在很久以前，我從來沒有想過，會去英國念書，會去歐洲旅行。只是內心隱藏的一些好奇：不同國家之家的大學究竟會有什么樣的差別，教育系統會有什么不同，電視上，同樣的年齡，不同國家的人為什么會體現出不同的行為和思想，教育學應該學些什么，里面的學科又是怎么安排的呢，英國的碩士就一年，那究竟學些什么呢。。。。。。帶著無數的疑問，漂洋過海，我開始了完全未知的旅行。
當我們開始上課，開始學習教育學學科，開始接觸大量學術文章，開始寫論文時，我心中的謎也逐漸的被打開。
我的專業叫 Learning, Pedagogy And Assessment, 是教育學里的一部分，這個專業，我們需要學的學科有：Educational Research Methods, Critical Reading, Key Concepts and Ideas in Educational Practices, Pedagogy in Educational Contexts, Assessment,除此之外，我選修了Literacy, Development and Adult Learning.
下面，我選幾個學科來介紹以及解釋論文的寫作。
（1）教育學研究方法論（Educational Research Methods）以及論文寫作
Educational Research Methods就是教育學研究方法論，也就是做教育學課題研究時，會用到的各種研究方法，例如，如何采集到有效的樣本，樣本需要多大的數據等。學習了這些理論，當你想去研究一些感興趣的教育學課題時，你就知道該怎么去操作了，怎么樣才算是合理的，而不是隨便看到一個教育現象就下結論。
學了這門學科，我們需要完成一篇3000字的論文，當然是全英文的。論文是擬寫一個研究課題，我們需要詳細介紹用什么研究方法去研究這個課題，同時介紹這個課題是在什么背景下的什么狀況，還有關于這個課題之前的學者做過什么樣的研究，研究中間可能會遇到什么難題，你有什么預案去解決它們。
這樣的一個論文，訓練我們全方位思考問題的能力，為了寫好這個研究話題的提議，我們得大量的搜索自己要研究話題的以往學者的研究，看看他們研究了哪些方面，你將要在他們的研究上有什么其他的突破；你得把所學學科的知識全部熟悉一遍，因為，只有熟練了，你才能知道選擇哪些研究方法適合你要研究的課題。
學完這門學科，關于教育學研究方法論，我們便會清楚的了解這個學科的基礎知識以及運用方法。
（2）辯證性閱讀（Critical Reading） 以及論文寫作
Critical Reading 是讓學生學會辯證性的閱讀。也就是在閱讀時，不僅僅是接收知識，還能夠辯證的看待文章里跟你一樣的觀點以及和你不一樣、研究得不足的地方。辯證性閱讀不是一味的否定文章里的觀點，而是運用合適的方法辯證的去看待問題。
這門學科的論文寫作，老師讓我們找兩篇不同的文章對比寫一篇3500的論文。那首先，我們得完全讀懂我們找的這兩篇學術文章，分別找出他們的研究問題和研究目的，用的研究方法，以及他們分別得出了什么結論，再分別找出文章的不足進行對比。
通過這門學科，幫助我們形成辯證性思維，而不是在學習中一味的吸收，學會思考和創造新的東西。
（3）辯證教學法（Pedagogy in Educational Contexts）以及論文寫作
Pedagogy in Educational Contexts，是幫助我們研究社會環境當中，不同國家運用的不同的教學法。例如我們讀書時老師運用的教學法，就是讓學生不停的備和記，一切安排老師的指示去行動；還有一些民主學校，學生有完全選擇自己在什么時間學習什么學科的自由；另外，有些地方鼓勵學生大膽的提問，辯證的看待學習方法，可以質疑知識和老師。
這門學科，借助了一些學者的理論來幫助我們學習。例如：引用了Paolo Freire 的pedagogy of the oppressed來幫助我們理解辯證教學法后面的理論依據。
寫這篇論文，我們得研究辯證教學法的理論，以及如何去看到和辯證的分析不同教學法的優點和弊端。
在這里，我不每個學科一一分析，只是打開這個窗口，幫助有興趣的朋友了解這里面課程設計以及背后的意義。
一學年過去，我們學的學科并不多，對比以前在國內上大學的時候，一個學期學十幾門學科來說在英國修的學科是少之又少；然而，那十多門學科，在學期末，我并不能深入的了解所學科目的詳細內容，感覺也不深刻，只是在考試前，老師會點重點告訴我們哪些內容需要復習和記住，以幫助我們應對考試；但是，在英國修的這一年，每一個學期學的學科就三門、四門，然而，每一個學科，感覺自己都讀了好些學科相關的學術材料，知道是學什么，對教育學的研究有什么作用，并且要怎么運用它。
在這一年里，我喜歡上了學術文章的閱讀和論文寫作。因為，自己對于教育學的各種現象是那么的感興趣，而那些學術文章都是一些學者通過深入研究所得到的結論，吸收著不同的教育知識，我的感覺是愉悅的，盡管同時啃著全英文的閱讀也在折磨著自己。
這就是關于教育學學科的部分介紹和論文的寫作。感興趣的朋友歡迎留言討論交流。
