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《親密關系》、《暗殺教室》之#跟殺老師學做老師#、視覺筆記lesson2作業

用時：45m，1h，1h

輸出：

1. 有的書不必看，如雞湯類；有的書可看電子版，如文學類；有的書則要看實體書，如干貨類，電子版都不夠。然而我居然十點讀書會共讀《親密關系》這種純干貨的社交關系理論書籍...一個章節聽了三遍還是沒怎么記住...等我共讀完十天的份，再看看文字版再做個輸出吧..

2.??

《暗殺教室》是一部動漫。【來自百度百科】被稱為史上最兇惡的超生物“殺老師”將月球炸掉了七成，并揚言在第二年要炸掉地球，卻以不明目的而擔任椚丘中學3年E班的教師。各國首腦將暗殺的重任交給椚丘中學3年E班，配送特制的武器給他們，希望學生們能在一年之內將殺老師殺掉，成功報酬是一百億日元。在第二學期開始，國家決定成功暗殺的人，個人就得到一百億日元報酬，其參加的團體可共得三百億日元報酬。各同學想盡辦法殺死這名老師，故事圍繞著非日常的校園生活而展開。【完畢】

最近感覺一直在做長半衰期高or低收益值但娛樂性不那么強的事兒，果斷給自己找新樂子~最近一周不務正業的時候都在看動漫，最近看完《一拳超人》在補《暗殺教室》，倆號稱最好的老師，埼玉老師和殺老師誰更棒呢！然后今天在b站看到這個榜單（av12417479 歐美宅評分最高的日漫TOP20），發現自己的口味很偏向歐美系啊，民工！熱血！戰斗！升級！伙伴！奮斗！接下來照著補！

另外強力安利一個公眾號叫neets，b站a站各種美劇遭殃下架的現在，你會需要它的~

【進入正題，雖然比較短】今天看了三集，感想如下幾點：

a. 我也想要殺老師這樣的老師！啊不對，我也想成為殺老師這樣的老師！國師！

b. 因材施教。殺老師會根據每個學生的強項弱項出不一樣的作業，期中復習時候會用自己20馬赫的速度做出分身，在同一時間給每個學生一對一輔導...我是沒20馬赫的速度也沒那么多觸手了...但是因材施教還是要注意的！

c. 鼓勵勇于犯錯，勇于改正。不妨鼓勵學生多多小成本試錯。實踐出真知。不要直勾勾跟殺老師說“老師請喝下這瓶毒藥”哦~語文可是下毒者最重要的本領呢！

d. 任何事都要周全、周到、讓人有安全感。殺老師出品的修學旅行的小手冊（1300+頁）上什么都有呢！

3. 上一篇簡書發了。L2作業是模仿一份視覺筆記，并找出里面的視覺元素和邏輯元素。