? ? ? ?在2016年最后一次的盎然微課中，我用結構思維的方式總結了盎然微信群的內容，并給了大家建議，盎然群的學習模式需要實踐和輸出。回望2017年的第1個月，一共進行了5周的互動話題和3次公益微課。

? ? ? ? 5周的互動話題分別是，11-1新年你是怎么過的，分享了俞敏洪“讓孩子主動學習的秘密”；（主動學習）11-2如何找到孩子的“自我驅動力”？分享了自主、專精和目標3個小技巧；（主動學習）11-3推薦書籍《男生，我大聲對你說》，作者是畢淑敏。（思維拓展）12-1如何幫助中學生找到職業興趣？開放、嘗試和極致；（職業興趣）12-2“完美職業來自于你自己的創造”送給在不完美的世界中依然努力的你；（主動學習）12-3把孩子的挫折當轉折，換個角度，挫折就是禮物。（思維拓展）13-1如果你的生命只剩5年；（主動學習）13-2和3識別“真性拖延”的價值。（學習方法）14-1為什么要讓孩子上好大學；（主動學習）14-2親子沖突的緣由結果vs.過程（親子關系）14-3愛在兄弟姐妹之間。（溫暖親情）15-1推薦電影《青春派》（青春少年）15－2喜歡八月長安（青春少年）。總結這13篇文章，主動學習的5篇，職業興趣的1篇，思維拓展的2篇，青春少年的2篇，親子關系、溫暖親情和學習方法各1篇。

? ? ? ? 3次的公益微課分別是，第89次伊一老師分享《成功的人生什么樣》，成功＝目標＋技能＊努力（＋天賦＋機運）。第90次和第91次微課分別由趙丹鳳博士和李東江老師介紹了心理學和農學類專業。

? ? ? ? 在這一個月里的實踐和輸出做得怎么樣，如果滿分是100分，給自己打幾分呢？對于實踐，我給自己打50分，基本被無意識指揮，沒什么實踐。如果真有什么實踐，也是隨性的，三分鐘熱度。對于輸出，我給自己打60分，雖然春節沒打烊，但是每篇文章寫完就完事，沒有內化在自己的生活、工作、學習里。

? ? ? ? 平均不及格的成就單，怎么辦？2月繼續唄，繼續實踐、繼續輸出，進步一點點就是成長啦。