1
有一個被判為死刑的犯罪嫌疑人在法庭接受審判的時候，審判員問:"如果能回到過去，你希望回到什么時候？
他回答：“我想回到學(xué)生時代，多讀些書。”
《論語·泰伯》云：“人之將死，其言也善。”那個即將接受死刑的人也許是真的發(fā)現(xiàn)了自己多么愚蠢，多么天真，才會做出傷天害理的事情。
那個罪犯悔恨自己沒有多讀書，讀好書，以至于自己每天為了一些雞毛蒜皮的事情焦慮，最終走上不歸之路。似乎對于他來說，如果他能多讀些書就能改寫命運(yùn)。
假設(shè)，假設(shè)那個罪犯能回到學(xué)生時代，也讀了很多書，那么他會不會走上另一種人生之路呢？
不一定。
讀書改變命運(yùn)，我并不反對，但為什么很多人讀了書依然會走上歧途呢？
所以，讀書改變命運(yùn)，關(guān)鍵還在于讀什么書以及怎么讀書這兩個重要問題上。前一個問題是讀書的內(nèi)容，后一個問題則是讀書的方法。這兩個問題的答案其實(shí)在齋藤孝的《深閱讀》這本書里都有。
2
信息化時代最不缺的就是信息，大量信息傾襲而來，無處不見無時不有。可是捫心自問，我們真正能吸收有多少？
自從有了智能手機(jī)以后，我一直以網(wǎng)絡(luò)信息輸入為主，雖然看的多，但看過就忘，沒什么營養(yǎng)也沒什么積累。有時候和朋友聊天，似乎什么話題就能接上，但又說不出一個子丑寅卯來。
現(xiàn)在我才知道，問題的根源在那里。就像齋藤孝在書里所說的：
一味的閱讀膚淺的書，沒有花時間閱讀經(jīng)典書籍，這就像因?yàn)楹ε鲁蔀槁殬I(yè)選手，只能永遠(yuǎn)滿足于當(dāng)業(yè)余選手一樣。
所以，如果要想成為專業(yè)的選手，就必須從好書看起。
3
以前，我一直覺得讀書無非就是背一背教科書，期末考個好成績，畢業(yè)能順利拿到畢業(yè)證書。這些年我的確也是這么做的，但問題是現(xiàn)在的我已經(jīng)完全不記得以前學(xué)過的知識。
怎樣才能把書本知識轉(zhuǎn)化成個人知識是我現(xiàn)在最大的問題。
齋藤孝在《深閱讀》中說：
擁有再優(yōu)秀的頭腦，沒有問題也無濟(jì)于事。
這不正是說我的么？死記硬背式的讀書，盡管可以暫時記住，但沒有思考的過程，沒有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維讀書，即使一年讀1000本就不會有實(shí)際價(jià)值。
學(xué)而不思則罔的道理人盡皆知，可是做到的人不多。
我們都喜歡拿來主義，因?yàn)槲覀兌加袘卸璧奶煨裕珣卸枋且粋€慢性殺手，懶惰的讀書還不如不讀，因?yàn)楸M信書不如無書。
如果讀書時，我們只會順著作者的思維走，人云亦云，最多就是一直鸚鵡。可是我們是人，不是鸚鵡學(xué)舌。
所以，閱讀貴在思考，在精神世界里虛擬一個擂臺，碰到和作者雷同觀點(diǎn)時，我們握手言和，碰到與作者不同觀點(diǎn)甚至相反觀點(diǎn)時，我們相互切磋。
正如齋藤孝在《深閱讀》這本書中所說的，這是我們每一個社會人必備的基本能力。
謝謝你看到了這里，喜歡文章就點(diǎn)個?呀
