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? ? 伴隨著孩子們的成長，緊張而又忙碌的一學期即將結束，回想這短短的幾個月，在我的努力和同事領導的共同配合下，我教會了孩子們許多生活常識和文化知識，同時我也從孩子們的身上體驗到了以前從未體驗過的感受，那是一種淳樸、天真的思想，他們沒有爾虞我詐的心思，有的只是對知識的渴望和對未來的憧憬。

? ? ? 想想這學期，我自在? ? ！！！? 幼兒園任教以來，在教育教學方面，我每天都對第二天將要準備對孩子們進行傳授的知識，進行仔細認真的研究、思考，結合教案對教學內容及教學方法做系統的規劃，對有可能用到的道具，工具等做充分的準備，有必要的話，提前下載好有可能會用到的視頻，一切為更好的讓孩子們接受知識所努力。在課堂上，我對那些學習認真，勇于回答問題和接受能力強的小朋友進行表揚，同時，對那些接受能力差，學習較為吃力的小朋友及時的進行鼓勵，讓他們及時得到關懷，慢慢培養他們學習的能力。課后，對那些喜歡問問題的小朋友都耐心的解答，尤其是現在教學的特殊性，都是少數民族小朋友，他們的國語知識相對較少，有時候他們所問的問題需要聽好幾遍才能理解，每當這時候我就暗暗告誡自己，一定要耐心，他們這么小都在努力的學習知識，我不應該被他們所打動那？每當他們懂的一個問題，哪怕是一個字，我的內心也會油然而生一股自豪，“這是我給某某講會的。”鑒于他們年齡都很小，都處在喜歡玩的階段，在上課過程中，我經常利用讓他們做游戲讓他們學習知識，這樣他們才能在快樂中學到知識，才能更容易的接受新的知識。

? ? ? ? ? ? ? 在業務學習方面，我一直堅信“活到老，學到老”這句名言，現在是信息化時代，是人才的世界，隨著社會的進步，教育教學觀念也在不斷更新變革，因此，我時刻嚴格要求自己，利用一切時間提高自己的知識水平，從而提高自己的教學能力。從剛開始的強制要求孩子們聽話，到現在的各種獎罰制度的使用，這都是借鑒其他人在教學方面的經驗而總結的，比如說，有個孩子在課堂上胡鬧，不聽講還影響其他小朋友，這時，我就會假裝對其他小朋友說，今天要是誰聽課最認真我就給誰貼小紅花，或者@?@。在閑暇之余，我會經常打開網絡視頻，看看其他優秀老師是如何上課，或者看一些講解教學知識的視頻，以此來提高自己的業務能力。

? ? ? ? 在家長工作方面，大家都知道，我們每星期都要到學生的家里，與家長溝通，了解他們的家庭情況，了解孩子們的家庭氛圍，同時對家長講他的孩子在學校的表現，對那些表現好的孩子，建議家長不能讓孩子自傲，要經常給他們敲敲警鐘，對那些表現不好的孩子，建議家長，要給孩子講道理，講知識的重要性，兩方配合，從而能夠更好的傳授孩子們知識。同時，我還主動和孩子家長做朋友，讓孩子知道，我不但和他們是好朋友，和他的父母也是好朋友，這樣孩子們也能更好的接受我。

? ? ? ? 短短的一學期，在我們大家忙碌的身影中慢慢的接近了尾聲，這段時間，有痛苦，有焦慮，但更多的卻是和孩子們在一起的歡笑。在今后的工作中，我一定要保持充足的精力，把更多的時間用在給孩子們的知識的教授上，此外還要努力的提高自己的業務水平，為今后的工作打好堅實的基礎。