電影《超脫》——疏離。孤獨。救贖?

每個人都會犯錯,所以鉛筆的另一頭是橡皮。但橡皮擦完了,總會留下痕跡。

目錄頁:

一.故事梗概。

二.從教育——看《超脫》結尾。

三.從孤獨——看《超脫》中的重要道具,筆記本。


一,故事梗概

(一)年輕,就是用來犯錯的?

深夜的公交車,一個衣著暴露的女孩尾隨一名男子下車。下車后,她故意走向男子的前面,然后回頭,質問他為什么跟蹤他,男人只好尷尬的否認,他實在不想跟這個失足女孩搭上關系。但女孩一眼看出男人性情溫和,不是勾引就是恐嚇,只想搞點錢。

“毫無自重”。男人大步走開。女孩在后邊高聲罵他,但男人沒有回頭。

幾天后,男人又遇見女孩,這次,女孩沒有找他麻煩,而是找他借些錢。

男子也動了惻隱之心,把她帶回那個單人公寓。

男人叫亨利,是一名臨時教師。這也是他只租一個學校旁邊的單人間的原因。

這晚,亨利睡到了地上。這是女孩平生第一次見到有人對自己這樣好。

第二天早晨,亨利去天臺吃了早飯,匆匆去上班。

晚上回來,女孩跟陌生人在一起,看那家伙不堪的表情……

亨利只是讓陌生人付了錢,讓女孩換了衣服……

夜晚,女孩問他為什么在公交車上哭,亨利沒有說話。眉眼間一股憂愁,沒人能踏入他的內心。


這也是他做臨時教師的原因,他每次都是在一個學校待一段時間就走。


這次,是一所州里墊底的中學。


冥頑不靈,不足以形容這里的學生。


“寫寫自己葬禮上的致辭”這是亨利的第一節課??此撇回撠熑蔚淖魑?,卻隱含亨利的深意。

第二堂課,


亨利念了學生的文章,有的人寫的十分不堪,引的人哄笑,有的人卻道出人生苦短,訴說著人生的痛苦,藏著深深的悲哀和不平。引起學生的共鳴。


在這里,這些“無救藥”的學生好似看到了聽課的意義,他們的眼神,有種超脫感。對上學,好像不必是死板的知識,如果可以,如果愿意,甚至可以學會直面自己,依靠自己,治愈人生。


這便是亨利的深意,他要帶領學生,看透“盲目”的“普遍”,拾起書本做槍,從而成為自己,鍛煉自己的意識。在他講課的時候,有一個女孩,一個孤獨的人,暫且叫她“小梅”吧。


她的身材有些胖,僅僅如此,“死肥豬”這些臭惡的詞語每天都環繞在她耳邊。甚至她都因為此,只能去廁所吃飯。


她不怕臭嗎,她更怕心痛。

(二)怎么關心別人?聽他一遍一遍的說便是了

小梅的家人也是PUA高手,一遍遍的貶低,甚至沒有底線。

她喜歡拍照,家人便說拍照不好,她喜歡畫畫,家人便說畫畫不叫藝術。


所以只能偷偷的拍下亨利憂愁的神秘,畫下自己底線的陽光。

夜晚,亨利的桃花又爆發,一個女老師約他吃飯。滔滔不絕的女老師,靜靜傾聽的亨利。兩個孤獨的人碰到一起,就像月亮和太陽一樣,默契的配合,永遠不會相交。

回到家,亨利收留的女孩面帶慍色,第一句話就是:“你去哪了”這是這個女孩第一次主動的關心別人,她為亨利做的一頓晚餐,但她失望了。

第二天,一頓早餐,亨利與女孩和好了。

(三)人的希望總會破滅,誰都逃不出。

女孩漸漸了解亨利,他們互贈禮物,亨利送了她一個筆記本,女孩送了一個戒指。

之所以亨利愿意在這里任教,是因為外公在養老院,一天,女孩接到電話,得知外公情況很差,等到亨利趕到醫院,老人已神志不清。

一句句的問候中,亨利拼湊出母親自殺的真相。因為外公的侵犯,母親在亨利很小就自殺,亨利也經歷了一個由憤怒,不滿,不屑組成的童年。

臨終之時,外公也在喃喃中懺悔自己,亨利也用母親的口吻,表達了原諒。

所以,亨利才害怕責任,自我封閉,不愿跟任何人建立關系。

他怕他自己傷害那個所愛之人。

幾天后,小梅向亨利表白,盡管他盡力解釋,也無法補救這次誤解。

外公去世了。

亨利把女孩送到救助院。

亨利到達人生的最低谷。

(四)從孤獨的宿命走來,向孤獨的救贖走去

幾天后,亨利得知女孩得了艾滋病。

他也到了合同結束的時間。

在任職的最后一天,就連之前扔了他的皮包的黑人都表達了不舍。

操場上,亨利再次看到小梅,她已經很久沒來上課。

她做了蛋糕,一襲黑衣,化了妝,等待著亨利。她對亨利,表情是溫和而冷淡的。

亨利看到她面前有一個黑色蛋糕,與其他白色蛋糕顯得格格不入。他想吃那個。

小梅卻給他一個白色笑臉面包。

亨利走開不久,小梅吃下那個黑色蛋糕。

那個蛋糕里,有父親的憎惡,同學的嘲笑,老師的冷淡,還有一些毒藥。

這一切,都成了他不可承受之痛。

“你會好的”亨利一遍遍地說,但他自己都不會相信,只能一遍遍說。

(五)誰都不能超脫物外,推開,也是傷害。

亨利終于想明白,他不能超脫物外,超脫情感,超脫欲望。

只有小梅選擇了永遠都“超脫”。

亨利來到救助中心,見到女孩,接回了家。

最后,亨利回到學校,繼續用微薄之力,挽救這群孩子,遺憾的是,轉角那個默默畫畫的小梅,永遠不會被拯救了。

電影最后,導演用極富有戲劇性的一幕結束電影。

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