上周五和朋友去騎行，因為沒有任何的計劃，所以臨時把路線改成了從南京站到莫愁湖，她在前面用手機導航，我在后面跟著，慚愧一:我沒成為那個導航的人

始發站--南京站，那是第一次到達南京的地方，出了站就是大大的玄武湖，大二暑假在那兒和學姐一起等去蘇州的火車，原因是買錯了時間段，凌晨12點的票一定要記得算第二天的。不過好在湖邊習習涼風，吹走所有的不悅。慚愧二:計劃總是趕不上變化

玄武湖是我和文靜早上或晚上的路線，她跑步，我走走停停，而后在大樹下的石頭上休息，拍拍腿，聊聊天，要么是一天的開始，要么是一天的結束。慚愧三: 沒有在自行車封行前，繞湖一次。

我們一路上還經過了玄武飯店，當時和朋友說這是我們曾經做志愿者的地方時，臉上還掛著笑，可實實在在是一段很慚愧的經歷。那好像是大二國慶期間，我和雅媛去給那些外國人做志愿者，每天的任務就是把他們從酒店帶到比賽場所，沒有比賽的時候帶他們逛南京。說好的我領路，不是忘了帶放在車上的通行證，就是打錯司機的電話，本來是我去給那三位老外取午飯的，但因為看比賽去了，就變成了他們叫我去吃飯，以致其中的一位女士還說: We are the guide, not you. 當時我真心說不出什么，只能說休息的那天帶他們去逛逛，可到山西布料城訂做西服的時候，我又不會講價，所以只能很僵硬的傳達他們的意思。要知道，我曾看到那位招我們的學姐落落大方的在給雙方的leader翻譯，那般自如優雅。慚愧四: 做一件事沒有做好十足的準備，留下的不是精彩，而是遺憾

后來我們還匆匆走過了鼓樓。我們倆都哈哈大笑，這應該算是她的始發點吧，我也在這條線上走過了將近兩年，每次出站，抬頭看眼天空，也許是霧霾，但也會有晴空。作為一名培訓老師，我并不希望自己是大眾眼中的那種輔導班老師，我希望的是既能教給他們知識，也能和他們共同成長?？稍谡浇有〗M課的那個暑假，我才意識到自己還有那么多不足之處，比如課堂很死板，調不動孩子們的積極性，知識點也沒那么熟練，應變也不快，當看到自己最喜歡的學生也最信任自己的學生站在培優走廊看那些名師的介紹時，一種從未有過的挫敗感涌上心頭。慚愧五: 老師的成長速度沒有趕上你們的成長速度，又怎么能算是一位好老師。這也是我在暑假班結束后在朋友圈發的，但現在用龍哥的話安慰一下自己:每個老師的成長路上，也許真的是會犧牲一批學生的，只要我們在不斷成長就好。

騎行結束，回到了上班的地方。第二天給小木木上課，當初沒帶他的時候，他就在隔壁和數學老師上課，整個鼓樓都被他吵的不行，簡直就是話嘮中的戰斗機，感覺是他在給數學老師上課，因為我從頭到尾都沒怎么聽到老師的聲音。后來給他上課后，才明白他之所以這么愛說是因為被家長逼著上各種課，有很大的壓力，來這邊上課就是吧啦吧啦吐槽加開心。后來就教他怎樣讓他媽媽給減作業，也算投緣，就這樣一直教他到初二，從小胖墩到變聲的初中生，聽他講比賽經歷，講班上的女生，講他的cp對象，就這樣仿佛自己也把初中重過了一回。慚愧六: 不能帶著自己最喜歡的學生走完中考。

在teen age的時候，每個人都會有各種迷惑，需要有人幫領著走過。很遺憾自己沒能做的更好，但感謝你們帶給我的成長。來日方長，希望你們做更優秀的自己。

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