案例一

一個同事的孩子，上初二，不好好學習，油鹽不進，老師總是打電話給同事，同事天天頭大。同事向我訴苦，咋辦啊，這孩子。

我問：“你沒問問他自己怎么想的？”

“人家就不跟我溝通，我一開口，人家就進自己的房間，把門一反鎖。門都讓我踹壞了好幾回！電腦、手機都加了密碼，不讓我看！”

“那問問老師，看看有沒有要好的同學？”

“他也不跟同學怎么交流，沒有特別要好的。”

我后來了解到，孩子是爺爺奶奶帶大的，6歲后才跟父母過，父母天天忙工作，也很少跟孩子交流。漸漸的，父母、孩子間就沒有了共同話題，孩子想什么、干什么，父母都不知道。孩子對父母已經將心門關閉，把網絡上虛擬世界當成了現實社會。

案例二

院子里一對母女，常見母女兩人一起肩并肩出門。

小姑娘三歲時，一次簡單的聊天，我認識了孩子的媽媽。自此，孩子媽媽每見到我都問好，孩子也會叫“阿姨好！”。

由于沒有老人幫忙，孩子媽媽一個人帶孩子，把孩子教得懂事、聽話。

我向她取經，她說：

孩子的一雙眼睛首先看到的是父母，父母什么樣，孩子就跟著學。我自己脾氣不急躁，孩子有錯了，我不吼叫，好好跟她說。孩子跟我說話的時候，我也會認真聽。我跟女兒說，我們兩個是好朋友。好朋友是不能互相傷害的，有事情了好好溝通，不能亂發脾氣，更不能把自己關進屋子里。

幾年過去了，小姑娘長得比媽媽還高，還是會看到她們一起買菜、一起逛街。

且不說孩子學習如何，單看母女倆的背影，就是一種溫馨的幸福。

案例三

在超市，看到一對母子，孩子要買某個玩具，母親拒絕。孩子大哭大鬧，直接躺在地上不起來。母親急了，嚷道：“哭哭哭，就知道哭，每次都是這樣，我說不買就是不買”。孩子全然不顧旁人的指指點點，哭鬧得更變本加厲。管理人員過來勸說，母親臉上掛不住了，拉起孩子說：“好好好，給你買行了吧，別哭了！”

說實話，我很討厭通過哭鬧來索取的孩子，但我更討厭通過物質滿足來制止孩子哭鬧的父母。父母不會傾聽孩子的訴求，孩子不會聽從父母的命令。孩子有了成功經驗，下一次、下下一次，以后都會用這種方法，屢試不爽。

通過傾聽跟孩子做朋友

大寶曾經非常喜歡《爸爸去哪兒》這個節目，每期都是準點觀看。我有時也陪著孩子看，這個節目設置了一些有趣的游戲，讓孩子體驗參與動手的樂趣。我還注意到，節目中當孩子情緒失控時，爸爸們不是對孩子大吼大叫，而是蹲下身傾聽孩子的感受，而孩子也認真地聽父親的解釋，最終二人達成一致，這正是父母們應該學習的正能量。隨著大寶的長大，我耳旁總會聽到“青春期”這三個字，而我們也會在各種媒體上看到12、3歲孩子的各種叛逆，父母、孩子間無法溝通，一談話，不是吵架，就是孩子一言不發。

孩子是父母的鏡子。造成孩子不與父母溝通的局面，父母應該負全責。

“媽媽，我跟你說，我們今天……”,“別說了，媽媽這會兒忙著呢，等下啊！”

“爸爸，給我講個故事吧！”，“去去去，爸爸忙著趕工作，等下啊！”

“媽媽，說個笑話嘛！”，“走開，媽媽這會兒心情不好，別煩我！”

“爸爸，我們樓下玩會兒吧！”，“爸爸把這集劇情看完啊！”

……

上述對話是不是很熟悉？尤其是父母的回答。我有時也是如此，等我回過神來，問大寶：“你剛剛要跟媽媽說什么？”“算了，我現在不想說了！”。父母已經將孩子拒于千里，為啥還要求孩子聽你講話呢？

剛出生的嬰兒，最先感知這個世界的能力就是傾聽。他會從不同的話語中感知到愛；他聽到刺耳的聲音會渾身發抖；他聽到輕柔的音樂會放松。當孩子牙牙學語時，也是根據自己聽來的內容學嘴。隨著孩子的長大，他成為獨立的個體，他有快樂有悲傷，需要向人傾訴，父母就是他能找到的第一聽眾。父母們應該放下手頭的事情，做孩子忠實的聽眾，靜靜地聽孩子跟你說什么，同時幫孩子分析各種的利害，給出建議。

大寶1歲多的時候，我跟她說話，她總是東張西望，我就告訴她：“別人跟你說話時，要看著對方的眼睛，認真地聽。”反復了幾次，她記住了。如果她跟我說話時，我在看書，她會把我手里的書拿開，抱著我的臉說：“媽媽，看著我，我有話對你說。”大寶上幼兒園、小學，回家總是跟我分享學校的事情。

有一次，大寶中午放學回到家，“媽媽，我跟你說個事情，你看看我的想法對不？”

“嗯，說吧！”

“上午，體育課，體育老師讓我們跑圈，累得不行，有同學就說老師的壞話，可我心想，這點累算個啥，你覺得呢，媽媽”

我肯定了孩子的想法，同時心里暗喜，孩子拿我當朋友，這才是真格的。

傾聽能力的重要性

在工作中，常會遇到這種人：聽不懂別人在說什么、不顧別人的感受自說自話、回答問題不得要領、說了半天不知所云，這種人在社交活動中往往處于劣勢。這種人缺乏的就是傾聽能力。也就是說，如果你的孩子沒有學會傾聽的技巧，他們就不會在學習和成長的過程中占據優勢。優勢，你不想要嗎？

父母經常傾聽孩子講話，會有諸多好處：

1、 提高語言能力：

讓孩子多說話，等于有意培養孩子的語言能力、表達能力、描述能力，對提高孩子社交能力，提高孩子情商都有很大的促進作用。

2、 促進親子溝通：

經常鼓勵孩子完整表達自己的感受，孩子就能和父母無障礙溝通。通過溝通，孩子的思維越來越活躍，思路越來越清晰，思辨越來越流暢。對培養孩子思考能力、思維能力都有很大幫助。

3、 滿足表達欲望：

通過傾聽，當好忠實聽眾，滿足了孩子的表達欲望。孩子會更加信任父母，無形中填平了親子之間的代溝，父母和孩子成了無話不談的朋友，家庭教育就進入了良性循環。

父母培養孩子傾聽能力的方法有很多，如下是我常用的：

1、 給孩子講故事，講到一半是可以問問孩子對故事主人公的看法，或者讓孩子自己想出個結尾；

2、 多多稱贊和表揚孩子，只要孩子能認真聽對方講話，理解了別人講話的內容，不打斷別的談話，不急于表達自己的想法，耐心地聽完，聽懂對方的話，就可給予表揚鼓勵；

3、 通過指令鍛煉孩子的傾聽能力，日常生活中交給孩子一些任務，讓其完成，以鍛煉孩子對語言的理解能力；

4、 “找錯誤”的游戲，大寶復習數學時，我口述判斷題，讓她聽完后給出結果，如果不認真聽，就會判斷錯誤；

5、 父母言傳身教，父母是個好的聽眾，孩子也會收到感染，也會是一個好的聽眾。

有一位哲人說：“上帝給我們兩個耳朵，卻只給我們一個嘴巴，意思是要我們多聽少說。”父母、孩子間多傾聽，少抱怨、少吼叫，什么“青春期”、什么“叛逆期”，這都不是事兒。