眨眼間，兩個月又過去了。依然是忙忙碌碌，甚至有點疲憊。

這兩個月里，雖然拿到了微信公眾號的原創(chuàng)標保護，卻反而懈怠了，由兩三天一更變成幾乎一周一更了。不過，其實也不是懈怠，是寫不出來了，雖然零星的想法接連涌現(xiàn)，但寫成一篇文章并推送出來，總覺得不夠成熟。

Z先生說：你總是太用力了。

是的，太用力了，每件事總想做得完滿。比如，讀書。3-4月里，讀書20本。以前回顧剛過去的一個月里，兩個月里自己都做了什么的時候，總是茫然，現(xiàn)在總算還好，畢竟，有這么多書讀過了，自己多多少少有了一些變化。

今天來分享一下自己是怎么讀書的，希望給同樣想讀書的人一些有用的啟示。

/青云圖/

青云圖是青島書城、市南區(qū)圖書館共同打造的惠民閱讀平臺，操作異常便捷：先用身份證開通借書證，然后從網(wǎng)上辦理借閱，免費快遞上門，讀完之后就近還至任何一個圖書館或社區(qū)圖書室即可。目前，青云圖只限市南區(qū)地址配送。

通過這種方式，我讀了《羅曼蒂克消亡史》和《與你重逢》。前者是作家/導演程耳的短篇小說集。選讀此書，是源于前陣子看了由葛優(yōu)、章子怡、袁泉等主演的同名電影《羅曼蒂克消亡史》。書中收入短篇小說七篇，其中《女演員》、《童子雞》和《羅曼蒂克消亡史》三篇共同組成了電影的枝干。

小說幫我重新梳理了一遍電影的脈絡(luò)，使我對電影的背景和細枝末節(jié)都更清楚了一些，畢竟電影是多線同時推進的。電影基本保留了小說的原貌，僅有幾處情節(jié)有出入。電影中的各種暴力和腥風血雨在小說里只是寥寥數(shù)語，甚至一句話帶過，令人感嘆小說語言的克制和電影語言的張揚。

《與你重逢》是連續(xù)15年蟬聯(lián)“法國十大暢銷作家”的馬克.李維，其代表作就是《偷影子的人》，不過我還一直沒讀。之前我讀過他的《比恐懼更強烈的情感》。

《與你重逢》是一部地地道道的愛情小說，我其實很少看此類小說，但沖著馬克.李維的名字借來一讀。我喜歡他的講故事的方式，花開兩朵，各表一枝，男女主人公的故事交叉講述，有幾次他們擦肩而過，直到有一天他們再次相逢，才慢慢揭開過去的故事。

/加賀/

如果你身邊有一個志趣相投的藏書人，真是太幸運了。

有一年我去舟山，正好見到一個關(guān)系要好的同學在單位曬書，他曾經(jīng)從俄羅斯運回來好幾箱二手書，一到陽光好的日子里就會把書箱打開來曬曬，因為島上太潮濕了。

我告訴他，我非常非常希望他將來落戶于青島，理由就是看好了他的藏書。可惜，他最后還是沒有來青島。不過，現(xiàn)在，我也不會再想看那些外文書了。

單位有個同事，去年每周讀一本書，一共買了52本，讀了52本。我發(fā)現(xiàn)她那里有許多東野圭吾的書，我喜愛的加賀系列偏偏她都有。從她那里借來好幾本，這兩個月里陸續(xù)讀了《畢業(yè)》《只差一個謊言》《麒麟之翼》，分別是加賀探案系列之一、六、九。

《畢業(yè)》中的加賀尚未大學畢業(yè)，他的幾個同學卻在畢業(yè)前夕接連身亡；《只差一個謊言》是一個由5個短篇組成的集子。讀來感覺一般。但《麒麟之翼》又令我找回了東野圭吾的感覺，讀到末尾的時候竟然眼眶濕了一下。加賀總是執(zhí)著地挖掘案件深處的東西，最后不僅找到了事情的真相，更是令人看到了人性的暖與善以及向上向前的力量。

至此，加賀十案已讀完九案。之前為了感謝我的同事，我特地購買了一枚葉脈書簽送與她。待十案全部讀完，我再送她一個禮物。

/遇見/

時隔四五年，我和女兒于今年3月再次來到繁花-我們的圖書館。續(xù)卡，要上兩杯咖啡之后，我遇見一本書，名叫《被討厭的勇氣》，由日本岸見一郎和古賀史建合著。

在這本書里，我有幸接觸到心理學家阿德勒的哲學觀。該書采用了青年與哲人對話的故事形式，讀來十分輕松，阿德勒的觀點在他們的對話中徐徐展開，循序漸進，吸引我一步步進入他們的思辨世界之中。

阿德勒反對弗洛伊德的“原因論”，否定心理創(chuàng)傷，僅此一點就顛覆了我之前的認知。阿德勒心理學否定尋求他人的認可，因為一味尋求別人的認可、在意別人的評價，那最終就會活在別人的人生中。

我和女兒隔一兩周就會去一趟繁花，我每次閱讀一章，是非常非常精讀的那一種，做了許多筆記。還有兩章就讀完了。

我非常盼望盡快再讀到它。

/閱讀APP/

我曾經(jīng)很反對看電子書，覺得太費眼。但魚和熊掌不可兼得啊，為了打發(fā)漫漫公交時間，我終于放棄了雙眼。先是從網(wǎng)上下載一些免費小說，后來就開始使用手機閱讀軟件，自此一發(fā)不可收拾。

如今閱讀APP五花八門，精彩紛呈，我沒有嘗試過其它的，一直用著“掌閱”和“微信讀書”。

掌閱用得最早。它的“好”在于可以每天簽到領(lǐng)閱餅，閱餅可以用來買書。每簽滿５天會獎勵一次。每天還有幾本免費書籍推出。現(xiàn)在改版之后又增加了一些抽獎和任務(wù)獎勵，無非就是經(jīng)常性零星送你些閱餅。幾年下來，已經(jīng)積攢了好多本書，根本沒時間讀。為了盡量保護眼睛，Z 先生作為生日還是結(jié)婚周年禮物給我買了掌閱電紙書，與手機APP同步。

在這個春天，我只用掌閱讀了一本書，就是方方的《惟妙惟肖的愛情》。首先，被書的名字吸引，然后，方方的文字比較有質(zhì)量保證。書中含一個中篇《惟妙惟肖的愛情》：惟妙和惟肖是大學歷史老師禾呈的雙胞胎兒子，長相惟妙惟肖，性格卻南轅北轍。通過兩人的命運對比對讀書有用還是無用進行了反思。此外還有兩個短篇《言午》《金中》。也許，你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，禾呈、言午、金中，乃三個姓是也。

再者就是微信讀書。怎么發(fā)現(xiàn)的這個APP，已經(jīng)忘記了。它的“好”在于能夠用閱讀時間兌換書幣，書幣可以用于購書。每閱讀半小時兌一書幣，一周最多兌換10書幣。隔幾天推出15本免費書。此外平臺上的許多書都屬于“贈一得一”，當你贈送給新加入平臺的微信好友時，對方只要領(lǐng)取，你們雙方都可以免費獲得此書。

在這個春天，我在“微信讀書”上讀了《開放的智力》《遇見孩子，遇見更好的自己》《假面飯店》三本書。

《開放的智力》是采銅的知乎“鹽”系列的自選集，里面不乏精彩篇章，感覺收獲頗大。我甚至決定把其中的《自由探索者》這篇留給女兒上大學前好好拜讀。

《遇見孩子，遇見更好的自己》與其說是一本育兒書，不如說是一本父母自我成長之書。有關(guān)本書的學習感想我錄制了兩期音頻節(jié)目《玩耍時，孩子需要的不僅僅是觀眾》《七種“偽鼓勵”》，反響還不錯呢。

《假面飯店》是東野圭吾的非加賀系列推理小說。雖然案件本身不是多么震撼，但小說整體架構(gòu)很棒，處處有伏筆，就連看似不經(jīng)意的談話都留下了線索。

用這些APP讀書有一個很大的方便之處在于記筆記。只要劃線或者復制，你就可以輕松摘錄其中的語句。還可以隨時發(fā)表你的看法和感想或者看到其他人的看法。

/地鐵時間/

今年開始乘坐地鐵上下班，每次十二分鐘，眨眼的功夫。做什么好呢？漸漸發(fā)現(xiàn)，跟著共讀平臺看書，最合適不過了。

我曾經(jīng)跟著“有書共讀”讀了十幾本書。有書的模式是每月四本，四個類型每類一本，書單由廣大書友提供并投票選出；每天早晚各領(lǐng)讀一次，有音頻和文字。負責拆書的人將整本書拆成若干部分，把每一部分內(nèi)容精華進行提煉并加上一些自己的理解，呈現(xiàn)給書友。

起初我會盡量找到原書，跟著它的進度，既看原文，也看平臺提供的領(lǐng)讀內(nèi)容。后來發(fā)現(xiàn)有些吃力，再后來發(fā)現(xiàn)書單中有一些書我并沒有興趣，于是就沒再堅持了。

不過，就在這個春天里，我突然改變了自己的想法。利用碎片時間了解一下書的內(nèi)容總是沒有壞處的。通過瀏覽領(lǐng)讀內(nèi)容，就能了解一本書的閱讀價值、書的框架及主要內(nèi)容。如果覺得不錯，可以再去找書來讀，如果覺得對自己無用，反而就不用花時間花錢去讀這本書了。

于是我又重新打開了有書。我挑著跟讀了兩本，一本是《小島經(jīng)濟學》，一本是《極簡主義》。重點說一下前一本書，這本經(jīng)濟學類書籍，將看上去復雜的經(jīng)濟學知識融入小島漁民打魚的故事中，令我這個從不看此類書的人都認真跟著讀起來，還時不時與 Z 先生討論里面的內(nèi)容。

此外，還是在這個春天里，我偶然又接觸到了京東共讀。我參與了第二期和第三期賞金共讀。它的模式是由平臺提供書單和領(lǐng)讀內(nèi)容，每期四本，需要周一到周五早晚簽到，如若一次未簽，你的30元押金就歸入賞金池，由完成所有簽到的書友平分。第二期結(jié)束后我收到52元多一點，第三期尚未結(jié)束，第四期剛剛報名。

在京東共讀里我用這種方式“讀”了五本：《別讓不好意思害了你》《人類簡史》《烏合之眾》《拆掉思維里的墻》《把時間當作朋友》（另兩本《追風箏的人》我聽過全書，《島上書店》我讀過電子書）。

說起來古典的《拆掉思維里的墻》和李笑來的《把時間當作朋友》這兩本有名的書，我早就有了電子書，可是也不知道為什么一直沒有讀。這次趁著共讀的機會了解了兩書的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)它們還是值得一讀的，尤其是后一本，我準備馬上列入精讀書單中。

/轉(zhuǎn)化/

按照現(xiàn)在流行的學習方法，讀書屬于輸入，只是淺層學習，只有將之轉(zhuǎn)化成自己的東西，才達到深層學習。轉(zhuǎn)化的手段之一就是輸出文字或語言，即“寫出來”和“講出來”。這可不是容易的事呢，需要不斷練習。

在這兩個月，我也挑戰(zhàn)了自己一把。在我精讀了《育兒基本：找到好方法，輕松做爸媽》和《讓孩子不恐懼、不焦慮、不拖延》之后，我寫了兩篇長評，分別是《你總希望孩子自主，但你給他自主的機會了嗎？》《你找到孩子“行動開關(guān)”了嗎？》

此外，我用女兒在“荔枝FM”上的電臺“月亮公主的朗讀世界（FM619028）”開辟了一個讀書分享欄目，共錄制了四期音頻，其中兩期在本文前面已經(jīng)說過了，還有兩期是關(guān)于《讓孩子不恐懼、不焦慮、不拖延》一書的：《你的獎勵對孩子的胃口嗎》《收到一封書寫不完美的信，快樂遠勝于完全收不到信》。想聽的，歡迎品嘗“荔枝”啦。

/補習/

關(guān)于這兩個月的書單，還剩下兩本：

一本是《成長，請帶上這本書》。其實這好像是當初買給女兒的一本書。四十位名人講述各自與閱讀之間的故事：40篇閱讀心語40種閱讀人生。

一本是《李中瑩親子關(guān)系全面技巧》。這本書看了一大半，尚未讀完。這本書因是“全面技巧”，內(nèi)容很多，但相當實用。

最后說明一下，為什么這兩本書歸在“補習”類。因為書早就買了，卻一直覺得沒有時間讀。參加“樂讀分享營”讀書會后，我將之前買的書一一列入待讀計劃，也算是為了對得住曾經(jīng)花的那些銀子吧。

/讀書筆記/

最后說說讀書筆記的事，并介紹兩個我認為很棒的小工具。

我的讀書筆記，包括主要內(nèi)容、書摘和收獲，均發(fā)布在新浪微博和豆瓣上，其中前者是讀書會所要求。

如果是電子書，摘錄很方便，直接復制導出即可；但如果是紙書，一個字一個字敲出來有點費時費力。所以我一直在尋覓一個工具。后來讀書會的一個書友推薦了“訊飛語記”，我覺得很好用。將需要摘抄的語句讀出來，這個小工具會直接變成文字，識別率很高。

此外，我新下載了一個APP——思維簡圖，可以很方便地將全書的框架和知識點“畫”出來。我去年用手繪思維導圖方式拆書，但為了快捷方便，用手機版的就OK了。

當你無事可做的時候，當你覺得日子難熬的時候，當你覺得疲憊、無助、失落、孤單、茫然的時候，拿起書來，你會得到與自己和解的那種平靜，也會生出讓自己繼續(xù)前行的力量。

夏天馬上到了，你想好怎么讀書了嗎？