有效解決學生成長、成績問題——沒有教不好的學生(高志航)

孩子的教育問題一直是父母們最關(guān)注、最看重的頭等大事,也是最令很多父母最頭疼、最迷茫、最失望甚至最絕望的頭等大事。

孩子的成績?yōu)槭裁礋o論想什么辦法都上不去,天生都不是讀書的料?

孩子注意力不集中怎么辦?

孩子粗心大意怎么辦?

孩子沒責任心怎么辦?

孩子太自私怎么辦?

數(shù)學學不好,英語學不好怎么辦?

孩子不愛學習怎么辦?

孩子沉迷網(wǎng)絡怎么辦?

孩子沒主見怎么辦?

孩子不愛跟同學交往怎么辦?

孩子很膽小怎么辦?

這一個個的問題是那么的熟悉,網(wǎng)絡、書籍、報刊、專家們都給出了各種方法、指導。但很多家長們在這些問題面前,往往還是束手無策、無能為力。

也還有不少自認為很有主建、很有理念的家長們在親手摧殘孩子們的心靈,為孩子的未來發(fā)展埋下一個個的隱患。

一項對北京城鄉(xiāng)1180戶家庭的調(diào)查表明,城市3至11歲的獨生子女家庭中76%的母親有一半以上的業(yè)余時間花在了孩子身上(同齡非獨生子女母親比例為60%)。其中20%的母親認為自己幾乎全部業(yè)余時間都花在了孩子身上(非獨生子女母親此比例為7.2%);獨生子女的父親有51%的人每天一半以上的業(yè)余時間用于撫育子女(同齡非獨生子女父親此比例為45%),其中10%的人認為自己幾乎全部業(yè)余時間花在了孩子身上(非獨生子女父親此比例為4.8%)。父母們?nèi)绱硕鄷r間、精力的投入,孩子們的問題為什么還是層出不窮呢?

另一調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,90%以上的家庭教養(yǎng)方式都存在不同程度的問題。這應算是一個答案了。

現(xiàn)如今,網(wǎng)絡這么發(fā)達,交流這么便利。在書店關(guān)于教育、家庭教育方面的書籍也多如牛毛,其中有實用價值的書也有不少,但為什么還會出現(xiàn)以上現(xiàn)象呢?

主要原因:缺乏一個系統(tǒng)、有效、簡單易操作的整體解決方案。

孩子的教育是一個復雜的系統(tǒng)工程,對孩子影響最大的就是家庭教育和學校教育了。而家庭教育又是一切教育的開始,是一切教育的基礎。

所以父母的教育能力就成了孩子教育的重中之重。

然而,絕大部分的父母們都不是學教育專業(yè)、做教育工作的。他們也都有自己生存生活工作的壓力,沒有專門的時間與精力去學習太多的教育學心理學等知識。

父母重要角色與專業(yè)的這一矛盾怎樣解決,能否解決呢?

當然,答案是肯定的:

有,而且絕對有效——本系統(tǒng)教育法將有效解決孩子的種種教育難題。

系統(tǒng)家庭教育法,將有效解決家長重要角色與專業(yè)的矛盾問題,讓家長在極短時間抓住教育的本質(zhì),掌握教育基本而重要的方法,從根本上去避免、減少孩子問題行為的發(fā)生,即便發(fā)生了一些問題也能游刃有余的去解決。

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