深圳學院9班 科技班

王艷波

十界第二次大課《從業務能手到組織領袖》- 王明夫

1：課前秀的啟發：

從4個課前秀中體會到組織挺神奇的，它是這個機構體的目標和戰略的體現，不管任何一個機構都有設計組織，小到一個家庭，學校，公司，大到國家，沒有組織的話，就無法運轉，將會一團混亂。

組織的設計要根據不同時代、不同類型的企業、企業發展的不同階段，需要不同的組織形態和管理方式而設計不同的組織結構。就比方拿Google的組織結構拿到我們公司來用，是完成形不通，因我們的工作方式和人員素質完全不一樣。

組織的存在是為了讓團隊更有效。前面講了公司不同時期的組織應該有所不一樣才對。所以公司的組織設計也應不斷的更新，讓工作的效率更高效。?

通過聽課，反觀我目前公司的組織，公司開辦12年，從10幾人的到現在8000多人的上市。組織結構設計也在不斷摸索，公司三個分廠，不同的地域，采用了直線職能制。公司所有決策層，采購都在總部，造成分公司無法自主管理，事事與總公司請示，造成人員，時間浪費，周期拉長，無形中造成很大的損失。 現三公司合并，重新組織設計，機構精簡，管理人員也減少，信息溝通更暢通。

2： ABCD學習模型

A.熟讀教科書；

B.梳理學說史；

C.熟悉主流理論流派和代表人物；

D.了解大量實案

是成為一個領域內的高手的途徑。 成為某個領域的專家后，可大大增加個人的影響力，對自己的事業幫助會很大。

3. 五個實際的案列的理解（理解不對，歡迎拍磚）

（1）五礦的早起發展：公司經營面太廣，核心業務不明確，就導致公司的資源分配不合理。這是公司戰略上的問題

（2）三灣改編：這時開始，中國紅軍才算正式成立，了有自己的信仰和使命，有了明確的目標，大家的行動才統一。毛能成功，是因為在這之前他的影響力比較大（之前大搞農村運動），再加上指出了大主體（農民）的需求，打土豪分土地，得到農民的支持，不然，估計很難使一班土匪改變。 ?很喜歡老毛的一句話：沒有調查就沒有發言權。而且他很有遠見。

（3）鎢鈾新材：沒怎么理解，可能是講領導要怎么善用的資源，使其發輝最大價值。

（4）臺塑集團： 先生在課上也提到了，這樣的組織管理在大陸或許存活不下去，因為中國的法律是不充許。所以做一個超級組織，必須對各地的文化，制度等環境了解透。

（5）復興：以“總部—產業集團—專業公司”的三層次運行結構進行組織管理。提供戰略指導，考慮產業進退，產業層面沿著產業鏈核心，專業層面進行系統的對標管理，層次清晰，各司其職，管理明確。