“生長性”與“標準化”的對峙
作為教師,我們職業的矛盾、艱難,以及復雜的約束是無時不在、無刻不有的,這也慢慢構成我們的一種思維習慣。就如同我當初選擇這份工作,滿心期待的是每天能不加班、有周六日、有寒署假,而且放假時間和孩子同步,能有大把的時間來陪伴孩子,可現實卻并非如此,相反,我把大把的時間都給了別人的孩子,自己的孩子卻送去了午托中心。
今天是周六,也是我這學期以來,第一次全身心的放下工作,一整天沒去幼兒園,也沒去想任何工作,完完全全回歸家庭,早起跑步、買菜、做飯、然后一家人圍坐一起吃火鍋,邊吃邊聊,兒子聊他的學習、他的同學,娃爸聊他的工作,女兒也不甘示弱的說起她在學校的趣事......一頓飯就在這歡快的聊天中過去了,舒舒服服,溫溫情情,原來幸福就是家人圍坐一起,一頓簡單的飯菜大家都不缺席。