復盤寫作課到了尾聲，批改同學們作業時發現幾個初學者易犯的通病，今天在這里集中講一講，方便大家對照自檢、及時修正。

一、最大的問題：提筆就寫，想到哪寫到哪，沒有合理的排篇布局

有意識地寫作不同于零散的筆記或僅供自己閱讀的日記，不是隨意宣泄一番就好。想讓文章具有傳閱的價值，首先必須做到“謀定而后動”。

寫作不是炫技，只是表達思想的工具，文章結構混亂往往不是文筆的問題，更多是源自思維的混亂。事先沒有想清楚，文章自然寫不明白。

對此，希望大家正式開始寫作前先問自己三件事：
1、我寫這篇文章的目的是什么？（幫助誰，達到什么功效）
2、想達到這個目的，我的文章必須要包含什么內容？（根據目的取舍文章的內容和側重點）
3、我應該如何組織我的內容，才能讓主線更加凸顯、讀者更好理解？（根據目的設置文章的結構）

如果大家扎實的回答好這三個問題，那么，很多困惑將迎刃而解：

比如有個同學，想通過文章來推廣一個活動，那么比較合理的思考模式是：
1、我的目的是征集一批想讓孩子學琴的父母來參加一個21天的線上鋼琴微課。
2、為了達到這個目的，文章應該寫到我們活動的獨特優勢、這些優勢相對應的父母的痛點和癢點，以及活動的報名方式，可能還可以附上我們的品牌介紹。
3、為了讓父母更好的get到這個點，結構上我們應該先提出父母的痛點和癢點，然后針對這些痛點提出令父母信服的解決方案，然后告訴父母現在我們組織了一個活動，正是完美融合了這些解決方案的，然后名額有限，大家如需報名可以blablabla……

到這里，一篇文章的基礎構架已經出來了，這個分析基本不存在難度。但是，很多同學僅僅是列出了這樣一個一二三四大方向上的粗綱，是不是就可以馬上接著動筆寫文章了呢？且慢，你還需要思考幾個細化的問題：

1、我找出來的痛點癢點是真實的嗎、足夠深刻嗎？我能否找出合適的案例/故事來讓讀者更加輕松的沉入情境中，達到共鳴？
如果可以，這個例子是什么；
如果不行，是否需要更換切入點，還是馬上去搜集素材，或者能否用其他的技巧不用故事也能達到一樣的效果（例如夠分量的金句？）

2、我提出來的解決方案是清晰有效且有說服力的嗎？對于這個問題后續的思考邏輯同上一點所述。

3、現有列出來的觀點彼此之前有無主次之分、前后之別，應該如何處理先后？
比如最打動人的、理解地最深刻的、最有優勢的、最有新意的、最核心的觀點可以先寫；
或者彼此之前有遞進關系的按照層層推進或抽絲剝繭的邏輯順序寫；
這樣既方便讀者接受信息，也顯示出作者的布局很有層次。

最后，文章大框架定好后，框架里每一個部分也應如法炮制，大框架套小框架、形成清晰嚴密的文章邏輯樹。

二、新手常見病：貪多嚼不爛、求全hold不住
有些新人目標定的特別高，總想上手就寫個10w+或者驚天巨作，然而能力一時又達不到，也沒有耐心沉下來花大量時間收集資料、反復思考和修改，最后寫成了假、大、空的泛泛而談。
這時不如認真調整一下自己的目標，將寫作的主題定得細一點小一點，更容易入手。

這里也給大家2個小建議：
1、多看單點深入的好文章，樹立自己對于小而美型文章的理解和向往，原來好文章也可以這樣。
2、多看《重要的事情只有一件》《斷舍離》《讓創意更具黏性》等談簡約的書，從觀念上改變自己貪多求全的刻板追求

三、基本功問題：

1、理論積淀不夠，分析問題浮于表面，不夠深入。
解決方法：多讀書、多思考、多積累

2、口語化泛濫、語意重復、病句多、標點亂用。
解決方法：多看范文、多朗讀、少用長句

3、不愛檢查。自己讀三遍就可以解決的低級錯誤不要留給讀者去發現，