如何才能寫好作文
北書～谷躍
作文是需要靈性的，是需要創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的。那么，怎么樣才能寫好作文呢？我提供以下建議：
第一、能說出來就能寫出來。
我口表我心，我手寫我口，就能打消孩子們對寫作文的距離感和畏懼感。說的時(shí)候就是“話”，把它寫下來就是“文”，怎么想，就怎么說；怎么說，就怎么寫。大人有大人的想法和說法，孩子有孩子的想法和說法，不同的人都有各自的想法和說法，所以每個(gè)人寫出來的文章都不會一樣，這就是寫作的秘訣吧。
第二、讓孩子用自己的語言寫
所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎么寫，就怎么寫，不要給自己過多的約束和限制，不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn)，不能把大人自以為是的，或者更有“意義”和“價(jià)值”的東西強(qiáng)加在孩子們頭上，此刻，最需要的是包容。忠實(shí)于自己的心靈和生活，是打開作文大門的第一把鑰匙。要多用短句，多用明白話，多用具體事例，少用概括性句子，多采用描述性語言。做人要直，作文要曲。
第三、在模仿中創(chuàng)新
人類能借助于模仿而飛快地學(xué)習(xí)。特別是孩子，Ta們非常善于在模仿中學(xué)習(xí)，如果不許模仿，Ta們一定舉步維艱。剛開始的所謂臨摹，可以用人家的結(jié)構(gòu)為主，猶如偷學(xué)幾招花拳繡腿，當(dāng)然，臨摹“結(jié)構(gòu)”學(xué)的是招式，偷的是初級功法。臨摹“構(gòu)思”和“角度”，學(xué)的是配方，偷的是中級功法。臨摹別人的“思維方式”，學(xué)的是精髓，偷的是高級功法。在模仿中要有創(chuàng)新，還應(yīng)該教會孩子要像大師一樣思考。像大師一樣，不怕困難，只要自己對生活的態(tài)度不粉飾、不矯情，坦誠地去表現(xiàn)、體味、感悟、剖析生活，特別是自己最熟悉和最有興趣表現(xiàn)的生活，就可以了。讓孩子們學(xué)會把自己的觀察和思考，整理一下寫出來。看、想、寫，往復(fù)運(yùn)動，盤旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以帶動對生活的構(gòu)思和表達(dá)。
第四、給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會
孩子之所以不喜歡寫作文，不是因?yàn)門a寫得不好，而是因?yàn)榻逃呷鄙僖活w寬容的心，缺少一顆發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的心，缺少一顆善于激勵(lì)和欣賞的心！Ta們往往“只顧到學(xué)生的作文，而忽視了作文的學(xué)生。”在一定意義上教育者不應(yīng)該把力量都放在“指導(dǎo)”孩子如何寫作文上，而應(yīng)該研究如何給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會，即研究如何“發(fā)表”這些作文。“發(fā)表”是廣義的，哪怕只是當(dāng)眾念一念，或“制作”精品作文集，或“內(nèi)部交流”等都是發(fā)表。“發(fā)表”——給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會是最強(qiáng)勁的推動力。只要公開發(fā)表過一次作文，從此就會改變孩子對作文的態(tài)度。作文的持續(xù)熱情和靈感，很大部分是靠“發(fā)表”運(yùn)轉(zhuǎn)起來的。
第五、多練多修改
巴金說：“只有寫，才能寫出好文章”。魯迅說：“好文章是修改出來的。”修改是寫作文最后一個(gè)步驟，并且非常重要。文學(xué)巨匠托爾斯泰一部《復(fù)活》就改了六次之多。
第六、素材積累
引導(dǎo)和促使孩子通過觀察、調(diào)查、訪談、上網(wǎng)、閱讀、思考等多種途徑，運(yùn)用各種方法搜集生活中的材料。生活是寫作的源泉，要讓孩子多體驗(yàn)生活。寫作成功的秘訣就在于寫熟悉的事，寫具體的事，寫感動自己的事，寫自己喜歡的事，寫自己體驗(yàn)、嘗試、實(shí)踐過的事。閱讀是寫作的基礎(chǔ)。多讀名家名言，多欣賞名篇做積累是根本。作文素材積累途徑概括為以下三點(diǎn)：觀察、閱讀和體驗(yàn)。
第七、多觀察生活、體驗(yàn)生活
A、讀萬卷書，行萬里路，做萬件事。
要在玩中豐富自己的人生，實(shí)踐證明，會玩的人往往容易取得成功，科學(xué)史上許多重大的發(fā)明，都和玩有關(guān)系哈。愛玩瓶瓶罐罐的愛迪生成了大發(fā)明家，終身玩炸藥的諾貝爾成了大化學(xué)家。而那些文學(xué)家、大詩人呢，似乎個(gè)個(gè)都是旅行家，游山玩水，寫出了精美的散文、游記。所以，寫好作文的秘訣之一就要會玩。玩的豐富多彩一些，自然比閉門不出好得多了。
B、讀中豐富自己的情感。
立品同白玉，讀書上青云。愛讀書的孩子，沒有壞孩子。所以，寫好作文的秘訣之二，就是多讀。精讀與泛讀相結(jié)合，深度與廣度相結(jié)合，變他人所知為自己所知，充實(shí)自己的頭腦，豐富自己的情感。
C、思考中激發(fā)創(chuàng)造的靈感。
魯迅先生說過：“一味只讀，就變成了書櫥。”這就是孔子警示我們的“學(xué)而不思則罔”。只有在經(jīng)歷了、閱讀了之后深入地思考，才會不斷激發(fā)創(chuàng)作的靈感，使自己文思泉涌。所以，寫好作文的秘訣之三就是會思。
D、寫好表達(dá)自己的情感。
“好腦子不如爛筆頭”。清朝唐彪寫過《文章惟多做始能精熟》，著重強(qiáng)調(diào)了多做文章的妙處：“多讀乃藉人之功夫，多做乃切實(shí)求己功夫，其益相去遠(yuǎn)矣。”由此可見，多寫，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，才能鍛煉出良好的表達(dá)能力。
寫好作文的最大秘訣——多寫。
玩的、讀的、想的，如實(shí)地記下來，加以真情地抒發(fā)，就是好作文吧。語文素養(yǎng)與能力的培育，一定要注重培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作能力。
