內容提要:
1、培養幼兒學習舞蹈興趣
2、培養幼兒的音樂節奏感
3、把好基本動作訓練關
關鍵詞: 興趣? ? 節奏感? ? 基本動作訓練
活潑好動，是幼兒的天性。他們需要做各種各樣的動作來滿足他們好動的愿望，幼兒舞蹈，正是通過音樂來實現這種愿望的，在幼兒舞蹈教學中，我是從這么做的:
第一、培養幼兒學習舞蹈的興趣
在學習新舞蹈時，我設計了用玩游戲的方式把他們引入課題: 一個晴朗的早晨，鴨媽媽（老師飾）帶著一群小鴨子（幼兒飾）一邊嘎嘎嘎的唱著歌兒，一邊搖搖擺擺來到小河里，盡情的游戲，又捉魚兒又捉蝦。。。他們玩得非常快樂。做完游戲后，他們對小鴨子有了新的認識: 小鴨子是嘎嘎叫的，小鴨子的嘴是扁扁的，走起路來搖搖擺擺。緊接著，老師讓小朋友邊聽音樂邊欣賞老師跳舞:《小鴨子》，幼兒一看，非常感興趣，情不自禁地跟著老師跳了起來，活像一群快樂的小鴨。實踐證明，利用各種各樣的游戲，很快能激發幼兒學習舞蹈的興趣。
第二、培養幼兒的音樂節奏感
要培養幼兒的音樂節奏感，我們不妨讓幼兒想想: 幼兒均勻地呼吸，平時一步一步地走路，還有時鐘的運行。。。他們就會不難發現，都有一定的規律。對！這些都會產生一種自然的節奏。我們就可以結合音樂來訓練幼兒對基本節奏的感知: 周期性節拍上的強弱變化，各個音的長短以及樂句的節奏。用四分之二或四分之四拍練習拍手、點頭、走步、跑步，讓幼兒感受到歡快的音樂；用四分之三的樂曲練習華爾茲步；用帶休止符的跳音練習兔跳或青蛙跳等，這樣更有利于幼兒進一步感受樂曲。如: 當幼兒聽到歡快而輕巧的音樂時，以為是馬跑；當聽到雄壯有力的進行曲時，他們就會想到做解放軍的動作，當聽到搖籃曲時，他們就好像要睡覺了。。。
第三、把好基本動作訓練關
不論是哪種題材的舞蹈，都是由基本動作組成的。
教幼兒基本舞蹈時，可讓幼兒通過看視頻，仔細觀察，從而對動作的要領有深刻的認識。如，學鳥飛時，幼兒會說小鳥飛時翅膀像波浪一樣，這樣學起來就輕松自如了。
當排練一個完整的舞蹈時，要把整個舞蹈過程中所出現的基本動作掌握后，再根據舞蹈中的思想內容情緒渲染通過舞蹈表現出來。如: 舞蹈《蝴蝶花》，最關鍵的是要掌握碎步和蝴蝶飛，拿下了這兩個要領，在舞蹈的過程中就容易體現幼兒天真、活潑、可愛的情趣了。
總之，我們在學習幼兒舞蹈過程中，并不提倡生搬硬套，而是力求生動活潑地反映出富有孩子生活氣息的不同思想的主題舞蹈。
