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??? 在《請回答1988》里面，有這樣一段情節：

??? 正煥向阿澤抱怨：”當初勸你繼續讀書的，現在高中還沒畢業以后出去怎么工作啊。“

??? 娃娃魚對正煥說：”阿澤去年掙了一個億。“

??? 正煥拿筷子的手停在空中，抽搐了幾下。

??? 德善問阿澤：”我們明天修學旅行去慶州，你明天比賽去哪里？“

??? 阿澤說：”東京。“

??? 整個房間都安靜了。

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???? 我有一個朋友，高中的時候輟學，去學設計，現在開了一家工作室，生意不錯，已經在上海實現了經濟獨立，買了一套小房子。

???? 然而與她同年的我，還在學校里，花著父母的錢，每天上課，睡覺，看書。這日子過久了，人都會有罪惡感。

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????? 在大學里，有很多人都在讀著自己不喜歡的專業，上課睡覺，下課回宿舍打游戲，這樣一天又一天地過去了。過了一年，竟不知道自己學了什么。

????? 這種狀態的根源，是高中的時候，我們既沒有渠道，也沒有機會，去了解真實的大學生活。在美國，有Rate my professor 這樣的網站，可以看到某一所大學里每一個教授的表現，包括作業情況，上課情況，對學生的態度等，甚至具體到每門課，同一個教授的推薦度都有可能不同。還有實況錄像，可以在網上看到某一所大學的上課情況。在美國上課的時候，有時就會有舉著攝像機的工作人員來到教室后面錄像，教授的表現與平時無異，也不會特地讓好學生起來回答問題。

????? 在高中的時候，我們只能依賴師兄師姐的PPT，官方網站言簡意賅的宣傳資料，三姑六婆的友情提示，和父母的人生經驗，來報考自己心儀的院校，甚至是決定自己一生的道路。

????? 盲婚啞嫁式的專業選擇，帶給我們的是充滿了茫然的大學生活。

????? 有人明明不擅長數學卻選擇了金融專業，有人明明懷揣著詩人的夢想卻選了教育學，有人明明對編程無感卻選了時下熱門的計算機科學專業。

????? 面對不喜歡的專業，不融入的城市，有的人可以辛苦地讀下去并發現樂趣，有的人會憑成績直接轉到更喜歡的專業甚至出國留學，更多的人選擇茫然度日，不知前程。

???? 讀大學，似乎是一條單行道，但是就人生意義來說，大學的日子，很大程度上是可以替代的。

???? 我有一個朋友很早以前就想成為畫家，假如她后來沒有讀大學，沒有用準備高考的這段時間來替代她本該學畫畫的日子，那她現在，是不是會成為一個七年的畫家，而不是一個二十歲的普通人？

??? 我有一個童年伙伴，很想成為專業的圍棋手，他后來沒有讀大學，專門學習圍棋，現在他離自己的夢想越來越近。假如他高中的時候放棄了，在人才輩出的棋界，過了三年，五年，他已經沒有實現夢想的位置了。

???? 高考曾經是我們的夢想，然而為了高考，很多人，可能犧牲了很多夢想。

??? 很多人的夢想，到高中便戛然而止了。似乎在某一段人生里，高中是一場悄無聲息的告別，它在某一個節點出現，帶走了你的虛無縹緲的夢想，還你以入木三分的現實。

???? 所以，大學存在的意義，有的是為了哀悼，有的是為了紀念，最好的，是為了開始新的生活。

　　這樣的大學，是不是在浪費時間呢？

　　我想，只要每天進步一點點，應該就不算浪費。