今天石油和協信分別都增加了人數，來了兩個老生，另外協信增加了兩個新生。現在已報名的人數達到了30人。我的預期目標是40人，慢慢來吧，繼續保持期待，更加用心把課上好。

從今天三個班級的上課情況來看，每個班都有新的變化，同時也有新的發現。

首先，石油的課堂，目前是5個人，但存在有學生脫落的趨勢。李卓駿和簡士杰今天是分為一組，但兩個人都沒有投入到課堂，尤其簡士杰自始自終好像都沒有參與到課堂中來，所以哪怕今天只學了三個新單詞，但他依然不會讀。

原因可能是多方面的：分組是一個因素。他和李卓駿一組，可能在一開始就表現出放棄的心態，尤其李卓駿，可能長期處于落后狀態，讓他對自己失去了信心，一遇到一點有難度或是有挑戰性的任務，他就會選擇放棄。為了讓他們在課堂有更好更積極的表現，下次應該把他們推薦為組長，與其他人組成一隊，帶動一下積極性。

另外，胡陽是這個課堂的一個兩面性的角色。他的積極可以帶動課堂，但因為他目前水平較高，在課堂設計上存在一個高不就低不成的尷尬狀況。其他同學覺得有難度的內容，他感到很簡單。如果完全依照他的水平上課，那其他同學肯定跟不上，今天試了一下陌生單詞拼讀練習，其他同學沒有任何反應，只有他一個人在講。

雖然只有五個人，但要協調好課堂，還是需要費心思去思考去設計。

協信大班，今天整體很順利，尤其感覺與學生之間的關系拉進了很多。我還是蠻注重學生在課堂的情緒體驗。第一次就比較擔心孫櫻芮，今天曾鴻誠俊來了，坐在她旁邊，她整個人開心起來，也更積極地參與答問。另外，調侃了段博弋，這不僅緩解了課堂的緊張，尤其針對他一味的一些好奇心驅使的要求，另外，在玩笑中，拉進了學生之間的關系，幫助段博弋被集體去接納。另外，發現魏文臻和魏文鑫現在已經比較勇敢，也比較愿意主動舉手來參與課堂了，而且知識掌握得也很不錯。

協信小班，今天新增加了兩位學生，都是五年級。雖是第一次上課，但他們的學習和適應能力很強，很快就融入進去。目前這個班的學習氛圍還是很好的，都越來越積極。唱歌環節，讓一部分害羞的人變得更勇敢。守護單詞環節，讓學生間關系得到加強。

在小班，我有兩點發現：

第一，集體氛圍對人的影響真的很大。今天第二組，在鐘林杉與鐘函伶的影響下，連害羞的曾鈺杰和第一次來上課的劉盛奧都變得積極勇敢起來。

第二，任何環節的活動，都需要在最高潮點結束。今天守護單詞，在進行到第三輪時，有學生表示不想繼續了，而我原本是想進行八輪的。但很慶幸他們提出來了，我也同意了他們的要求，進行到第四輪就終止了。因為再繼續下來，學生的情緒可能會朝相反方向發展了。

每次上課，都會有發現。這樣很好，時時保持敏銳度，去發現，去改變，去不斷進步！我相信我堅持下去，一定會成為這個領域的somebody！