簡單的日子總是一板一眼，隨意的午后啃著蘋果，背著習題，懶散的神經充斥著房間里每個角落。這個網絡詞匯漫天飛的時代，其中一個詞對我現在狀態有著較為精準的描繪，那就是“葛優躺”。雖然畫面感沒有“斜倚欄桿”那般優雅，但那美好的氣氛也要感謝這一刻的隨意。
信息傳來，桌子微震，順手拿來翻看，是一張北國的雪景照片。不禁脫口而出一句 “呦，這就下雪了！” 隨后望望窗外，步履匆匆的路人仍是夏日里的裝扮。在夏日里膩久了，難免有點想念北國的微涼或凜冽。和老友隨意聊了些過往，卻是一句話讓我怔住了。 聊天至此，卻一時間語塞，只是草草應答幾句結束了對話，對于這樣的態度斷然不是敷衍，而是被他的話一下子勾起了些故事......
－“爺爺身體還好嗎？以前放學最喜歡去店里買一毛錢兩個的膠皮糖。上一年過年回去，看到學校門外又重新建了商店，卻再沒有那熟悉的感覺了。”?
－“ 嗯，他老人家身體很好，經常去城南遛彎。好多年過去，改變了好多”? ?
初秋的北方空氣干燥之余還夾雜著些塵土味兒，隨著地上的落葉一起被風吹向空中，時不時的鼻子一癢，打了幾個噴嚏。周末的店里沒那么多人，奶奶在午飯前照例揣著錢去菜市場采購去了，我和爺爺負責留守。她這前腳一出門，我倆便你看看我，我看看你，然后就笑了。
一轉眼時間，爺爺從后屋抓了一把花生米出來，正巧碰上嘴里膠皮糖還沒咽下去，手里辣條還沒來得及撕開的我，此時的場面實屬有些尷尬。我只是笑笑，順勢把拿著辣條的手背到身后，假裝什么都沒發生的往一邊走。爺爺低著頭啥也沒說，一邊搓著手中的花生米，一邊叫我過來吃。搖搖晃晃的挪著步子，快速把手中的辣條放回原處，然后樂顛顛的拿了個小板凳坐到他身邊去了。“ 你還藏，我都看到了，你奶奶沒一個小時回不來的，咱倆先吃點兒，墊墊肚子。” 一邊和我說一邊攤開他那布滿老繭的雙手，捧到我面前。我一邊認真的點點頭，一邊拿著已經剝去外衣的花生米放進嘴里，很是滿足。
吃飽的我拿起從課堂帶回來的粉筆，蹲在店門口的地上開始了“大作”，很是認真，爸爸對我的“大作”評價很“高”，總在旁人面前講我的“鬼畫符”很抽象。此時外面過往的路人時不時的與門口坐著聽書的爺爺打聲招呼，有些是姑姑的同事，有些是爸爸的同學，還有些是爺爺的朋友，至于樣貌都已不太記得，大多是十分親切的面孔，也有級少數不和善的，還記得有位滿臉絡腮胡子，眼睛很圓，眼周布滿血絲，渾身都沁著濃濃的煙味，讓人看著就心里怯怯的，想要逃走。像極了爺爺收音機里講的舞刀弄槍之人物，巧了那時旁邊正放著，“上回書說到徽宗要殺宗澤，他話音剛落，有人高喊：‘刀下留人！’ 從文班中走出一人：四十多歲，頭戴金翅烏紗，身穿白緞子蟒袍，腰橫玉帶，大紅中衣，粉底官靴，一縷黑須，面帶忠厚。這人正是......"
遲來的午飯，終究在起風的午后結束。有個不睡覺的孩子，拖著爸爸過來買風箏。男孩約莫7、8歲樣子，穿著綠色的運動衫，卡其色的褲子，外面還有一件大大的藍白色校服，很不合身。那位父親滿臉疲憊，一套深藍色的工作服下配著一雙大大的勞保皮鞋，還有一雙麻色手套從褲子口袋里露出一半。定是剛下夜班就被兒子拉出來了，爺爺放下手中洗了一半的碗，招呼起來，奶奶在一旁邊收拾，邊指揮著我和爺爺翻找男孩喜歡的老鷹風箏.....
終于找到了，男孩高興的跳了起來。爺爺把風箏的兩翼固定，熟練的找到平衡點，綁好提線，對那孩子說 “ 走，去后面操場上，讓你的‘老鷹’飛起來。”我屁顛屁顛的跟在一行三人后面，很熟練的舉著風箏站在爺爺對面十多米遠的位置，等著他下起飛命令。風箏終于還是飛了起來，在那個起風的下午，男孩在空曠的操場上笑著跳著，我卻看著那越飛越高的鷹，呆呆的站在風里，任由西北的風把頭發吹亂，滿臉是土，仍看的出神。直到姑父突然出現一把我抱住，說 “ 風大了，你回去吧。我和爺爺在這里“ ，我瞇著睜不開的眼睛，固執的搖搖頭，他便沒有在勸我，只是站在我身后幫我擋風。
許是從那個時候起就簡單的認為，高喊一聲“刀下留人”后救下來的都是“英雄”，花生米一定要搓掉紅色外皮才好吃。此般種種固然是童年種下的果，若干年過后深知原委后卻依舊習慣如此。這個周末路過海邊起風了，看到有人在放風箏，便想起那只秋風里高飛的“ 鷹 ”......
