嗯⊙?⊙！我不否認我在大學里是“學霸”，當時我不明白學霸的定義，或許，大家認為，那種只是上上課，考前兩周復習一下，就可以拿高分，然后把所有的獎學金都得過一遍的人，就是所謂的學霸吧！？如今，我只能稱我那時是“偽學霸”。

我不否認，自己只是上上課，然后考前稍微勞逸結合的復習一下，就可以拿到不錯的分數，幾乎每次成績班級第一，什么二等獎學金（幾乎全是，可惜，沒得過一等，我就納悶為什么我們沒有一等名額的設置），三等獎學金（只得過一次），三好學生，這些稱號每學期都有，國家勵志，省優秀畢業生，畢業時GPA 3.52（滿分4.0），這樣看著，似乎是學霸。

但是，能輕松的應對考試那又怎樣？

不得不說，大學里的考試很簡單，主要是因為考得都是基礎，即使平時不好好學，考前抓住重點，找到自己的學習方法，得高分也是容易的。或許那時太年輕，學習的目的是為了考試，嗯，這科目學了，有這個課程設置，考前突擊，就OK，搞定。

可是，到了畢業季找工作，尤其是讀了研究生之后，或許才真的體會到，大學里的課程才是真材實料，在那個階段我們才學到真正的知識，才是全面發展。

不妨告訴你們，我本科專業是生物工程，碩士專業是生物化工，都屬于化工學院。研究生說實話，什么課程都沒學，只有你的研究方向，對的，你只了解自己的研究方向，如果夸張一下是科研素質提高了，有了更好的主動性，具有發現問題?_??，分析與解決問題的能力，創新意識。。。等等，等等，這些書面詞語，可是這些東西只能拿你已經具備的成績來側面證明一下。本科時，我雖然不具備這樣的“軟實力”，可我學的科目很豐富，可以說應有盡有，四大化學我學過，實驗也做過，可是招聘這些專業相關的職位時，我不敢輕易試水，只能弱弱的說我本科學過，如果讓說你學了什么，或許只記得書本的封皮是什么顏色罷了；化工原理，化工機械設計與裝備，工程圖學基礎，這樣的課程我也學習過，還課程設計了，到頭來還是不知道，伯努利方程等式兩邊都是什么，這個集水器用哪種剛才，該從哪些方面考慮，來，畫張大圖，再不行CAD，這些我曾經都接觸過，如今都已跑到九霄云外了；那就拿最專業的來說吧，生物相關的，基因工程，分子生物學，遺傳學，微生物學等，別說讓我解釋一個PCR了，就算問我一個“酶的催化特性”還需要3s的思考時間呢？這些，所有需要的知識我都學過，但腦子里面沒有貨，當人家問起某個知識時，我只能說我曾經學過（如果非要講解一下，還得重溫習一下，估計有些也是搞不定的），什么是學過，那是當被問及時，你能脫口而出，讓別人說，哦，你學過這門課程，而不是，人家拿著你的成績單，看著上面有分數，然后確定你學過，最終還是一問三不知，那樣還好意思說學過嗎？競爭力小，只能說你的基礎與素質還不過關。

所以，趁還來得及，請善待大學里所有的課程，你將來會得益的，用專業素養與專業知識來證明你的專業，比A4 紙上干巴巴的文字會更有吸引力。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017/11/09? ? 小怪獸