì)孩子期望較高，有急功近利的因素。多想孩子能像成年人一樣，道理一說(shuō)就懂，任務(wù)一布置就能自己完成。
但是，孩子就是孩子，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣，肯定是循序漸進(jìn)的。沒(méi)有付出，那來(lái)收獲。有每天一點(diǎn)點(diǎn)的耐心，愛(ài)心，已經(jīng)多一點(diǎn)時(shí)間的努力，才能慢慢的讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一旦孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了，就相當(dāng)于走上正軌。以后的路就相對(duì)輕松一點(diǎn)，如果開(kāi)始一年沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣，后面要改進(jìn)就困難些。
在這個(gè)焦慮的時(shí)代，輔導(dǎo)孩子的焦慮也有時(shí)代的因素。我們只能調(diào)整自己的心態(tài)，自己不焦慮了，慢慢的，也就能能坦然解決和面對(duì)世間難題。
#無(wú)戒365極限挑戰(zhàn)營(yíng)第5天#
