總說要注意孩子出行的安全,
從哪方面注意安全?
正好本月,我家娃的幼兒園老師
也布置了作業:
“蒙臺梭利特色的安全假期”
安全旅游
一開始心想,不就是各種注意事項嘛?
原本預想的畫風是這樣的:
* 沒安全座椅的,安全乘出租車
* 住賓館防小兒亂撈東西觸電
* 安全乘飛機、去海邊、爬山
……
打臉的來了
正巧月中老家有親戚結婚,
趁機湊機會帶娃回4天走親訪友,
順便旅游了。
兩歲半的娃,
在返校后近3天撕心裂肺的哭,
結結實實,給自信的我打臉了。
我保證了娃的身體安全,
但是心理安全的建設上,
卻完全沒有考慮到。
經過了近一周的反省和整理,
趕在國慶大假來臨之前,分享——
旅行中,一定要關注幼兒的“心理安全”:
1.?心理安全的幾個方面
“環境安全”,是孩子認為安全嗎?
幼兒園老師在我出發前就說:
“安全不是限制孩子的行為,
而是創造出來一個——孩子有可能駕馭的環境,
并讓孩子理解、熟悉這個環境,
成為環境的主人?!?/strong>
細細想想,很多大人看來是熱鬧, 有氣氛,
在小孩子看來,可能是:“這什么東西?好嚇人啊!”
比如下面這個放禮花的常規過程
我們參加的那場,是在晚宴時,
全場熄燈,黑壓壓一片,追光燈打在新人身上,
一路紅毯,他們的身后,砰砰砰的放著這種禮花
在我興奮的拍手喝彩時,瞄到娃一臉的不解與驚恐,
跟下圖的表情非常接近(找這表情,找的老眼昏花了),
但當時心想,小孩子怕放炮的聲音,
拍拍小后背,又繼續引導她看婚禮的表演了
可是她卻鬧著要從寶寶椅上下來,
而后,她要坐到一個角落,那里音響小一點亮一點。
我也應了,還好我不顧親友的疑惑,堅持了這個行動。
反思來看,從早上熱鬧的迎親
(她的眼中:很多陌生人忙碌的進出一個她陌生的家)
到晚上狂拽酷炫吊炸天的婚宴
(她的眼中:音樂聲音好大,燈光時有時無,會突然出現一個什么奇怪的事情……這些都是什么啊???)
這些都是她不能駕馭的、
陌生的、不能理解的環境。
雖然她沒有哭鬧,沒有喊叫,但是
小小的內心,不知道呼喊了多少次
她還不那么會表達,只會拽著我的手,說:
媽媽,我們走吧!出去吧!
TIPS1:?如果你的孩子露出害怕、恐懼的表情,
不斷重復著想要離開哪里,
很可能他(她)對這個環境, 已經有了很大的不安全感
請盡快換個環境。實在不行,給他溫暖的懷抱吧。
會說話的小盆友,可以與他保持在一個水平線,
輕輕的慢慢的,跟他聊聊:
“是哪里感覺不舒服?想怎么調整一下?“”
此時家長很容易在眾人面前,感覺丟面子了,
不管你內心有多大的無名之火,
都請設身處地的,為孩子假想一下:
如果你突然到了一個外星球,身邊都是外星人,
你是想留下,還是想快點逃出去?
周邊的人,也是一種“軟性的“環境
上面提到了婚禮總會有很多完全陌生的人,來來往往的;
這些我們只要注意與他們保持足夠的安全距離,
陌生人想要與孩子肢體接觸,我想現在大多數父母,
都已經知道,婉言謝絕比較好。
但另一方面,與熟悉的人物,在陌生環境中的依存,
往往是容易被忽視的一方面
本次返鄉,是與同在上海的親戚一起回去的,
有個大兩歲的小表哥,是娃熟悉的小伙伴。
在到家之前,我先下車們,帶娃去看一位老友,
小表哥他們與我們一輛出租車
把我們放下,他們繼續往家里開。
不曾想,下車后,娃突然驚呼
“哥哥呢?我要跟哥哥一起坐出租車!”
然后就是……不肯進小區門!不肯進單元門!
不肯進電梯!不肯進朋友家房門!
后來雖然在朋友家諸多的玩具中迷失,看起來玩的也不錯
但行為上,她玩著玩著,忘了說要尿尿,就忍不住尿褲子了(我們在白天,幾乎有一兩個月不尿褲子了)
但是反思,如此反常的一連串的“不肯”,
可能就是她突然與親近的人,分開后的“不安全感”所致。
又回想起去年有次,在小區了聽見一位媽媽邊走路,邊在訓斥哭哭啼啼的兒子,大意是:爸爸媽媽不是回來了嘛,晚上就不要跟奶奶呆在一起了!我們帶你回家!你都這么大了(目測有六七歲),怎么還老是要粘著奶奶!
我們不習慣性的說, 你大了, 該懂事了!
TIPS2:原來,并不是,只要有爸爸媽媽在就好了!
在孩子的眼中,身邊熟悉的所有人,一起組建了一個
讓他們感覺安全的“軟性環境”,
如果“軟性環境”的改變,疊加實物環境的變化
那就可能放大孩子的不安全感。
當然,如果本身出行的時候, 就并非全家出動,旅行的幾個人在旅行中人員未變動,影響要小很多,因為孩子的心理準備,
在出發那刻已經準備好了。
相信很多人會說,旅行就去要去不同的環境體驗啊!
難不成就不出去了?
肯定不是!就拿我自己說,
雖有剛剛經過一戰的疲累感,
但想到老早預定好的國慶行程,各種金錢及精力的付出,
還是舍不得放棄,要硬著頭皮上啊!
但是我會做出一些調整,
先列出供大家參考,討論
(來文末留言區,留下你的建議、疑問和想法呦!)
2.?讓孩子參與準備
a.?度過長段時光的親手準備
旅途中,難免有數個小時待在一個交通工具上的死光。樂姐也看了好幾篇,介紹各種打發這段時間的神器、神游戲!
還是推薦我娃幼兒園老師的方法:
她先告訴自己的孩子(6歲左右),大約坐多久的什么交通工具,
然后讓孩子自己想,這么長的時間想在(火車或其他)上做什么?那么就帶上相應的東西,并讓孩子自己收拾在自己的行李中。
TIPS3:“時間概念”一般小孩不太知道,
要事先找一個差不多的時間段,從開始到結束,都特意提醒孩子,并告訴他,我們做ABC事情,用了N個小時。
旅游出發前,就可以說,需要N個小時,就像我們做ABC事情,那么長的時間。
這個方法在我家兩歲半的娃身上試過,她對很短的,諸如10分鐘左右的事情,能對應的差不多。再長的時間,就是一臉懵逼狀了。
所以選擇消磨路上時間的物品時,我是給她幾個選擇,問她想選哪個?
本次我們就2小時的飛機,所以一些朋友推薦的繪本,我就沒帶了,覺得重了點。
時間再長的,可以問問娃,想帶哪本書?
但對于年紀小不講道理的娃,還是建議給他們選擇,不然萬一讓你帶個大部頭的……
b.?每段行程的預先播報
反省月中回老家的安排,我幾乎沒有預先告訴娃,一會兒我們要做什么?(跟她講第二天沒啥用,一覺醒來,一切歸零)
出租車上與表哥分開,如果預先告訴她,再好好的跟表哥道別,應該會好些。
這個想法在回上海后的一個周末,得到了印證。
周末帶她去科技館,前面一天晚上說了計劃,第二天一早,給她看了幾張科技館里的動物(標本)照片,她立馬從懶床模式跳了起來,迅速的洗涑后,一如既往的不愛吃早飯,就拉著我的手要出去了。
此后,我又仿照《我愛幼兒園》,用老師發的她在幼兒園的照片,做了一本真實的《幼兒園》繪本,用來讓外婆每天早上誘惑她起床,速速去幼兒園。
繪本做好的第二天,是娃上幼兒園之后,表現最好的一天!
“準備”的力量是非常強大的。
TIPS 4:對于年幼的孩子,語言表達有限,健忘癥很強,對抽象事物的了解和想象,都非常有限。所以預先的“告知”,最好是圖文的(能用書面版,非電子版更好),而且要盡量找一些他們喜歡的,感興趣的元素的圖片,哪怕是幾只大母雞,一片小水塘;
TIPS 5:預告的時間范圍:
不應過長。分一個階段,一個場景一個場景的,分別預告比較好。
一下子說一天的行程,估計大人也不太能記得住的。
c.?簡化行程! 規律作息!
月中返鄉行程,4天3地,有時一天還拜訪了3家親友,孩子的作息基本都被打亂.
而且“害怕”的行動,和“新鮮好奇”的行動,都會加倍耗費孩子的精力;可能大人覺得很輕松啊,比平時還輕松,但孩子已經累的不行了。
雖然我們大多數人,都希望在難得的假日出行中,盡可能多看一些地方,多參加一些活動。 但是還是請尊重幼兒的作息與愛好,否則回來適應不了幼兒園, 受累的還是你和孩子!
非常不推薦現在比較流行的一個玩法:比如在一個新加坡,5晚換3個賓館!金莎酒店住了也不會多點金子,就算都點金子,能比你的孩子更金貴嗎?
TIPS 6:旅游中,難免會游玩到小孩子不感興趣的,尤其我們這種兩三歲的,往往對名勝古跡是扭頭就走的。大人如果想去,家里同行的成年人多的話,就可以分組行動,當然要有一個成年人陪小孩玩孩子喜歡的。
TIPS 7:學前幼兒一般要午睡的,要保證午睡,除了行程都拆成半天的,圍繞在賓館周圍。還可以:
* 路上的時間安排在午飯后,路程以孩子睡眠時間來估算安排。(開車的記得要喝提神的飲料?。e自己也睡著了)
*?帶著可躺的手推車,飯后逛一些安靜、路面平穩的景點,讓孩子睡在推車里。但是我沒有看到能把腳伸直的推車,內心還是覺得腿彎著一兩個小時不是太好。
日程多的話, 可幾個方法穿插結合來用。
重中之重:正向語言,智慧地處理問題
旅途中,就算不帶孩子, 也經常發生令人抓狂的事來。何況帶著個TROUBLE TWO,火氣真可以每半小時襲擊一次。
樂姐也因為娃在火車上,不肯坐馬桶而尿褲子,生氣的把她訓了一頓:
“已經給你鋪好了馬桶紙,干凈了,為什么不坐?!……”
當時她還嬉皮笑臉討好我,我還以為她真的神經大條。?沒想到, 孩子也不一定全部心理活動都能,喜形于表。
接下來3天幼兒園的表現,就讓我后悔不已。
不僅是異常的哭鬧, 連原本能控制后的大小便都退化到了小時候的模樣。
孩子的內心一定是被我的河東獅吼,給震懾的受損不小。在學??蘅尢涮涞臅r候,在老師引導下,說的都是:
媽媽說,火車上很危險!
其他都不記得了。
以致于最后一天,歡天喜地的游樂場活動,她都是過了一周之后,才重新提起。
推測,小腦袋瓜對這4天的印象就是: 累+害怕+被罵+危險。
還好,在與老師的深度溝通下,配合老師的行動,還算比較快的恢復了正常狀態。 讓我又有勇氣, 去挑戰一個新的假期。
TIPS 8:幼兒尿褲子、疲勞后的哭鬧都是非常正常的現象。大人此時可以說:
*“尿褲子沒有關系,你還小,我們把褲子換了就好(環境允許的話,盡量讓他自己換,以讓他自己覺得麻煩,逐漸在有廁所的時候先尿尿好)”,
*“哭沒有關系,我們在這里陪著你”
TIPS 9:?不要說威脅的話
句型:你再不……, 我就不……。
這樣會給孩子做這件事, 有非常大的壓力, 反而原本會的也不會了。
就好比,我們用電腦工作中 ,突然想休息喝杯水,
此時上司對我們說:“你再不回去工作, 就扣你獎金!”
這時你腦子里還有工作嗎?
你還想馬上回去工作嗎?
自己都做不到的事情,就別要求孩子了。
期望各位家長在旅途中,多關注一些孩子的內心安全感。
不要是,我們大人在看美麗的風景,孩子陪我們在受罪。
最后,特別感謝我家娃的幼兒園老師!
沒有她,我現在哪有心情來寫推文呢?