給學(xué)生講題的時(shí)候
總覺(jué)得語(yǔ)言太過(guò)死板
但真的不會(huì)如何放松，如何生動(dòng)
到底應(yīng)該怎么講題呢
本來(lái)以為是一節(jié)互動(dòng)性很好的課呢
課后有學(xué)生來(lái)問(wèn)我句子鑒賞怎么做
可見(jiàn)剛剛的講解還是沒(méi)讓學(xué)生聽(tīng)懂
總結(jié)一下
講思路、講格式、講表達(dá)，必須三合一，才是面面俱到。
如何讓語(yǔ)文課堂，煥發(fā)活力，那是多種條件的結(jié)合，好難。
