這幾天在參加葉斌博士的完形自我成長工作坊。在一個媽媽處理對女兒內(nèi)疚的時候，我發(fā)現(xiàn)我也對孩子有內(nèi)疚，或者說，我自己有需求。
最近這兩個星期，雖然他跟著我出去開會，順便他去旅游，但我忙工作和生病，一直沒能好好陪他。回來后也忙著病后補眠，還是沒能好好和他在一起。到了周末，又是上課。
于是，我跟他發(fā)了個非常明確的我信息。我說: "媽媽前段時間一直沒能好好陪你，覺得很內(nèi)疚。可是我也很想去上課。媽媽想問問你愿不愿意陪我去上課，你反正是玩手機，在哪里都是玩，在那里玩，我會覺得我們兩個在一起，中午我也可以跟你吃飯啥的"
他評估了下，說那個地方還挺好玩，就來吧！
兩天，他還是克服了一些困難，比如早起，比如我擔心遲到，不管要上廁所的他自己先走他都后來獨自趕來了。我真的很感動。
我本來沒讓他進入課堂，雖然我問過老師，老師對年齡較小孩子的顧慮主要在能不能跟上而不是其它方面。
可是，他自己跟我提出，"里面比較舒服"，想坐在里面后面，工作人員的位置玩手機。我不知道這是一個理由還是一個借口，也許是整個氛圍吸引到他。無論如何他進來了。
上午，我被一個個案全程觸動，從頭哭到尾。一位同伴咨詢師善意提醒我，幫他處理下。我問了下他，他說忙著打游戲都不知道你們說什么。也說起，偶爾會被吸引到是因為有人哭了他就看一眼。
晚上，我還是忍不住問: 今天我哭的時候你看到?jīng)]？他說看到。每次我注意到你們就是有人哭，我就接著打游戲。
我故意說: 那你不安慰下我？他說，這有什么好安慰的？
我說: 你覺得哭很平常？哭就哭了？ 他說: 切，我連題目做不出來都會哭，這有什么？
我豎大拇指給他，說: 親，你超越了很多人呢，很多人都覺得哭是不好的。
他說: "哭就是一種正常的情感宣泄，就跟笑一樣。你去問問，有沒有人能不能既不哭也不笑？如果能做到，再去說哭是一件不好的事情。"
想起他的作文，被培優(yōu)老師評價:"像這樣感情細膩的男孩子不多。"他爸問我"這是表揚還是批評？"，我說"表揚"。
情緒，無論好的壞的，都是自己的一部份。很多人，要用一生，才能懂。
