4月總結

No.1 Why Don't Students Like School? 非常喜歡的一本書，讓我對學習有了更多元的認識。5月打算利用晨讀，以每天一章的速度重溫本書。到時候再來寫全書總結。

No.2 The Great Gatsby 一開始覺得讀不進去，后來逐漸感受到經典的魅力。對里面的每個角色都沒有好感，但卻很喜歡這個故事，大概因為真實才是最吸引人的。

No.3~5 《長夜難明》《壞小孩》《謀殺官員·1》 本月遇見一名優秀的國內推理作家紫金陳，這三本都是他的作品。前兩本都與社會現實有聯系，故事精彩且引人深思。第三本是技術流，就像作者說的，絕不靠突然發現關鍵線索這種“如有神助”的情節，全靠已知線索，讀起來特別過癮。

No.6 《如何教好大班英語課？》本月的晨讀書目，完成了大半部分，最后一個星期沒有堅持更新。一來是發現早起任務過多，導致之后的一天精神不飽滿，一是逐漸意識到這本主要由課堂活動構成的書目，更多地需要實踐和反思，而不是追求快速讀完。試用了書里的部分活動，效果都挺不錯。這本書會成為備課常用的工具書。

No.7~10? 《刻意練習》《控制焦慮》 《簡單冥想術》 《模仿的技術》這四本是本月熊貓書院的書目，是通過“知識卡片+周測”的方式閱讀的。《刻意練習》是以前精讀了英文版的，所以這次看得潦草，周測竟也得了滿分，很驚喜，說明精度確實讓人對書的內容印象深刻。相比之下，《控制焦慮》只是在得到聽過，所以吸收得并不是那么充分，只是再看到核心觀點的時候有親切的熟悉感。收獲最大的是《模仿的技術》，讓我對國內目前遍地抄襲的綜藝和電視節目有了新的認識，也對其未來的發展抱有更加積極的態度。正如書中所說：所有的創新都不可能憑空產生，一定是在已有的基礎上不斷改進。而原本最感興趣的是《簡單冥想術》 ，卻沒有給我太多的感觸，反而在讀的時候生出不耐煩的感覺，大概是不得其要領，感受不到冥想的魅力。

5月計劃

No.1 The Road Less Traveled 已經讀完四分之一，收獲很大，打算標注之后給學生看。

No.2 Moon and Sixpence 最喜歡的小說之一，之前讀過中文版，現在正在讀英文版，還是一樣的喜歡。

No.3 《如何提高詞匯教學的成效》這本之前看過一點兒，這次打算選為5月晨讀的第二本書。最近對詞匯教學頗為苦惱，希望能從中得到啟發。