? ? ? ? 我的孩子今年五年級了，但他的書寫總是不那么美觀。每次寫作業，我都告訴他，認真書寫。他總是時好時壞。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在開家長會的時候，我看到他的作業本，練習冊，全部整齊的放在桌子上。當我翻開他的練習冊時，一眼看上去亂七八糟，時不時還有一個黑疙瘩。顯得十分的凌亂。打開他的生字本，也是歪歪扭扭的，好多筆畫總是感覺在扭，整個字好像都在扭動的跳舞。每當我看到他寫這樣的字時，總會告訴他：“橫撇豎直，寫中國的方塊字。”? ? ? ? ? ? ? 記得他在一次寫鋼筆字時，把字體寫的有點長，我拿過一本楷書的鋼筆字貼，讓他照著寫，他寫了兩行，就拿來讓我看。“媽媽，你看這樣寫行不行啊”？我看著他寫的這兩行字，笑了笑說：“還行吧，繼續努力”！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 下午放學回來，兒子興奮地拿著生字本“媽媽你快看，老師給我的評語”。（因為在這之前，他因書寫不好，老師的批語都是注意書寫，把字認真寫好……）。我接過兒子手中的本子，看到老師公正的批語“有進步，繼續努力”！再看看兒子寫的字，是比前面整齊多了。便認真地看著他的眼睛說：“以后要認真對待每一項作業，寫每一項作業時，都要做到干凈整齊，要快，準確，提高作業質量和學習效率，這樣你的學習才會有進步”。兒子默默地點點頭。但還是可以感覺出老師對他的評價，使他對自己有了自信。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 孩子，你一定要堅持這個好習慣喲！加油！