中午接巖子放學，一路上興奮地說著運動會上的比賽趣事。

“陳*真是好慘，跳遠三次都犯規，我安慰了她，并且把今天帶去的小貝殼給了她；樊同學好厲害，跑了個第一；李文跑前特別緊張，我就安慰她，沒關系，厚著臉皮跑啊，我拖著鼻涕沖到終點呢……謝老師還給我加油了呢，喊我名字，加油。”小嘴吧啦吧啦說個不停。看得出很是興奮。

“那你呢？咋樣啊？”

“我跑200米，開始的時候是在第四，我也不管那么多，就沖，沖到第三，快要到終點的時候，我也沒有放棄，沒有泄氣，最后以第二沖過終點線的。”

“嚯！還不錯嘛！”

“嗯，我還以為我跑不過陳*，沒想到我還能跑第二。”

回到家，還繼續不停地說。看她激動的神情，繪聲繪色，時不時還模仿一下。

“看到你很喜歡自己的學校，喜歡自己的老師和同學，我也很開心和欣慰。要知道，可能有些孩子不太喜歡上學的。”

最近看劇，有一些關于家庭教育的案例，一邊看一邊比對，看自己有什么做得不好或不到位的地方。

有些孩子是不太會跟家長分享自己在學校的情況，尤其是被欺負了的時候。家長要么太忙無暇顧及，要么覺得沒啥事，隨便敷衍一下就算了。

在成人看來是小事，可對于孩子來說就是天大的事。巖每次跟我說學校的事情，開心的，煩惱的，我都會認真去聽，有時候也會給一點小建議。她會說“謝謝媽媽”。

多關注一點孩子的心理，不能只盯著成績看。