運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們青春的大舞臺(tái)。每一個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。讀他（她），他（她）的表情是他（她）的晴雨表。以“最美的表情”為題寫一篇微作文，300字左右。
陳沛瞿： 《最美的表情》? ? ? ? ? ?
她一路小跑了過來，臉上那淺淺的酒窩更加清晰，好似是誰不小心把剛捏好的面團(tuán)戳了兩下似的，眼里，滿滿的笑意......? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
跳遠(yuǎn)，她又破校記了。? ? ? ? ? ? ? ? ?
她被圍在人群中央，大大的太陽在她的身后閃閃發(fā)光，她的整個(gè)人，都散發(fā)出一種驕傲的光芒。她笑了，是一種羞澀而又美好帶著自豪的笑，嘴角揚(yáng)起的不是最美的三十度，而是一個(gè)大大的，絲毫不帶掩飾的笑。笑，很美，很美，淡淡的眉毛笑出了一個(gè)好看的弧度，張開的嘴唇露出了她潔白的牙齒，笑的時(shí)候，仿佛連臉上那點(diǎn)雀斑，都在發(fā)著燦爛的光芒。那一刻，被定格了，一切的一切都不復(fù)存在，只有天上那個(gè)明亮的太陽，和她最美的笑共存，他們都在閃著光芒，閃耀得驚心動(dòng)魄，也美的讓人呆??！是啊！這是屬于她最美的表情，是她努力后綻放的美麗。那最美的，最美的表情，深深的刻在了我的腦海中！
陳思嘉：《最美的表情》
女子跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目結(jié)束了，她勝利了，又再一次奪冠，她此時(shí)的表情是我所見到過最美的表情。
跳遠(yuǎn)本就是她的長(zhǎng)項(xiàng)。一上來第一次，別人只有兩米五或兩米六的樣子。她一出手就是跳了三米七。這般的差距可不小，可她還不服氣，臉上怏怏不樂地說：“我一定要破了上學(xué)期的記錄！”再跳，一次又一次，不放棄。終于，在決賽的那關(guān)鍵的一跳-----三米九七！破記錄了！她臉上的不服終被勝利的喜悅代替，腿一軟就要往下摔了。
我連忙上去扶她。她走著走著，突然，抹了抹袖子，竟要哭了。她的鼻頭紅彤彤的，眼圈邊上一圈也是紅紅的，眼里裝著就要溢出來的淚水?？墒牵淖旖且琅f是上揚(yáng)著的，保持著勝利時(shí)喜悅的笑容。她對(duì)邱老師說：“我實(shí)在是太激動(dòng)了，我又破記錄了！”這般淚水，是勇士的淚。為了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，她付了多大的努力。就單說昨天，她摔了多少跤，確還是拼了命地跑了女子800米，跑完之后癱坐在地上站都站不起來。這淚水難道懦弱嗎？ 恰恰相反，這是勇氣的象征，也是我所見到的最美麗的表情！
哭泣的淚水不一定是苦澀的，它可以是甜的，可以是有骨氣的，可以是最美的！
滕劍瑋：《最美的表情》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
＂可以比賽，可以比賽。＂廣播里，邱老師洪亮的聲音把我的心揪得緊緊的??
發(fā)令槍一響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就望見曹燕昂起頭，不斷向前狂奔，由第三跑到了第二，可以想象，當(dāng)時(shí)她一定是緊緊地盯著前面一個(gè)對(duì)手，繃緊著臉，努力地超越。第二棒周思妤一把奪過棒，輕松地就把對(duì)手甩在了身后。
姜蘇是第三棒，她似乎是從周思妤手中搶過棒來，一身黑的服裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只騰空的雨燕，近了，近了！我的心狂跳不止，只見她緊緊抿嘴唇，用一種散發(fā)著自豪的目光看著我，臉上洋溢著笑一一第二名離她至少3米！霸氣！我的隊(duì)友！＂快跑?。⑺龑粢话褖航o我，我以50 m沖刺的速度向前跑去，我想，我的眼睛一定瞪得像銅鈴般大吧，前方的跑道一個(gè)人也沒有，開闊得很。剩下約30 m的時(shí)候，邱老師和我一起跑：＂快跑！加油！沖?。⑽矣糜喙饪匆婈柟庀碌那窭蠋?，滿面紅光，笑容在臉上橫沖直撞，臉大概就是被這笑容撞紅的吧。露出的牙齒，8顆足有，前方十五班的同學(xué)們，滿臉激動(dòng)地看著我沖過終點(diǎn)。
我們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)，這一刻，我們班擁有全場(chǎng)最美的表情。
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“沖啊，沖?。 悲偪竦膮群白屘斓貫橹澏?，這一份瘋意只為你。
即使相隔百米，卻也能夠清晰地看見你飛馳于跑道的姿態(tài)，在接力棒落入你手的瞬間，這場(chǎng)爭(zhēng)斗便這般如火如荼地開始了。也許是因?yàn)閯倓偟氖д`，與你的對(duì)手差了一大截，而你依舊樂觀，緊追不舍，邁著穩(wěn)健的步伐，奔向終點(diǎn)。于此，滿心歡喜，便一擁而上了罷。你的臉就好似盛開的百合花一般，笑意寫在臉上，兩個(gè)酒窩，眉毛如兩個(gè)蠶蛹般臥著，嘴角勾起一道弧線，卻又是這般不甘?？粗?，內(nèi)心此刻是這般波瀾不驚。你的頭發(fā)似乎有些凌亂，多么暖心，又是多么美的畫面。美在你那發(fā)自內(nèi)心，樂觀的笑容，美在邱老師你那一顆進(jìn)取，不甘落后的心。
王藝：《最美的表情》
秋風(fēng)蕭瑟，晴空當(dāng)頭，操場(chǎng)上人山人海，一片歡聲笑語，吶喊聲，尖叫聲，加油聲連綿不絕。運(yùn)動(dòng)員們滿腔熱血，不停地?fù)]灑著汗水，來填補(bǔ)這青春的空缺。
下午，輪到我們男生立定跳遠(yuǎn)了，我們八人跟著邱老師來到比賽場(chǎng)地。第一個(gè)人剛落地，邱老師臉上便洋溢出笑容。
輪到 “黑哥”了，只見他縱身一躍，便來到兩米四的關(guān)卡，我們甚至不禁覺得他是飛過去的。不善言辭的邱老師滿臉笑容的豎起了大拇指。待我們?nèi)继曛?，邱老師臉上的笑容愈加明顯，仿佛臉上開了一朵花一般，盡是傲嬌，自豪之怠。
邱老師長(zhǎng)像普通，但是在這笑容之下卻顯得十分明亮，耀眼，好比天上的太陽，照亮了一方土地。那雙眼睛更是閃亮，溢滿高興之情。
最美的表情便是邱老師臉上無盡的笑容。
李黃偉：《最美的表情》
若是說運(yùn)動(dòng)會(huì)中最能讓人興奮的項(xiàng)目，就是男子一千米了。
我今年沒報(bào)一千米，便與瞿天宸他們“陪跑”。
“碰”只聽發(fā)令槍一響，所有的選手都跑了出去。瞿天宸此時(shí)一改之前嬉皮笑臉的表情，取之而代的是一臉的嚴(yán)肅。開始跑時(shí)，他跑的并不快，大概只在隊(duì)伍中間的位置。我甚至為他在著急，生怕他之后會(huì)追不上前面拉下的距離?？伤哪樕辖z毫沒有慌張之色，仿佛一切盡在他的掌控之中。
我的擔(dān)心是多余的。第一圈跑完后，前面的選手都因體力不支而慢慢減速。可瞿天宸卻在不知覺中慢慢提速，超過了一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。頂?shù)搅岁?duì)伍的最前端。你此時(shí)應(yīng)該以勝券在握，可你的臉上卻沒有絲毫段位放松。
最后的二百米了。你已經(jīng)頂?shù)搅说谝幻膶氉狭?，前五也基本是我們班的?？炝?，快了——！還有一點(diǎn)點(diǎn)。突然一個(gè)藍(lán)色的身影突然閃現(xiàn)在我的眼前。和瞿天宸并排沖過終點(diǎn)。
第一名！又是一個(gè)第一名！從去年到現(xiàn)在你已經(jīng)蟬聯(lián)了兩次冠軍了。
結(jié)束了，你的臉上因?yàn)椴煌５乇寂芏兂闪思t色。你的臉上因?yàn)閯诶鄱鴽]有做出任何表情。但是在我看來，這就是最美的表情。
周思妤：《最美的表情》? ? ? ?
“沒關(guān)系的，盡力而為吧?！蓖瑢W(xué)們一邊給藤姐加油，一遍給她加油鼓勁。
藤姐深吸一口氣，加快速度助跑，跑到竹竿前縱身一躍！“哇！”人群中一片驚嘆。有一半的驚嘆是出于對(duì)藤姐的佩服，有一半也是心疼。藤姐跪在塑膠跑道上，眉毛扭曲著。我的第一反應(yīng)就是沖到藤姐身邊把她扶了起來，拍去身上的沙子。
“沒事吧！”同學(xué)們紛紛圍了過來。當(dāng)有選手超過她時(shí)，她氣的咬著牙，憤怒的拍了一下桌子，大吼一聲：“讓我來！”
她抿著嘴，雙眼目視著前方，眼里透出堅(jiān)定的信念。
斗志一旦被激發(fā)，就不可撲滅！
在這次的跳高比賽中，藤姐雖然沒有贏得第一，但是她卻給我們留下了最美的表情——堅(jiān)持。
沈俊杰：《最美的表情》
運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一張張臉蛋都讓我們難以忘懷。最讓我難忘的是女生們跑800米時(shí)的拼命的表情，好像為了第一名，什么代價(jià)都可以付出。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的上午有著眾人都緊張的800米，運(yùn)動(dòng)員們調(diào)整呼吸，穿上了象征著我們班顏色的衣服，站在跑道上，做著熱身運(yùn)動(dòng)?！皽?zhǔn)備”裁判發(fā)令，她們立刻做出即將開跑的姿勢(shì)，仿佛下一秒，她們就會(huì)變成離弦的劍，沖出去?！班亍卑l(fā)令槍響了，她們像發(fā)現(xiàn)了獵物的獅子一樣沖了出去。“天哪，十五班的人跑的好快！”別的班的人感嘆到。
比賽結(jié)束，我們班以最好的成績(jī)獲得第一名雖然她們比賽完就累攤在地，有的人甚至還吐了，但是她們此刻的臉上都洋溢著最美麗的笑容。
陶奕燃：《最美的表情》? ? ? ? ? ?
陽光燦爛，我們的心情同樣也燦爛。光芒照射在我們的身上，在草地上投下屬于我們的影子。? ? ? 田徑賽道上的身影時(shí)不時(shí)的引起我們撕心裂肺地尖叫。雖然今年我沒有成為田徑場(chǎng)上的一份子，但我的心情卻和她們一樣＂熾熱＂。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
＂來啦！來啦！她來了！＂她加快步伐向這邊沖來。我陪著她一同往終點(diǎn)跑去，我盯著接近虛弱的她，一邊喊著加油，她瞪圓了雙眼，眉頭己擰成了＂川＂字?？谥胁粩嗟貙⒆约簝?nèi)心的洪荒之力給喊出，似乎連里面的牙齒也在跟著用力，表情似一副掙擰之樣，又似一副呲牙咧嘴之樣。? ?
這時(shí)的她并不是優(yōu)雅的美，而是拼搏的美，沒有裝，沒有顧慮，所有的一切都拋之腦后，散發(fā)自信的美。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
這就是我認(rèn)為的最美的表情。
姜奕：《最美的表情》? ?
她扶著腰一瘸一拐的跑著，直到最后50米，她揮動(dòng)雙臂，邁動(dòng)步伐，做最后的沖刺。
才剛沖到，她就坐了下來，盤著腿，大口大口的喘著氣。兩條細(xì)如月牙的眉毛松開來，臉色蒼白，沒有血色，可她卻笑了，艱難的笑著，讓人看上去十分心疼。她微揚(yáng)著嘴角，未注意人群，只是久久看著那跑道。那雙眸子在柳葉眉下更為清澈明朗，陽輕柔的播撒自己的溫暖，也灑在了那雙眸上。她的眼其實(shí)不大，可我看來卻閃著微弱的光芒。這是一份堅(jiān)持的欣慰，看那揮灑汗水的跑道上，有無不是在感謝那份堅(jiān)持。那光芒慢慢放大，她瞇著眼，長(zhǎng)而朦朧的睫毛垂下，擋在了那雙眸前，嘴角的弧度也更圓滿。她慢慢閉上了眼，似乎是在內(nèi)心中雀躍。
我眼前忽的一亮，這就是最美的表情。在這樣的臉上，洋溢的是堅(jiān)持與滿足。
曹麒：《最美的表情》
隨著白旗的揮動(dòng)，男子跳遠(yuǎn)正式開始。我十分“幸運(yùn)”第一個(gè)就是我。
我站在提前量的點(diǎn)下深呼吸，突然發(fā)力，往沙坑跑去，速度逐漸變快，踩板，收腿，跳進(jìn)沙坑。3米77。隨后幾個(gè)也跳了過去。
經(jīng)過三輪下來，我有幸闖入決賽，但是成績(jī)并不領(lǐng)先，在決賽的最后一次測(cè)試。我的心跳十分的快，反復(fù)計(jì)算步伐，心里算著步數(shù)，白起揮下。通過學(xué)習(xí)，一開始跳躍兩下，接著跨步向前，然后加速最后踩板發(fā)力。在空中我咬緊牙齒。不顧危險(xiǎn)往前撲去。落地我整個(gè)身體砸入沙坑，因?yàn)樗俣戎?，從中間滑倒了場(chǎng)外。我不等排干凈我臉上的沙子，就急忙跑去看成績(jī)?！?.48”，終于我拉回了成績(jī)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
我聽到邊上有人說“他臉上還有沙子真好笑”。只不過你們不懂這是努力的表情，是世界上最美的表情，我擦掉臉上的沙子，嘴角上揚(yáng)。
代世平: 《最美的表情》
一個(gè)燦爛明媚的十月一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)向上的十月。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在陽光明媚的日子里開幕式拉開了帷幕?？凑R的步伐，聽喧天的掌聲，在藍(lán)天、白云的映襯下顯得格外引人。
不久800米比賽正式開始了。隨著“砰”的一聲比賽開始，卞晨蕊昂首挺胸專心地跑著，剛開始，她不著急，儲(chǔ)存體力，到第二圈的時(shí)候，她卻像打了雞血似的奮力追趕，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……啊，她終于追上了別人。這時(shí)，卞晨蕊顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍。快要到終點(diǎn)時(shí)，其他班的同學(xué)追上來了，眼看要追上了，我心想：憑卞晨蕊的實(shí)力，她應(yīng)該不會(huì)輸給她們。可是，最后其他班的也鼓起了斗志，發(fā)了瘋似的往前沖，終，卞晨蕊還是未能追上她們。
比賽結(jié)束，我連忙上前攙扶，本以為卞晨蕊會(huì)垂頭喪氣，但她沒有，她笑著，說:“對(duì)手真的很強(qiáng)，我也應(yīng)該加油才是啊！”我看著她笑，我也笑了。
陽光灑在她身上，使她的笑顯得更加燦爛了，我想，笑應(yīng)該是卞晨蕊最美的表情了吧。
季宇攀：《最美的表情》? ? ? ?
飛馳的綠茵操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)青春的身影飛馳在榮耀的舞臺(tái)上。
此時(shí)正值一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，無論成績(jī)好壞的學(xué)生都在為班級(jí)做出力所能及的事情。而此時(shí)我正在關(guān)注著男子一千米。
這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是所有的項(xiàng)目之中最耗體力也是最為重要的一項(xiàng)，成則為王是所有人必爭(zhēng)的一塊領(lǐng)地。
但是顯然，張紹航此時(shí)情況并不樂觀。他臉色發(fā)白緊咬銀牙時(shí)而露出痛苦的神色。再跑第一圈的時(shí)候他跑的太快后勁不足無法支撐著繼續(xù)奔跑。
但是他的速度又逐漸有加快的趨勢(shì)，高昂的頭顱在預(yù)示著孤傲的靈魂永不服輸！我完全明白此時(shí)的他是在依靠什么奔跑，那是說起來十分虛無縹緲甚至是近乎鬼話的東西：意志。
于是乎，他又超過那些踩著他登上王座的人，奪回了自己的優(yōu)勢(shì)，雖然沒能獲得前三甲，卻得到了極為往前的名次。
有時(shí)候不得不承認(rèn)，成績(jī)無關(guān)人的個(gè)性。
姜蘇：《最美的表情》
接力賽，邱老師是總裁判“二道某班......五道十五班，六道某班！”“交接處各就位，可以比賽，可以比賽！”這是邱老師的聲音，好耳熟。
槍聲響了，曹燕開始跑了，起初的曹燕只有第三名，“超了！”我心中莫名的高興。下面就是周思妤了，我對(duì)她充滿了相信的，交棒，周思妤拿到了棒奮力往我這邊沖刺，近了，她滿臉都是自信的笑，對(duì)我們也很有信心?？靵砹?，我邁著魔鬼似的步伐往前小跑了進(jìn)步“加油！”交棒時(shí)她對(duì)我說的。沖了出去，前面的視野是那么的空曠，第三棒，彎道，余光可以看見第二名里我還挺遠(yuǎn)的，我把棒壓給第四棒滕劍偉“走！”我說，“加油！”起跑，傍邊的初三的人看見滕劍偉跑指著她說：“你看這女的，跑這么快！”
邱老師好像聽見了，笑了，月考差了，直到現(xiàn)在好久都沒有看到邱老師這樣燦爛的笑了，我走向終點(diǎn)看見邱老師，我和邱老師抱在了一起，周思妤也是和我們抱在一起，笑了，嘴角上揚(yáng)幅度很大，酒窩出來了，鑲嵌在肉嘟嘟的小臉上，很美。
吳傲天:《最美的表情》
籃球場(chǎng)上的騎自行車比賽正如火如荼的進(jìn)行中。
張大大身著米色夾克，黑褲，休閑鞋。他翻身躍上自行車，開始是面容舒展，顯得甚是輕松。當(dāng)他踩動(dòng)踏板，緩緩而行時(shí)，眉頭緊縮，雙手顫抖控制車在白線內(nèi)，眼看快要過線了，他處變不驚淡定自若，一個(gè)變相力挽狂瀾全身肌肉都在顫抖，而他依舊保持著尷尬而不失禮貌的微笑幾滴汗珠 滴落在暖陽的照耀下熠熠生輝到終點(diǎn)時(shí) ，他翻下車，嘴角微微上揚(yáng)，眼鏡后眼睛瞇成了一條縫，轉(zhuǎn)身去其他地方巡視。
曹楠：《最美的表情》
天高云淡，太陽高掛在操場(chǎng)上，將自身獨(dú)有神圣光芒獻(xiàn)給在操場(chǎng)上奮力拼搏，為班爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)會(huì)的每一個(gè)人。
剛剛睡完覺的我們，懶懶散散地來到操場(chǎng)上，我與幾位同學(xué)顧不得緩過神，直奔目的地——去做引體向上。身為攝影的成員，怎能放過這樣的場(chǎng)景呢？
“咔嚓！”隨著快門的聲音，他猛然一躍，緊握桿子，撐起的一瞬間被記錄了下來。只見他五官扭曲在一起，兩個(gè)向里收的嘴唇死死地扣在一起，活像一只高掛在極高的樹上的，無助的猴子！
狼狽不堪！
一個(gè)，兩個(gè)……三個(gè)……他一刻不停的做著，揮舞的雙臂如他撒下的汗水一般，劃出一道道美麗的弧線！落地，干脆，利落，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
陽光撒在他的臉上，他的臉上無不洋溢著快樂的笑容。
可能結(jié)果有些差強(qiáng)人意，但他的表情在我們心中永遠(yuǎn)是最美的！
曹燕：《最美的表情》
被狠狠地踩過，露出深黃色的沙子松松軟軟，比賽已接近尾聲，場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人了。?
起跑，蹬地，擺腿，落地變得沉重，沙坑里深深淺淺的印記，大多都是摔下的。大家勸說著“別跳了，別跳了，第二也好的?！彪鴦?biāo)查g一臉嚴(yán)肅，面無表情，渾身透著一股嚴(yán)峻的氣息：“不，我一定要過去，一定要超過8班。”她倔強(qiáng)的樣子，我們都有點(diǎn)害怕。一雙黑瞳死死盯著面前的桿子，射出犀利的目光，似要把桿子給震懾住，她擰緊劍眉奮力向前跑去，騰空擺腿，像一條鯉魚躍起正要翻越龍門，但擦了點(diǎn)桿子，騰劍煒重重地斜摔在沙坑里，一聲輕輕地哀嚎，她皺起眉頭，扭曲著臉，一瘸一拐地爬起，一臉的痛苦。
即使失敗了，但那張嚴(yán)肅的表情亦是最美的，它詮釋著15班的堅(jiān)持。
施陳宇：《最美的表情》
夕陽映照彩云，金光披散在看臺(tái)、人群之中。赤紅的塑膠跑道，被映得格外艷麗。
老師們的4×100接力賽結(jié)束了，我們?cè)缫褱?zhǔn)備好，狂歡著，吶喊著，一個(gè)個(gè)似脫韁野馬，沖向第三棒邱老師。
此刻，我們迎接其凱旋，班旗加身。兩天來的繁重事務(wù)，換來了她歡喜的笑容。掩蓋著她的疲憊。猶如是完全展開的荷花，欣喜溢于言表。她一望了望眼前的亦是興奮，亦是激動(dòng)的我們。欣慰從她和藹的眼神之中透露，如同涓涓細(xì)流，無聲勝有聲。夕日金光映其面容，飽經(jīng)風(fēng)霜而又燦爛不屈，亦如冰霜之中的梅花，一枝獨(dú)秀。
邱老師常讓我們?nèi)^力拼搏，如今，她也在寬闊的操場(chǎng)上，完成屬于她的榮耀。
彩霞布天，猶如老邱此時(shí)的爛漫面容。
成果：《最美的表情》
學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，接下來就是老師的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
本來以為今年的老師的運(yùn)動(dòng)會(huì)沒什么好看的，但是我們突然得知邱老師今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)也要跑步，從來沒有見過邱老師跑步的我們實(shí)在是很激動(dòng)。邱老師是第三棒，她跑完一百米之后，我們班的同學(xué)直接沖了上去，圍在了邱老師的身邊。
邱老師的黝黑臉上出現(xiàn)了我從未見過的如星辰一般閃耀的笑容，她原本不大的眼睛更是瞇成了一條縫，笑的睜不開眼，眼角甚至有些皺紋，嘴也咧了開來，露出了很少見的八顆大白牙，即使不笑的時(shí)候，眼睛里也充滿著笑意。
似乎只有在每年運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，邱老師才會(huì)露出一年中最美的表情。
蔣雯怡：? 《最美的表情》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
抖動(dòng)的雙腿，無處可放的雙手，我仿佛看到了她撲通撲通亂跳的心＂
初二十五班女子仰臥起坐開始＂殷玉婷一個(gè)健步躺在了墊子上，一個(gè)哨聲，開始了。她做的就像是和煦的春風(fēng)，輕盈溫柔。
漸漸地，她的速度慢了，她緊閉著雙眼，咬緊牙齒，猙獰的表情，仿佛五官都扭曲到了一起，她坐起來，對(duì)我說，做不動(dòng)了，但是她還是躺下，眉毛都皺到了一起，累到臉上都在微微顫抖，每一次起來都像是壓了做大山，咬著牙，緊繃著臉。＂好，時(shí)間到＂。?
她緊張的表情還是沒有變，不停的問我，她做了多少個(gè)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
邵季:《最美的表情》
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健兒飛揚(yáng)，男女老少各展精盛。
不覺最后一項(xiàng)接力賽已結(jié)束，而即將是教師與教師的較量。
我們站在跑道邊，高舉紅旗，遠(yuǎn)處是邱老師模糊的背影，我們壓抑不住早已的興奮。
開始跑了！開始跑了！那些老師玩兒了命似的，風(fēng)一般奔向前。一臉嚴(yán)肅，緊盯前方，毫不懈怠。
經(jīng)過協(xié)定，我們準(zhǔn)備去迎接邱老師凱旋歸來。她見到孩子們前來迎接，臉上露出了笑臉，像是水墨點(diǎn)染在宣紙上，泛起一絲絲燦爛。曹麒將旗披在邱老師身上，圍著她，簇?fù)碇?，她笑著是那樣的甜，仿佛是回到青春，充滿得朝氣。
陳果:《最美的表情》
又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在歡聲笑語中迎來了它的壓軸大戲—教師跳繩比賽。圍觀的人里三層外三層，水泄不通。吶喊聲此起彼伏，像一個(gè)個(gè)皮球，這邊傳來，那邊接過去。
好不容易擠到了前排，誰知紀(jì)校長(zhǎng)的一只手伸來，把我和朋友拉到了隊(duì)伍旁，讓我們計(jì)數(shù)，于是，我們便占據(jù)了一個(gè)令人眼紅的位置。
最期盼的是張校長(zhǎng)的表現(xiàn)了，只見他沉穩(wěn)淡定地站在跳繩一端，迫不及待地拿起繩子試著舞了幾下，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛已勝利在握。不大的眼睛里洋溢著自信滿滿。
伴隨著排山倒海的吶喊聲，比賽開始了。張校長(zhǎng)用最大幅度揮舞著繩子，手臂像秒鐘一樣，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，速度始終如一。嘴唇緊閉，鼻頭已冒出密密的汗，閃閃發(fā)光。眼睛盡力睜大已防節(jié)奏錯(cuò)誤。那表情像極了那些正一絲不茍做著考卷的學(xué)生們，又像一個(gè)正認(rèn)真做著游戲的孩童。
張校長(zhǎng)放下往日嚴(yán)肅的表情，此時(shí)的臉上洋溢著活力的氣息和拼搏的汗水，這豈不是是最美的表情？
殷玉婷:《最美的表情》
淡淡一笑，一種蒼白無力，卻是最美的風(fēng)景。 槍聲響起，卞晨蕊揮動(dòng)著雙臂，跑去，開始的第一圈，或許是因?yàn)閯傋隽搜雠P起坐太累了，或許是積蓄力氣準(zhǔn)備最后沖刺，都落在了最后，金黃的背心，耀眼，心，揪著。 第二圈，在草坪上陪跑，卞晨蕊微張著嘴，氣喘吁吁，呼吸聲很大，很重，發(fā)在空中凌亂，最后50米，卞晨蕊加快了步伐，踏著一路煙塵，奮力地向前趕，聽著鞋子摩擦地面的沙沙聲，細(xì)細(xì)密密的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)沁滿額頭，她依舊堅(jiān)持著，前方白色的終點(diǎn)線，愈近愈遠(yuǎn)，陽光灑在身上，也沒有了秋日專有的柔和， 過了！但還是沒有追上其他班，她堅(jiān)持努力地跑完了全程，卞晨蕊沒有沮喪，淡淡的笑著，有氣無力。 陽光刺眼，一片金黃下，那最美的表情，深印腦海。
秦?zé)顭睿骸蹲蠲赖谋砬椤?/p>
“哇唔，哇唔--”成百成百的人歡呼著，天地似乎都被震動(dòng)了，男子50米！終于迎來！激情彌漫整個(gè)操場(chǎng)。
一聲聲槍聲，一波波尖叫，一次次激動(dòng)，彌漫著緊張的味道。我們班，那是！
他不緊不慢地?fù)Q腳，擺好最佳姿勢(shì)，看似十分冷靜，也有一點(diǎn)懵懵的。槍聲突如其來，他似乎是滿足了勁使勁往前沖，像一股風(fēng)掠過跑道，以最快的速度沖向終點(diǎn)，速度之快令人難以置信。我似乎能看到他的肌肉伸縮著，一條條血管在我腦中展現(xiàn)，紅色，暗青色，鮮紅色，紫紅色……都跟著一起爆發(fā)。他那烏黑又深邃的眼睛堅(jiān)定地看著前方，面孔逐漸放大！放大！放大我那緊緊揪著的心，放大！不知是他面孔本身白皙，還是蒼白。
掠過終點(diǎn)！但他仍然懵懵的，就在那一秒，嘴唇微微地動(dòng)了一下，走向自己的座位，很美，不動(dòng)聲色的美。
杜淳彧：《最美的表情》
掙扎的面孔，不斷提高的雙腿擺動(dòng)頻率，濕透的衣領(lǐng)，都顯露出了其無比想要獲得第一的決心。
正是下午的三點(diǎn)五十分，男子一千米的比賽現(xiàn)場(chǎng)。
剛剛為我班選手加好油，鼓完勁，退到場(chǎng)地邊緣時(shí)。只聽對(duì)面的主裁判一聲令下“預(yù)備”，突兀的槍聲便陡然響起。我班同學(xué)除了張同學(xué)外其他都采取保留體力方案，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)踉诘谌蓐?duì)。第二圈來臨，我也開始在足球場(chǎng)處跟跑。只見他們開始加速，六件綠色衣服瞬間沖到了第二梯隊(duì)，穩(wěn)住了前十。最后二百米了！我的目光均是聚焦在了瞿天宸身上，他與第二名差了約十米距離，穩(wěn)當(dāng)全隊(duì)領(lǐng)頭羊。漸漸開始大口吸吐氣，臉色脹得通紅，步伐漸漸加快?！凹佑汀薄皼_啊”聲不絕于耳，只覺得一陣風(fēng)掠過，贏了！
或許那猙獰的臉色，在我看來便是全力以赴的證明，最美的表情！
陳顧鵬:《最美的表情》
“噠，噠……”舉手投足間帶起一陣風(fēng)，頓時(shí)你的雙眼熠熠生輝。
這天，陽光正好毫無余地的照射在了場(chǎng)地上，也照耀在了你的臉上，一切準(zhǔn)備就緒，發(fā)令關(guān)舉起了信號(hào)槍，“嘡”，當(dāng)煙霧散去，卻不見了你的身影，放眼望去，自豪的相互告知:“那個(gè)跑的飛快的就是我們班的！”
賽程在一陣飛奔中早已過半，剩下的只有耐力與生命力抗?fàn)?，你似乎已熄滅的發(fā)動(dòng)機(jī)，任然被趕著向前驅(qū)動(dòng)。賽程還剩五十米，也許是垂死前的“回光返照”，個(gè)個(gè)不要命的前沖刺，你抬起頭，雙眼微閉，步伐加快，“嘟”哨聲刺耳的響遍整個(gè)校園。
在陽光的照耀下，你的眸子更亮了。
姜一淼: 《最美的表情》
很快，男子一千米長(zhǎng)跑比賽開始了，我是其中的一員，你也是。
你是今年才參加這個(gè)比賽的，你也只有這一個(gè)項(xiàng)目。
賽前，你似乎很緊張。你四處走動(dòng)著，眉頭一皺，不停撫著頭，頭發(fā)也隨著你的手變得雜亂，又變得整齊。不知從什么時(shí)候開始的，你的手都不懂往哪兒放了，垂直也不是，插進(jìn)口袋里也不是。
略略往你那一瞥，你正不停地擦著手，“擊個(gè)掌！”說著，我走過去?！班拧蹦阌行┬牟辉谘?，“啪”兩只手掌拍在一起，你的手濕濕的，我知道，是汗，冷汗。但我從來沒見過這么多。
“加油！”我說道?！皶?huì)的！”你朝我看了一眼，目光中多了絲堅(jiān)定。比賽開始了，我腦中沒有任何東西，只有一個(gè)字“跑”！你被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面，卻依舊堅(jiān)持著。
回頭看了看，你與我對(duì)視了幾秒。臉已經(jīng)通紅，似乎可以滴血，你大口大口的喘著氣，手放在胸前，心跳得飛快，眉毛擠在了一塊，額頭，脖子上的青筋暴起，表情十分的痛苦。
你倉促的一笑，眼神中帶著歉意，咬牙堅(jiān)持著。我笑了，轉(zhuǎn)回頭。這大概就是我看到的最美的表情了吧，我心里想著。
曹晨希：《最美的表情》
即將出口的歡呼聲伴隨著掉落的竿，深深的停在了喉嚨里，跳高，滕劍瑋拿了第二。
回班的時(shí)候她沉默著，全然不見平日里那似陽光般的笑容，而是如同梅雨季的陰云般沉悶?；仡^再看她時(shí)，她的眼睛隨意的丟在一邊，將臉深深的埋進(jìn)臂彎里，我離她極近，可以看見她眼角泛紅，我猜是流過淚了吧。聽她低低開口：“我只覺得對(duì)不起大家。”目光里透出的有失敗的遺憾，似乎暗下決心的堅(jiān)定，但似乎更多的，真的是歉意。我一下也不知說什么才好，慌忙安慰了幾句。
那時(shí)候，她褪去了我先前見他的隨意模樣，滿臉的嚴(yán)肅認(rèn)真，緊盯著跑道，咬字極重地說
：“800米，我要上?！眻?jiān)定的近乎固執(zhí)。陽光下那個(gè)表情深深的烙在了我的腦海里，心里暖意蕩漾。
最美的表情怎僅只勝利后的喜悅笑容，那一份帶著愧意和堅(jiān)定的表情，只因透出的那份精神在我心中已是最美。
張澤陳:《最美的表情》
團(tuán)成團(tuán)的云朵抱在一起，鋪成一片。此時(shí)的太陽躲在云團(tuán)后面，陽光溫暖柔和，也隨著云團(tuán)的變化而飄忽不定。
此時(shí)哪里圍了一群學(xué)生，那位正騎在自行車上的老師，在眾學(xué)生的注目于加油下，笑得像個(gè)孩子一樣。而那一對(duì)方鏡片下的眼睛則是注視著車頭，絲毫不敢看向別處。她小心緩慢地把踏板壓下去，盡力使車頭左右改變的幅度大一點(diǎn)，她臉溢出紅暈，可能是過于認(rèn)真，也有可能是在眾人眼中，而有點(diǎn)不好意思。
這個(gè)如孩子一般的笑容像陽光一樣溫柔，親和。而一刻都沒有改變過，即使他幾次差點(diǎn)從車上掉下來?？勺畋娝€是堅(jiān)持不住了，但那時(shí)的笑顏更為自然，絢麗，燦爛。她不在意那個(gè)結(jié)果，只要她玩兒得開心，并且也可以使周圍的孩子們開心就行了。
那如同孩子一般的笑容，在那一處地方最為美麗。
瞿天宸：《最美的表情》
大下午的，太陽正猖狂著，賽場(chǎng)邊正爆發(fā)著熱烈的掌聲，空氣絲毫沒被這太陽和氣氛感染，冰涼地?fù)舸蛑业钠つw，讓我瑟瑟發(fā)抖。已站在1000米起點(diǎn)的每一位選手都知道這是一場(chǎng)煎熬的拉鋸戰(zhàn)。
從未見過他這樣嚴(yán)肅過：時(shí)刻洋溢著笑容的小小臉蛋，像是凝固了雙唇，緊閉著；眉毛微微皺起，像是一位戰(zhàn)術(shù)大師。像他這樣身高較矮的同學(xué)跑1000米著實(shí)吃力，不過他還是堅(jiān)定地選擇參加。
開跑了，風(fēng)大了許多，頭頂?shù)募t旗嘩嘩作響，這樣頂著冷風(fēng)，不一會(huì)兒體力就達(dá)到峰值，耳畔環(huán)繞著粗喘聲。我超過他，拍了拍他的屁股喊道：“加油啊！”他那張紅紅的臉無動(dòng)于衷，小眼睛直勾勾地盯著前方，眉頭依然緊鎖，鼻梁抬得高高的。我簡(jiǎn)直不敢相信眼前就是那嘻嘻哈哈的他。
終于，他沖過了終點(diǎn)，癱倒在地。臉上的紅色還未消盡，慘淡的白色就已占據(jù)了他的半個(gè)面龐，眉頭皺地更厲害了，像一個(gè)麻花；鼻翼瘋狂地一張一合；嘴唇已經(jīng)變成了魚肚白，小小的嘴大咧著，用“猙獰”一詞毫不夸大。
不過，這猙獰的表情卻融入著堅(jiān)持與信念，蘊(yùn)含著那股超凡的神力，儼然成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最美的表情。
陳沫凡:? ? ? 最美的表情
她雙手撐在后面， 幾乎是快癱坐在了地上，皺著眉頭，倒吸著涼氣，＂腿疼死了，多敲敲＂她道。我們手忙腳亂得替她揉肩敲腿。
可沒過一會(huì)兒，她又站了起來，揉了揉腿，備好姿勢(shì)，蓄勢(shì)待發(fā)。攥了攥拳頭，沖向了桿子。高抬腿，縱力一躍。那一刻，她咬緊了牙關(guān)，緊抿了嘴唇，閉著雙眼 ，五官幾乎是擠在了一塊，隨后，整個(gè)人重重的摔在了沙灘上。緩緩站了起來了，拍了拍身上的沙子，一瘸一拐的走出沙坑。
她終于成功了，在這之前，她已經(jīng)像這樣摔下不知多少次。疼痛全然不顧，我無法想象，她跳高時(shí)腿部的酸痛感，馬上又有800米的比賽，她仍決意要跑，我不禁為她的堅(jiān)持所動(dòng)容。在跳過桿子那一刻，她那扭曲已如一張褶皺的紙的表情，在我看來，卻是最美的。
張可盈：最美的表情
淡淡的陽光拂過，她飛奔的身影愈來愈近。凝神而望，不遠(yuǎn)處，她揮動(dòng)著有力的手臂，昂頭，騰飛的雨燕般飛奔馳來。 愈近，愈見清晰，她白皙的臉龐微微泛紅，發(fā)絲飄浮凌亂，目光卻直視前方，微蹙眉，有神之眼直勾勾地盯向前方。她咬緊牙關(guān)，浮去之前的嬉皮笑臉的皮，透著一股堅(jiān)定之意，不茍言笑的面部，實(shí)在唯美，于我心中，那言笑不茍的表情又何嘗不是最美的？
她一個(gè)勁兒的飛奔，一陣風(fēng)般飛速掠過身旁，留下淡淡的光影。放眼望去，她遙遙領(lǐng)先，愈加精神，甩下的三位氣喘吁吁，緊跟于其后，卻不見超越。仿佛看到她緊握拳，咬唇，睜大眼，細(xì)眉擰在一塊，卻不見松懈，眼中透堅(jiān)定，與常不同的嚴(yán)肅。
“她，跑得真快誒。”身旁一人嘆道。
淡黃色的陽光下，眼前浮現(xiàn)出她不茍言笑，咬緊牙關(guān)的模樣，表情僵硬，卻是唯美的。
金諾：《最美的表情》
最后的賽事落下帷幕。在夕陽的余暉下，我們有說有笑地回到了教室。
邱老師的眼里亮晶晶的，瞇成兩彎月牙。幾朵紅云爬上臉龐，嘴角上揚(yáng)，酒窩微現(xiàn)，似有一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄去。臉上有疲憊，亦有喜悅。有些凌亂的頭發(fā)，讓人不住想起前不久還在4×100米的塑膠跑道上奮力拼搏的她。夕陽橘色的光透過窗戶，正好為邱老師的臉上鑲上一層金邊。
如此，有些熟悉，有些陌生。她為了我們，好像已經(jīng)好久沒有如此開懷地笑過了。
“同學(xué)們，我們班以286.5分的高分再一次獲得全校第一的好成績(jī)！”待全體同學(xué)回到位置上，邱老師迫不及待地開口了。激動(dòng)中透出認(rèn)真，也透出一份濃濃的自豪。同學(xué)們也為此感染，紛紛報(bào)以熱烈的掌聲，種種自豪在空氣中駐足。
邱老師笑得更歡了，有如石子投入池水里，泛起點(diǎn)點(diǎn)歡樂的漣漪，一圈圈地漾開去，漾開去……
曹潤(rùn)澤：《最美的表情》
悲傷逆流成河。
千米過后，眾人皆到。暖陽照的他們心生煩悶，那些滿意的不滿意的，也都化作心底的遺憾一笑而過。無人不滿面紅光地四處奔走，吁吁喘著粗氣。
獨(dú)你泣不成聲。
我抬頭時(shí)，朦朦朧朧發(fā)現(xiàn)你佇立在你的班級(jí)前抽泣，身體一上一下大幅度得抖動(dòng)著。我撐著羸弱不堪的身體，搖搖晃晃走到你面前，你的悲傷并沒有我的到來而減弱。我也不知道如何是好，拍拍你的肩。你卻哭的更兇了。我無法想象，你究竟是跑的多么拼命，你的肺與氣管經(jīng)歷了什么樣的煎熬，才會(huì)使你如此狼狽。以往高傲自詡高高在上視顏面為天的你，未復(fù)有。
從未見過如此這般的淚。
“怎么了？”
“沒跑好啊。”
你望著田徑場(chǎng)上的終點(diǎn)線，那是你最初的夢(mèng)想。
曾以為受得是皮肉之苦，未曾想是精神之痛。齜牙咧嘴撕心裂肺背后，暗藏著最美的表情。
卞晨蕊： ? ? 最美的表情
運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天，陽光都極好，坐在外面背對(duì)陽光渾身都被照得滾燙。班級(jí)中，有項(xiàng)目的去比賽了，沒項(xiàng)目的都在座位上享受這難得的美好時(shí)光。
下午，聽聞?dòng)星窭蠋煹捻?xiàng)目，幾乎是全班都涌到了操場(chǎng)邊上，想著是喊加油的，卻在最后才發(fā)現(xiàn)邱老師在操場(chǎng)的另一邊，太遠(yuǎn)了。
邱老師那邊剛一跑完。一時(shí)間，改變計(jì)劃要的只是瞬間。幾乎整個(gè)班潮水般地都向著她那邊奔了去，一眼望去，眼中能看到的似乎十個(gè)中九個(gè)個(gè)是我們班的。大家像是忘乎了一切，運(yùn)動(dòng)員們比了兩天的疲勞都消失得無影無蹤了，放飛自我地奔跑著。最前方甚至還有人揮舞著我們班的大紅旗。
到達(dá)時(shí)，同學(xué)們給邱老師端茶遞水，此時(shí)此刻，老師的臉上綻出了一抹笑容，極為燦爛的，不大的眼睛瞇著，嘴巴咧著，飽含歲月風(fēng)霜的臉龐上似開了一朵花兒，滿滿的喜悅無法掩蓋，臉上似乎每個(gè)毛孔都在訴說著她的喜悅，欣慰。此刻老師的笑容，當(dāng)真是全場(chǎng)最美的表情。
陳沫凡:? ? ? 最美的表情
陽光并不是很耀眼，只是微風(fēng)有些燥熱。天空很明澈，閑來無事飄著幾朵白云。跑道旁圍滿了學(xué)生，為運(yùn)動(dòng)員們加油的聲音實(shí)在是鼓動(dòng)人心。
初二女子八百米已經(jīng)快接近尾聲了，看，那只領(lǐng)頭羊是身著橙色衣服的十五班同志?？吹搅瞬苎?，我不禁再次為她加油鼓勁。越來越接近終點(diǎn)，過了！我穿過人群急忙來到她的身邊。她面色有些蒼白，眉頭麻花似的擰在了一塊兒，嘴微張著，大口的喘著粗氣，箍在耳后的發(fā)絲已經(jīng)有些凌亂。我伸出手拉住她，她險(xiǎn)些癱倒在我的身上，那粗重的喘息聲此刻就在我的耳邊。
跑進(jìn)了前三，此時(shí)的她依舊不言語。我明白，她此時(shí)內(nèi)心也一定無比的激動(dòng)，她為班級(jí)爭(zhēng)得了榮耀。陽光強(qiáng)烈起來了些，似乎在給曹燕寄予一種無形的力量，面色稍有了紅潤(rùn)。我會(huì)記住，在越過終點(diǎn)那一刻，她最美的表情。
王奕涵：《最美的表情》
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的各種成功與失敗都會(huì)呈現(xiàn)在他們的臉上，今天我看到了一個(gè)極具動(dòng)人心的表情。
那是接力賽上的一幕。九班的同學(xué)們?cè)谀凶咏恿﹂_始之時(shí)，舉著班旗，呼著口號(hào)，為隊(duì)友們加油助威，引起了我的關(guān)注。
比賽開始，第一棒的選手或許是習(xí)慣，或許是精神太過緊張，嘴張著，成o型，脖子上的經(jīng)都突起。慢慢拉近了距離，到了第二棒越來越近了，幾道的選手幾乎并排，第三棒交接時(shí)，趁機(jī)加快速度，先跑一步，終于，到了萬眾矚目的最后一棒。
高臺(tái)上的同學(xué)們?nèi)颊酒饋?，呼聲愈喊愈高亢。九班的同學(xué)不負(fù)眾望，他昂著頭，面部猙獰，雙腿快速地奔跑著，牙齒抵著嘴唇，一沖，第一！
他拿著接力棒甩了幾下，抬頭向天空吼了一聲，臉上漾著笑意，雖然這不是最帥的表情，但正是這樣的表情——帶著班級(jí)的光輝和榮譽(yù)才是最美的表情！
吳宇晨:? ? 最美的表情
觀眾席上的歡呼聲響徹云霄，賽場(chǎng)內(nèi)首當(dāng)其沖的他似一道曙光出現(xiàn)在我們眼前。我們驚喜的叫喊聲下，他的表情在明媚陽光中愈加清晰，成了最美的一道風(fēng)景……
于我們的期待聲中很快已是男子1000米比賽，賽前的片刻停息時(shí)間里，我們亦是激動(dòng)亦是喜悅地給運(yùn)動(dòng)員們加油，唯他一運(yùn)動(dòng)員一動(dòng)不動(dòng)，緊皺雙眉，雙眼微瞇著注視賽場(chǎng)，平時(shí)臉上常因歡樂而泛起的微微漣漪在這時(shí)也是風(fēng)平浪靜，仿佛思索著什么般，嚴(yán)肅了許多，全然不見那個(gè)大大咧咧，笑嘻嘻的他。
不久，發(fā)令槍的槍聲第一個(gè)便跑了出去，運(yùn)動(dòng)員們也隨之開始了比賽。眼前的他依然是那么嚴(yán)肅，但在長(zhǎng)時(shí)間的飛速邁步中，嘴巴大力地一呼一吸，傳來沉重的粗喘聲，發(fā)縫間的汗水不經(jīng)意間滴滴墜落，微紅的小臉?biāo)坪跻呀?jīng)告訴我們:他的體力槽已是空空，但他仍在繼續(xù)奔跑。我們的加油聲便愈加強(qiáng)烈，他淡淡一笑，后而漸漸的，在某一時(shí)刻的他不知哪兒來的氣力，頂著體力的極限，在凜冽的寒風(fēng)中，奮然邁步，這時(shí)的他緊咬牙關(guān)，大邁四肢，發(fā)光的雙眼直勾勾地凝視前方，似乎他眼前的一切都無法阻擋他前進(jìn)的腳步！
陽光透過云層，散發(fā)著金燦的光。他的表情也愈加明亮，閃爍在我們自豪的笑容中，也使我們15班的光輝歷史，譜寫在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)之中……
黃綺晗：《最美的表情》
她白皙的臉龐此刻飛上大片紅暈，甚至連每一粒雀斑都在燃燒。她如同一尾擱淺的魚兒，竭力張開蒼白的嘴唇，一翕一合，貪婪地掠進(jìn)稀薄的空氣；她的眼睛朦朧著一層水霧，卻毫不含糊地向終點(diǎn)射出一道光——那是必勝的決心。剎那間，覺得那真是最美的表情。
這是最后的二百米沖刺，我也加入助跑行列，緊緊跟在她的左手邊。眼見前方仍有許多人，她愈發(fā)焦急無力，額頭和眉毛擰成一團(tuán)“川”字，下嘴唇不覺間已被咬得失去血色。
她突然半側(cè)過頭來看我，原本很漂亮的眉毛早被汗水浸成一團(tuán)雜草，眼睛里朦朧著一層水霧，似要說出些話來——求助？焦急？渴望？我便不顧一切伸手輕拉她一把。
她微微趔趄，倏地又笑了，露出些白白的門牙來，咬緊牙關(guān)，目光灼灼，眼中充盈著必勝的決心。這真是，最美的表情……
吳傲天：微寫作4點(diǎn)評(píng)
曹燕：我對(duì)焦麥屑的不屑與外婆對(duì)其的珍愛形成強(qiáng)烈的反差，生動(dòng)形象的突出了外婆對(duì)焦麥屑的喜愛，側(cè)面突出了外婆那個(gè)時(shí)代的生活貧困和外婆對(duì)以前的生活的懷念。
殷玉婷：景物描寫，引起下文，點(diǎn)明時(shí)令。以商場(chǎng)中的一幕，寫出現(xiàn)代大多數(shù)人都抱著事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，只顧自己，自私自利突出了人心不古。
林柯彤：開頭環(huán)境描寫，激發(fā)讀者閱讀興趣。外貌描寫，突出雨中老人異常滄桑，更顯年老色衰。動(dòng)作描寫，寫出了老人不厭臟，是個(gè)老手。表達(dá)了作者對(duì)清潔工的贊美，敬佩之情。
吳宇晨：微作四點(diǎn)評(píng)
施陳宇：在描寫邱老師時(shí)作用大量的比喻，生動(dòng)形象地寫出了邱老師雖已有了歲月的痕跡，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也依然光彩照人，體現(xiàn)邱老師在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的無限風(fēng)光與活力。也以景襯人，表達(dá)了自己對(duì)邱老師的贊美之情。
曹晨希：通過細(xì)致入微的對(duì)滕劍瑋的神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了滕劍瑋的傷心至極。后面的描寫更體現(xiàn)滕劍瑋的不畏困難的特點(diǎn)。
瞿天宸：大量的神態(tài)及肖像描寫，都生動(dòng)形象地寫出了他的緊張與嚴(yán)肅，與他平常表現(xiàn)的對(duì)比更加體現(xiàn)這一特點(diǎn)。環(huán)境中所描寫的寒冷凄涼更加體現(xiàn)他在賽場(chǎng)上的艱辛，然而最后雖失敗，卻如《偉大的悲劇》似的，他依然值得同學(xué)們記憶，記住他的堅(jiān)持。
姜奕：微寫作4點(diǎn)評(píng)
陳果：描寫張校長(zhǎng)跳長(zhǎng)繩時(shí)的情態(tài)，與平常的他形成對(duì)比，表現(xiàn)出他天真的內(nèi)心，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，和藹，也突出這是最美的表情。
金諾：用了大量的修辭，生動(dòng)描寫邱老師跑完4×100后臉上的表情，讓人感受到一分喜悅，這樣的表情，已許久不見，側(cè)面體現(xiàn)平時(shí)她對(duì)學(xué)生的操勞。這樣的歡喜與欣慰，就是最美的。
張可盈：著重描寫了她在跑步時(shí)臉上表情的變化，與嬉皮笑臉的她形成對(duì)比，突出了她的認(rèn)真專注。通過旁人的語言，側(cè)面體現(xiàn)她的實(shí)力，也表達(dá)了對(duì)她的贊美。還融入了其動(dòng)作變化，讓她的形象越發(fā)具體，這樣的臉上，不僅僅是唯美，還包含著想贏的決心。
季宇攀:微作文4點(diǎn)評(píng)? ? ? ?
曹潤(rùn)澤:與別的同學(xué)所寫不同，他主要將視線聚焦在運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏后的樣子，寫出了運(yùn)動(dòng)員為班級(jí)榮譽(yù)而拼搏的舉止，扭曲的臉頰和痛苦的神情為勝利的狂歡做鋪墊，恰到好處。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
吳傲天:有趣的描寫，生動(dòng)的畫面，仿佛讓我們看到張建校長(zhǎng)在自行車比賽時(shí)的樣子。同時(shí)，張大大露出了尷尬而又不失禮貌的微笑這一句，寫出了別樣的張建校長(zhǎng)。
蔣雯怡：? 微作文4點(diǎn)評(píng)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
金諾：用大量的修辭手法，體現(xiàn)了邱老師看到我們班女生得冠的開心與喜悅，也從側(cè)面體現(xiàn)了邱老師對(duì)我們的關(guān)心。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
張可盈：生動(dòng)形象的寫了她在跑步時(shí)表情的細(xì)微變化，用了許多修辭手法描寫了她跑步的表情，也用側(cè)面描寫體現(xiàn)了她跑的速度很快。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
曹晨希：用了比喻的修辭寫了滕劍瑋的表情變化，讓我感受到她的自責(zé)，同時(shí)我也看到了滕劍瑋不屈不饒的精神。
曹晨希：微寫作4點(diǎn)評(píng)
姜奕：對(duì)運(yùn)動(dòng)員跑后的表情做了細(xì)致的描寫，抓住了她的兩眼，從寫表面的清澈到深層次透出的精神，引出堅(jiān)持表情是最美的主題。
施陳宇：開頭環(huán)境描寫點(diǎn)明時(shí)間，同時(shí)為后文做鋪墊。運(yùn)用比喻生動(dòng)形象的表現(xiàn)出邱老師跑后的欣喜欣慰。
曹燕：開頭運(yùn)用比喻，通過動(dòng)作描寫為后文做鋪墊，描寫跳高時(shí)的表情，抓住了眼神，展現(xiàn)出那嚴(yán)肅倔強(qiáng)精神是最美的這一主題。
瞿天宸：微寫作4點(diǎn)評(píng)
陳果：抓住了重點(diǎn)，抓住了細(xì)節(jié)，對(duì)張校長(zhǎng)進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描寫，比喻句用得恰到好處，更生動(dòng)形象的寫出了張校長(zhǎng)說的自信，趣意橫生。末段將平日嚴(yán)肅的張校長(zhǎng)與現(xiàn)在的張校長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)比，突出了主題，最后的反問句也堪稱點(diǎn)睛之筆。
施陳宇：整篇文章充滿了歡快的氣氛，用了大量的比喻的修辭手法，并將同學(xué)熱烈的表現(xiàn)襯托邱老師，更生動(dòng)具體的突出了邱老師的欣慰與歡喜。最讓人眼前一亮的是環(huán)境描寫，首尾呼應(yīng)，突出主題。
曹晨希：她的文章抓住了重點(diǎn)，沒有過多的交代性語言，人物描寫手法多樣，在肖像描寫中還穿插著語言描寫，人物表現(xiàn)力強(qiáng)。
陳顧鵬:微作文4點(diǎn)評(píng)。
施晨宇:運(yùn)用環(huán)境描寫生動(dòng)形象的寫出了邱老師在比賽時(shí)的精神狀態(tài)，上下文環(huán)境描寫通透，使文章主題升華。
曹晨希:用人物動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了主人公對(duì)于失敗的不氣餒，也表出了體育的最高精神。
吳傲天:圍繞著自行車比賽開展全文，滑稽的語言令人通俗易懂，將重點(diǎn)突出表現(xiàn)。
杜淳彧：微寫作4點(diǎn)評(píng)
瞿天宸：運(yùn)用大量的神態(tài)以及動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地突出了其在當(dāng)時(shí)之嚴(yán)肅之情。同時(shí)，這種拼搏的精神也十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。文章末尾處更總結(jié)了全文，升華了主題。
吳宇晨：運(yùn)用了大量的動(dòng)作，神態(tài)描寫，通過對(duì)瞿天宸面部表情的描寫，令我們很好的感受到了其內(nèi)心的緊張之情。最后沖過終點(diǎn)的描寫尤為精彩，令人讀來回味無窮。
陳果：運(yùn)用了大量的的細(xì)節(jié)描寫，很好的將其動(dòng)作分解成一個(gè)個(gè)通透的步驟。也與平時(shí)嚴(yán)肅的張校長(zhǎng)做了對(duì)比描寫，突出了場(chǎng)上歡悅愉快的氣氛及滑稽。
施陳宇：微寫作4點(diǎn)評(píng)
陸宇豪：描寫4×100米，邱老師的神態(tài)、肖像，運(yùn)用成語，和比喻句，寫出邱老師的另一面——?dú)g喜與不服老，同學(xué)們對(duì)邱老師的愛戴。我也看見你瘋跑的樣子，喜悅溢于言表。
瞿天宸：全文不直接提到描寫者的名字，卻給人以描寫者之樣子，對(duì)跑后的他的描寫，與平日的樣貌形成對(duì)比，雖筋疲力盡，仍是不屈不撓。表現(xiàn)了他內(nèi)心的一份堅(jiān)守，對(duì)班級(jí)榮耀的捍衛(wèi)。
曹楠：分段精簡(jiǎn)，作為一個(gè)攝像的角度，描寫引體向上的運(yùn)動(dòng)員，長(zhǎng)短句相結(jié)合，寫出他做引體向上的艱辛痛苦。然也從另一個(gè)角度，展現(xiàn)了其頑強(qiáng)的意志力。
姜蘇：微作4點(diǎn)評(píng)
滕劍偉：第一段滕劍偉用邱老師的語音來從側(cè)面反襯出自己跑步內(nèi)心的緊張，第二段和第三段的前半段寫的是接力賽的過程，用了一系列動(dòng)詞，語言描寫和神態(tài)描寫。第三段的后半段寫的是邱老師看見我班接力賽的成績(jī)的時(shí)候的表情。最后一段點(diǎn)題。
周思妤：和滕姐一樣，以話語開頭，寫的是滕姐跳高的事，通過細(xì)節(jié)描寫來生動(dòng)形象地寫出了滕姐跳高的整個(gè)過程。寫出了滕姐跳高時(shí)的堅(jiān)持不懈，也寫生動(dòng)形象地出了滕姐跳高時(shí)奮力的表情。
代世平：代世平寫了題記，使文章更富有文采。第一段寫運(yùn)動(dòng)會(huì)。第二段就寫了800米。寫了卞晨蕊跑800米，從卞晨蕊落后開始寫，寫超過的過程，把卞晨蕊寫得淋漓至盡，讓人回味無窮。
陶奕燃：微作4點(diǎn)評(píng)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
周思妤：作文中用一句話作為開頭，引起讀者的閱讀興趣。前半部分主要描寫的是人物的神態(tài)，描寫的同時(shí)又寫出自己的心理活動(dòng)。她通過對(duì)人物的眼神和說話的語氣來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。? ? ? ? ?
姜奕：開頭是外貌描寫來引出本文的中心。在對(duì)表情的描寫中，著重的是對(duì)月牙般的眼睛的贊美。通過這雙眼睛來表現(xiàn)她的開朗，堅(jiān)韌。結(jié)尾，寫出了在作者的眼里最美的表情是什么樣的。?
殷玉婷：這篇文章中作者著重描寫的是她的笑，同時(shí)也用大量的筆墨寫她的動(dòng)作。文章中用了很多的短句，生動(dòng)有力地展現(xiàn)出心情的激動(dòng)。
陳沫凡:? 微寫作4點(diǎn)評(píng)
陸宇豪:開頭用夸張的手法寫出了吶喊之瘋狂，引起了讀者的閱讀興趣，而后總體描寫邱老師跑步時(shí)的樣子，后詳寫邱老師臉上的表情，用比喻的手法，生動(dòng)形象得寫出邱老師的可愛與活潑，再過渡到深層次邱老師的心靈來結(jié)尾。
施陳宇:以景色開頭，老師的接力賽結(jié)束作為過渡段，接著再描寫邱老師的笑容，講她比喻為梅花極生動(dòng)形象，更加凸顯了邱老師的品質(zhì)與性格。又以景色結(jié)尾，與開頭相呼應(yīng)。
陳果:開頭寫運(yùn)動(dòng)會(huì)壓軸大戲的熱鬧，主要是描寫了張校長(zhǎng)搖繩時(shí)的動(dòng)作與表情，表現(xiàn)出了他與往常的嚴(yán)肅截然不同的一面，描寫生動(dòng)而真實(shí)。
曹燕：微寫作點(diǎn)評(píng)4
陳沛瞿：開頭運(yùn)用人物描寫，引入描寫對(duì)象，自然地描繪了那張帶著笑意的表情。接著進(jìn)入正文，生動(dòng)形象地描寫了主人公跳遠(yuǎn)破校記后的高興激動(dòng)，同學(xué)的贊揚(yáng)，亦是都呈現(xiàn)在那張最美的表情上。
施陳宇：以同學(xué)們的奔向邱老師作為情境，渲染了熱鬧激動(dòng)歡欣的氛圍。第二段引入主人公，聚焦在那張紅彤彤，滿是笑意的表情上，運(yùn)用了修辭手法，生動(dòng)形象，極具美感。
陸宇豪：開頭運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)了同學(xué)們的熱血沸騰，對(duì)邱老師的滿懷期待。后略寫邱老師的跑步樣子，使人物更加形象，最后用修辭手法，生動(dòng)形象地描繪那張最美的表情。
曹潤(rùn)澤：微寫作4點(diǎn)評(píng)
曹麒：曹麒親身經(jīng)歷過，所以文字顯得更加真實(shí)，情感也更加真摯。用了許多細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象將跳遠(yuǎn)時(shí)的動(dòng)作展現(xiàn)在我們面前。同時(shí)用了欲揚(yáng)先抑的手法，先寫其失敗，讀起來很有趣味。但對(duì)表情的描寫還是過少。
季宇攀：季宇攀將目光鎖定在張紹航的身上，用神態(tài)描寫表現(xiàn)出其艱苦卓絕。同時(shí)用夸張的手法極度贊揚(yáng)了他堅(jiān)強(qiáng)的意志。讀起來讓人很是熱血。
陸宇豪：微寫作4點(diǎn)評(píng) ? ? ?
施陳宇：開篇運(yùn)用環(huán)境描寫，渲染了愉悅的氣氛，為下文做鋪墊。運(yùn)用比喻的修辭手法，將邱老師的笑容比作荷花，寫出了邱老師的感動(dòng)與喜悅。結(jié)尾總結(jié)，點(diǎn)明中心，點(diǎn)出大家的團(tuán)結(jié)之美與邱老師那純真之美。 ? ? ?
陳沫凡：同樣以環(huán)境描寫起頭，渲染了輕松的氣氛。運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了曹燕的不甘與拼盡全力的那一股勁。全文圍繞她最美的表情來寫，也體現(xiàn)了她不甘示弱的品質(zhì)。 ? ? ?
張澤陳：全文圍繞老師們的慢車比賽來寫。對(duì)于那位老師騎車時(shí)的情景描繪得生動(dòng)形象。突出了他堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。寫他如“孩童般的笑容”，又表現(xiàn)出他那種不氣餒的比賽精神。
陳果：微作文4點(diǎn)評(píng)
陸宇豪：以一句吶喊開頭，渲染了熱鬧且有氣勢(shì)的氛圍，為下文邱老師奮力拼搏的神態(tài)作鋪墊。對(duì)邱老師的表情描寫很形象，質(zhì)樸的語言中流露著對(duì)邱老師不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神的敬佩。
曹晨希：開始便把滕劍瑋沮喪的神情進(jìn)行刻畫，與之后她重整旗鼓，堅(jiān)持上賽場(chǎng)形成鮮明對(duì)比，起到了欲揚(yáng)先抑的作用，使滕劍瑋這個(gè)不服輸?shù)娜宋镄蜗筘S滿起來，給人以深刻印象。
張可盈：把人物形象描寫得深刻印象，再融入自己的想象和別人的贊嘆，突出了那表情的動(dòng)人之處，結(jié)尾又一次情景再現(xiàn)，讓人回味無窮。
邵季:微作4點(diǎn)評(píng)
姜奕：寫滕劍偉雖然負(fù)傷，但卻依然奮力前行，堅(jiān)持不懈。結(jié)尾總結(jié)全文。點(diǎn)明主旨，寫出作者心中的表情表。
曹楠：以一個(gè)攝影師的角度，去看運(yùn)動(dòng)員，通過抓出細(xì)節(jié)抓拍。表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員們的表情，并舉例，更加具體形象的，寫出各運(yùn)動(dòng)員的神情，面貌。
吳傲天：作者將視線放在別有一番趣味的籃球場(chǎng)上，十分新穎。生動(dòng)形象的表現(xiàn)出張大大的騎自行車的尷尬表現(xiàn)，卻一笑了之。有趣傳神。
周思妤:微作4點(diǎn)評(píng)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
騰建瑋：滕建偉作為參賽選手，不僅描寫了其他的選手，還描寫了自己的面部表情。“我想，我的眼睛一定瞪得像銅鈴般大吧”這句話提現(xiàn)了她的用詞準(zhǔn)確。
成果：成果描寫了邱老師在教師接力賽是最美的表情?！凹词共恍Φ臅r(shí)候，眼睛里也充滿著笑意”這句話更是能突出邱老師驕傲，喜悅的心情。
張澤陳：第一段運(yùn)用了景物描寫，描寫出了一幅溫暖的畫面。他寫的是老師比賽騎車的過程，這個(gè)過程可以說是一個(gè)十分復(fù)雜的，可是在他的筆下卻很有層次感，把老師的笑容比做孩子般天真的美麗笑臉。
秦?zé)顭睿何懽?點(diǎn)評(píng)
滕建偉：全文以感情為優(yōu)勢(shì)。開頭表達(dá)作者緊張、擔(dān)心之感，把讀者帶入氣氛，二三段跌宕起伏，情感一下升華，最后一段點(diǎn)題，回味無窮。
陸宇豪:全文以表情為優(yōu)勢(shì)。開頭“沖啊，沖??！”渲染氣氛，升華情感，第二段運(yùn)用比喻，寫出邱老師的樂觀、不甘，表達(dá)作者內(nèi)心的波瀾，情感升華。
施陳宇：以最美為優(yōu)勢(shì)。第一段“艷麗”蘊(yùn)含夕陽美，人美，表情美。第三段具體描寫表情。最后一段深化主旨，表現(xiàn)邱老師一方面的爛漫之美，另一方面的堅(jiān)持和年邁之美。
黃綺晗：微作四點(diǎn)評(píng)
金諾：第二段描寫邱老師時(shí)運(yùn)用許多修辭，生動(dòng)形象的刻畫出其喜悅的表情，還運(yùn)用景物描寫，渲染氣氛，烘托人物形象。最后結(jié)尾將邱老師的笑比作石子投入池水，具體形象，給人留下廣闊的回味空間。
瞿天宸：文中三次出現(xiàn)對(duì)人物的肖像描寫，分跑前、跑時(shí)、跑后三個(gè)階段，令人讀來覺得富有層次，并且使人物形象塑造得更為豐滿；最后也仔細(xì)分析表情背后的含義，又有了深度。
曹晨希：著重描寫滕劍瑋賽后哭泣時(shí)的表情，并與她平時(shí)陽光的一面進(jìn)行鮮明對(duì)比，突出表現(xiàn)了她的自責(zé)、愧疚和傷心，但轉(zhuǎn)而描寫她的執(zhí)著，引出了文章的主題。
